教学验总结：申报学科带头材料
申报学科带头材料
杜**女32岁中员学科中学级教师98年毕业直二中教担英语学科教学工作现担学校教导镇教研中心英语组组长八年级英语课
98年毕业受级领导位老师关心帮助方面力锻炼提高
教学路心孜孜倦收获
（）．理方面：
勤奋务实重视创新表现突出学校连续委重：
1 99年起担学校团委书记班团务班务工作敢想敢干注重培养演讲持书写绘画方面综合力学致长期坚持学生成片带班级次评校级先进班集体xx年带（2）班评巩义市先进班集体团务工作出色表现种荣誉纷沓99年评巩义市新长征突击手xx年评巩义市优秀团员支部荣获巩义市先进团支部99年庆国庆迎回xx年庆祝建八十周年镇演讲赛中两次参赛获第二名
2 xx年起担学校年级英语教研组长镇中心教研组英语组长职务
3 xx年担学校教导副抓九年级升学工作08xx年担学校教导抓学校全面教学工作重点抓九年级教学工作英语组教研工作
（二）教学方面
1讲课工作方面
xx年讲达标课评郑州市教育教学先进教师年讲观摩课评巩义市观摩课等奖04评巩义市级优秀教师xx年首批评巩义市级骨干教师年参加优质课赛获巩义市优质课二等奖06070809连续四年担九年级实验班两班英语课四次评镇中招功勋教师 xx年评巩义市级技术创新手年参加巩义市英语教师技赛获巩义市优质课等奖xx年推荐郑州市骨干教师xx年推荐巩义市先进教师
2验交流方面
xx年11月全校教师会做享受学生 享受工作专题发言xx年教师节代表校英语教研组全镇教师会做创造条件 质取胜验交流xx年教师节代表校中招功勋教师全镇教师会做题汗水铸辉煌 拼搏创造奇迹交流发言07xx年9月市教研室组织九年级质量分析会分做 团结攻坚 热情奉献思路决定出路验交流发言均荣获巩义市验交流材料等奖
3文撰写方面
教育教学获奖文5篇xx年撰写教学文音乐美术走进课堂英语成孩子享受获巩义市等奖xx年文英语课堂遍开花荣获河南省文等奖年快乐幸福孩子获郑州市二等奖xx年新课程实施中英语语法教学见获巩义市二等奖xx年中西方文化差异研究获郑州市二等奖
4．培训学方面
04进修获科文年获计算机中级证书xx年获第二轮继续教育证书年参加班培训成绩合格xx年参加巩义市教育技术培训首批获全国教育技术水合格证
二积极投入新课改学成长渐学渐悟
市英语学科实行新课改第年积极投身研究新课改转眼间已七年回首七年英语教学工作正新目标英语教材感触颇
记课改第年套教版go for it时说词汇量难教适合农村区啊等等现起书轻车熟路早已喜欢容样画面生动单元编排灵活话题贴生活口语书写力充分训练等诸处
七年着学合作参创新原潜心钻研创新实践教学中摸索出条具风格路子二中青年教师中实践验证形成二中特色英语教学模式
教学理念
教师应该溢满快乐充满阳光
教师业务专家时思想家教育家更导演演员
课堂活起永远检验教学否效第标准
始终走风格丰富风格始终走前列
（二）教学特色
教学方面城市乡村学校需结合学科特点校实际研究套切实行效常规教学法样做：
1教单词适延伸放词组中记忆避免死记硬背
单元初始会单词作第课时讲授里单词指整单元单词会说节课集中讲单元单词会会太学生背会？说恰恰新教材单元单词采方法初两年反复实践轻车熟路真感觉受益甚关键刚开始讲节课层层深化
样做：单元话题开始前会整单元单词表课文全部容熟悉然开始着手备单词指备整单元全部单词基读音意思外会首先应着单词表单词紧页码标记找出单元文中词什词组法出现然会学生词组抄单词学生背单词时候孤零零背字母组合记汉语意思单词放词组中记忆达记忆汉语意思目理解词基法接着会延伸单词常词组常遇考点词组学生集中记相应位置样学生讲课文容前会
单词较全面丰富认识初步记忆单元单词通样延伸汇总整单元线索梗概样课整单元section a＼b＼reading 部分开讲做铺垫然讲正课时会学新知词组透彻理解强化样单元讲完学生少重知识点背两遍处理单元配套题时单词表刻印卷关默写检查填补早读空白强化巩固落实单元重点
