XXXX年第二学期文言文教学工作总结
届学生毕业回首刚刚学期成绩喜悲日子暂告段落回时竟感心疲倦开日历密密麻麻记载学期做切――
夯基础 层层关
学期时间短务重短时间七九年级知识复遍尤文言文复根节点模前必须种知识体系架构起知识复合理序安排学生进行效学前提语文试卷构成中语文基础知识占2327分值字音字形文学常识病句修改词语运古诗文默写综合运学生说基础知识容繁容易学生健忘学年知识已掌握牢固着时间推移许学知识点丢分天知识检查天必须做天早读两项务做背二默写听写默写字词古诗文文言文词语解释文言文翻译检查默写象早读批改时检查结果反馈学生天批阅量单检查达八十九十份甚学生进行次默写关求全规定时间全利没课时天办公室进行检查天务必须天完成天关没课时办公室常常拨学生走拨学生没课课间体育课成学生关时间段真正做堂堂清课课清达标外学生易出错知识点进行记录时抽查反复练
隔三差五重复默写相关知识学生侥幸关心理样保证学生考试时做基础知识丢分求
二补缺漏 材施教
模考试学生考成绩错德城区通改通阅学生作答解真实解学生存问题试卷收回仔细查位学生答题情况普遍存问题学生存问题做详记录六分学诗文默写出错六分学字音字形握准律诗绝句十分学分清分找学予指导位学生指出努力方真正做查漏补缺异仅仅模试卷进行样详细记录次考模拟卷考必阅详细记录学生分情况基础知识丢分少阅读理解分高少试卷60分数50分数满分70堂课完成写作文格数详细记录次谈话沟通查找原考试目学生出高低学生找出知识漏洞考试程中存问题考试书写潦草做题速度慢等问题会影响成绩模语文模拟课堂考试十次次选择试卷根题型精挑细选做次次记录次次指导训练指导中学生断提升
三精训练 方法指导
文言文复学生说七九年级文言文三十篇左右难点课堂四十五分钟万万行事先文言文重点非重点进行复九年级放开始年前刚刚讲完复起较容易课文言知识进行系统整理便学生记忆掌握找相应课外文言文进行学生翻译解释重点词进行知识迁移样学生做文言文题目时犯难
阅读理解题解答文体考题学生总结出考点例说明文考点说考点散文议文考点针文体考点学生总结出答题套路答关键词分点学生胸成竹作答做讲训结合
外针语文科目第考难免学生第场考试紧张考试失常学生考前进行心理疏导告诉学生缓解紧张方法学生信心满怀走进考场
开始说回段日子觉疲劳段时间批阅学生作业量眼睛视力急剧降时批改眼前模糊想起闭会眼缓解周晕两次时劳累睡眠第二天中午宁吃饭先睡觉否会头晕目眩……
作老师始终保持着认真态度踏实作风负责精神路耕耘回首接触届学生心中荡起莫名情感位学生走时留言道:老师您教学态度衣袋渐宽终悔伊消憔悴学生负责底三年里教育学会做处事学方法生道路会忘记十中位学生负责学生孩子教师岁月伤害
回首学生走走日子匆匆匆匆寒暑单纯丰富坚实路走路欢歌……
年中考成绩次突破想位老师辛勤耕耘密分尤班老师默默奉献私付出令感动知道学校没奖金老师然坚守心忘命辜负领导重托十中社会声更高十中明天更加
辉煌某天家长提十中翘起拇指时中员感豪骄傲
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