样三遍记住单词符合记忆规律恰保持教育学讲艾宾浩斯遗忘规律曲线显示56天佳记忆时段样放词组中记会单词生命力单词会久忘
2导入课（lead in）注重教学环节环节间扣环环相扣
德国教育学家第斯惠讲教学艺术传授领激励唤醒鼓舞导入课课堂帷幕帷幕拉开 想办法学生进入角色牵动学生思维点燃学生求知欲火花激发学生学兴趣学生动参教学程整节课作开路先锋然根课型中心话题导入方法相问题倒入法旧带新导入法直观简笔画导入音乐导入法新闻事电视节目导入法等学九年级12单元what’re you supposed to do if you meet someone for the first time 时韩流韩风国兴盛进行导入学餐桌礼仪table manners时电视剧长作导入总恰导入正课讲授做情景铺垫整堂课容定背景展开学生便联想发挥想象力利学致
外教学环节间扣运够课堂容讲授然渡学生老师总结总领承启程中理解老师意图便文更开展
教学导入扣种样目：激发学生兴趣启迪心智引注目引入胜学生觉英语课轻松乐趣处处达事半功倍学生达种心求通未口欲言状态激发学生学新课积极性体现学生导言参作学新课奠定基础
3 老师演员样注重课堂生动形象化手势语言表情动作简笔画图片课件等加强联想帮助记忆效手段
直觉老师讲台演员舞台吸引学生观众目光学生认理解接受传授东西饶兴致互动
演员强调演员精气神强调老师带学生面前仅知识止课堂组织时精神气质次举首投足抑扬顿挫细微神态等决定堂课吸引力投入率图画事实物手势表演互动英语课开生面吸引学生目光情趣倡导80时间备课备精课背熟课备活课保证课堂时间学生思维着老师步台阶步高度享受爬山样山脚山腰山顶程领略异风景体会成功喜悦览众山
想想学生天早晚坐教室节课着节课容易产生视觉疲劳听觉疲劳
果老师仅仅板着脸孔传授课知识难激发学生学兴趣老师果放开演员样会唱会跳会扬眉会愠怒会煽情会动情然乐中生笑声断然说决作秀英语学科学身属意会言传没必汉语解释需联想心译东西学词组turn on＼turn offget on the bus＼get into the taxiwash clotheswear glassessmile＼get angry等等太太词汇需教师略作示范学生会目然会心笑 思路开省汉语逊色许课堂情趣润色样课堂学生喜欢？
种利表情手势等体态语言愉快教学方法学英语文章时更拈手游刃余起穿针引线作年教学生会觉杜老师课非常轻松趣课文背诵时张嘴想起老师讲课时特表情动作长课文灵魂样活生生便联想
4知识点单元关循环复扎实基功
英语学反复程需断阶段性复单元学生进行单词集体记忆―课文分散读背利艾宾浩斯遗忘规律整单元新课讲完时候失时机单词表序整单元单词单词延伸词组整理刻印学生背默起巩固检验目扎实基功锻炼学生准确书写力时期中期末阶段性复分单元复奠定基础提供需重点复具体材料
5心译少说汉语提高快速反应力追求英语意会言传灵性悟性
英语学种语言学英语学学会英语思考英语交际量避免母语干扰英语教师讲新课程中量全英加动作手势辅助少汉语常规教学惯引导学生心译
6错题收集充分利实行差距学法锁定差距―缩差距―消灭差距强化细节追求完美
学生错题收集般星期集中整理次错题然积累积累技巧求学生积累错题时定真正弄懂解析错原写正确理样督促学生养成思考互助问老师遇题问什惯
提供消化整理空间积累程消化学程时形形色色疑难点集中时出复种学方法锻炼学生学力助学生疑难锁定强化
7开口说说流畅然读读声情茂李阳老师说鬼鬼祟祟读说底气十足充满力量信讲
年教年级学期初会第节课讲特讲疯狂英语理念强调脱口出永远检验英语否掌握唯标准督促帮助学生养成声清晰快速锻炼口腔肌肉惯学英语练嘴皮子读快速流畅英语提高口语然韵味底气十足信声情茂
然口语提高必然带动听力提高
试想口语听力学力提高积累养成惯会强化记忆时候英语谁学会呢？
课改七年教学心积累渐学渐悟
坚信教学方法断创新断丰富程路会努力争取更突破
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杜**女32岁中员学科中学级教师98年毕业直二中教担英语学科教学工作现担学校教导镇教研中心英语组组长八年级英语课
98年毕业受级领导位老师关心帮助方面力锻炼提高
教学路心孜孜倦收获
（）．理方面：
勤奋务实重视创新表现突出学校连续委重：
1 99年起担学校团委书记班团务班务工作敢想敢干注重培养演讲持书写绘画方面综合力学致长期坚持学生成片带班级次评校级先进班集体xx年带（2）班评巩义市先进班集体团务工作出色表现种荣誉纷沓99年评巩义市新长征突击手xx年评巩义市优秀团员支部荣获巩义市先进团支部99年庆国庆迎回xx年庆祝建八十周年镇演讲赛中两次参赛获第二名
2 xx年起担学校年级英语教研组长镇中心教研组英语组长职务
3 xx年担学校教导副抓九年级升学工作08xx年担学校教导抓学校全面教学工作重点抓九年级教学工作英语组教研工作
（二）教学方面
1讲课工作方面
xx年讲达标课评郑州市教育教学先进教师年讲观摩课评巩义市观摩课等奖04评巩义市级优秀教师xx年首批评巩义市级骨干教师年参加优质课赛获巩义市优质课二等奖06070809连续四年担九年级实验班两班英语课四次评镇中招功勋教师 xx年评巩义市级技术创新手年参加巩义市英语教师技赛获巩义市优质课等奖xx年推荐郑州市骨干教师xx年推荐巩义市先进教师
2验交流方面
xx年11月全校教师会做享受学生 享受工作专题发言xx年教师节代表校英语教研组全镇教师会做创造条件 质取胜验交流xx年教师节代表校中招功勋教师全镇教师会做题汗水铸辉煌 拼搏创造奇迹交流发言07xx年9月市教研室组织九年级质量分析会分做 团结攻坚 热情奉献思路决定出路验交流发言均荣获巩义市验交流材料等奖
3文撰写方面
教育教学获奖文5篇xx年撰写教学文音乐美术走进课堂英语成孩子享受获巩义市等奖xx年文英语课堂遍开花荣获河南省文等奖年快乐幸福孩子获郑州市二等奖xx年新课程实施中英语语法教学见获巩义市二等奖xx年中西方文化差异研究获郑州市二等奖
4．培训学方面
04进修获科文年获计算机中级证书xx年获第二轮继续教育证书年参加班培训成绩合格xx年参加巩义市教育技术培训首批获全国教育技术水合格证
二积极投入新课改学成长渐学渐悟
市英语学科实行新课改第年积极投身研究新课改转眼间已七年回首七年英语教学工作正新目标英语教材感触颇
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七年着学合作参创新原潜心钻研创新实践教学中摸索出条具风格路子二中青年教师中实践验证形成二中特色英语教学模式
教学理念
教师应该溢满快乐充满阳光
教师业务专家时思想家教育家更导演演员
课堂活起永远检验教学否效第标准
始终走风格丰富风格始终走前列
（二）教学特色
教学方面城市乡村学校需结合学科特点校实际研究套切实行效常规教学法样做：
1教单词适延伸放词组中记忆避免死记硬背
单元初始会单词作第课时讲授里单词指整单元单词会说节课集中讲单元单词会会太学生背会？说恰恰新教材单元单词采方法初两年反复实践轻车熟路真感觉受益甚关键刚开始讲节课层层深化
样做：单元话题开始前会整单元单词表课文全部容熟悉然开始着手备单词指备整单元全部单词基读音意思外会首先应着单词表单词紧页码标记找出单元文中词什词组法出现然会学生词组抄单词学生背单词时候孤零零背字母组合记汉语意思单词放词组中记忆达记忆汉语意思目理解词基法接着会延伸单词常词组常遇考点词组学生集中记相应位置样学生讲课文容前会
单词较全面丰富认识初步记忆单元单词通样延伸汇总整单元线索梗概样课整单元section a＼b＼reading 部分开讲做铺垫然讲正课时会学新知词组透彻理解强化样单元讲完学生少重知识点背两遍处理单元配套题时单词表刻印卷关默写检查填补早读空白强化巩固落实单元重点
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2导入课（lead in）注重教学环节环节间扣环环相扣
德国教育学家第斯惠讲教学艺术传授领激励唤醒鼓舞导入课课堂帷幕帷幕拉开 想办法学生进入角色牵动学生思维点燃学生求知欲火花激发学生学兴趣学生动参教学程整节课作开路先锋然根课型中心话题导入方法相问题倒入法旧带新导入法直观简笔画导入音乐导入法新闻事电视节目导入法等学九年级12单元what’re you supposed to do if you meet someone for the first time 时韩流韩风国兴盛进行导入学餐桌礼仪table manners时电视剧长作导入总恰导入正课讲授做情景铺垫整堂课容定背景展开学生便联想发挥想象力利学致
外教学环节间扣运够课堂容讲授然渡学生老师总结总领承启程中理解老师意图便文更开展
教学导入扣种样目：激发学生兴趣启迪心智引注目引入胜学生觉英语课轻松乐趣处处达事半功倍学生达种心求通未口欲言状态激发学生学新课积极性体现学生导言参作学新课奠定基础
3 老师演员样注重课堂生动形象化手势语言表情动作简笔画图片课件等加强联想帮助记忆效手段
直觉老师讲台演员舞台吸引学生观众目光学生认理解接受传授东西饶兴致互动
演员强调演员精气神强调老师带学生面前仅知识止课堂组织时精神气质次举首投足抑扬顿挫细微神态等决定堂课吸引力投入率图画事实物手势表演互动英语课开生面吸引学生目光情趣倡导80时间备课备精课背熟课备活课保证课堂时间学生思维着老师步台阶步高度享受爬山样山脚山腰山顶程领略异风景体会成功喜悦览众山
想想学生天早晚坐教室节课着节课容易产生视觉疲劳听觉疲劳
果老师仅仅板着脸孔传授课知识难激发学生学兴趣老师果放开演员样会唱会跳会扬眉会愠怒会煽情会动情然乐中生笑声断然说决作秀英语学科学身属意会言传没必汉语解释需联想心译东西学词组turn on＼turn offget on the bus＼get into the taxiwash clotheswear glassessmile＼get angry等等太太词汇需教师略作示范学生会目然会心笑 思路开省汉语逊色许课堂情趣润色样课堂学生喜欢？
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4知识点单元关循环复扎实基功
英语学反复程需断阶段性复单元学生进行单词集体记忆―课文分散读背利艾宾浩斯遗忘规律整单元新课讲完时候失时机单词表序整单元单词单词延伸词组整理刻印学生背默起巩固检验目扎实基功锻炼学生准确书写力时期中期末阶段性复分单元复奠定基础提供需重点复具体材料
5心译少说汉语提高快速反应力追求英语意会言传灵性悟性
英语学种语言学英语学学会英语思考英语交际量避免母语干扰英语教师讲新课程中量全英加动作手势辅助少汉语常规教学惯引导学生心译
6错题收集充分利实行差距学法锁定差距―缩差距―消灭差距强化细节追求完美
学生错题收集般星期集中整理次错题然积累积累技巧求学生积累错题时定真正弄懂解析错原写正确理样督促学生养成思考互助问老师遇题问什惯
提供消化整理空间积累程消化学程时形形色色疑难点集中时出复种学方法锻炼学生学力助学生疑难锁定强化
7开口说说流畅然读读声情茂李阳老师说鬼鬼祟祟读说底气十足充满力量信讲
年教年级学期初会第节课讲特讲疯狂英语理念强调脱口出永远检验英语否掌握唯标准督促帮助学生养成声清晰快速锻炼口腔肌肉惯学英语练嘴皮子读快速流畅英语提高口语然韵味底气十足信声情茂
然口语提高必然带动听力提高
试想口语听力学力提高积累养成惯会强化记忆时候英语谁学会呢？
课改七年教学心积累渐学渐悟
坚信教学方法断创新断丰富程路会努力争取更突破
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