第二学期九年级科学教学总结
第篇：2014年第二学期九年级科学教学总结
文德学校2014—2014年学期九年级科学教学总结曹 文 201406 30
紧张忙碌学期教学工作转眼结束空闲细细回顾
学期教学工作失时深深感份耕耘份收获然遗憾教学验颇浅教学工作敢怠慢认真学深入研究教法虚心前辈学学期努力获取宝贵教学验够查缺补漏取长补已短利更开展工作
学期科学教学工作做点总结九年级学生说较特较重年承受更压力茁壮成长年学生告初中跨进高中阶梯客观初三教师提出求：应更时间学生交流帮助学生真确认识成例务学生心理学期科学教学中九（1）班成绩两级分化九（3）班成绩总体高情况分更采然心态相信总水渠成
施教
两年半学惯已学生心里根深蒂固果想赶进度加快教学步伐学生说非常利甚会造成消化良局面教学中断组织学生学生起心出发理解教材掌握知识学生成出色反应较快力较强注意力够集中学生注意培养观察力反应较慢力较弱学生更培养思维力科学实验操作实践力发展学生性培养学生创造力教学中放手学生发现问题解决问题发现快较解决办法学提出更深点问题思考请角度思考问题解决问题动手力较差反应较慢学简单问题入手逐点引导样家身性充分发挥出施展创造
二读懂教材材施教
现新教材容非常丰富中涉方方面面探究知识中科复中深圳中考—科学中考说明书复导引资源基础知识积累专题板块（物理化学生物空间科学四板块）重点难点突破中考练刺擦漏补缺等三环节进行复
阶段实施程中握次月考作认真分析分学生进行交流解学生学中遇困惑提出阶 1
段效复措施直求学生种样练吓倒认真分析课提供线索生活实际出发认真理解三注重基础赶进度
果静心认真分析年中考难发现：中考难普遍高深莫测科学世界形影离科学生活什样公式解决什样题目什方法研究生活应试需素质需基础出发抓基础知识中考
四加强练培养力
初初二课堂热闹相初三应该更静思学生年龄长问题认识成熟
五试练结合相互相成
初三教学目标实现基中考需换句话说目前应试前提果利学生中考教没什意义教学中教学目标设计重难点设计突破着特强调目标没实现呢？俗话说实践检验真理唯标准堂课增加容约七八分钟完成学生堂课重点回忆针练达知识升华作学生种练适基课外布置作业课完成
六强调解题技巧中考解题求沉着应中考
果静心认真分析年中考难发现：中考难少陷阱时训练时强调解题技巧中考解题求沉着应中考
第二篇：2014年第二学期九年级科学教学总结
紧张忙碌学期教学工作转眼结束空闲细细回顾学期教学工作失时深深感份耕耘份收获然遗憾教学验颇浅教学工作敢怠慢认真学深入研究教法虚心前辈学学期努力获取宝贵教学验够查缺补漏取长补已短利更开展工作学期科学教学工作做点总结
九年级学生说较特较重年承受更压力茁壮成长年学生告初中跨进高中阶梯客观初三教师提出求：应更时间学生交流帮助学生真确认识成例务学生心理学期科学教学中九（4）班成绩两级分化九（5）班成绩总体高情况分更采然心态相信总水渠成
施教
两年学惯已学生心里根深蒂固果想赶进度加快教学步伐学生说非常利甚会造成消化良局面教学中断组织学生学生起心出发理解教材掌握知识学生成出色反应较快力较强注意力够集中学生注意培养观察力反应较慢力较弱学生更培养思维力科学实验操作实践力发展学生性培养学生创造力教学中放手学生发现问题解决问题发现快较解决办法学提出更深点问题思考请角度思考问题解决问题动手力较差反应较慢学简单问题入手逐点引导样家身性充分发挥出施展创造
二读懂教材材施教
现新教材容非常丰富中涉方方面面探究知识中科复中浙江新中考—科学中考说明书复导引资源基础知识积累专题板块（物理化学生物空间科学四板块）重点难点突破中考练刺擦漏补缺等三环节进行复阶段实施程中握次月考作认真分析分学生进行交流解学生学中遇困惑提出阶段效复措施直求学生种样练吓倒认真分析课提供线索生活实际出发认真理解
三注重基础赶进度
果静心认真分析年中考难发现：中考难普遍高深莫测科学世界形影离科学生活什样公式解决什样题目什方法研究生活应试需素质需基础出发抓基础知识中考
四加强练培养力
初初二课堂热闹相初三应该更静思学生年龄长问题认识成熟科学实验操作理解
五试练结合相互相成
初三科学教学目标实现基中考需换句话说目前应试前提果利学生中考教没什意义教学中教学目标设计重难点设计突破着特强调目标没实现呢？俗话说实践检验真理唯标准堂课增加容约七八分钟完成学生堂课重点回忆针练达知识升华作学生种练适减少课外布置作业难易作业分布置学生选择完成
六努力方
学期努力种种原工作中必然存问题值改进方想应该方面努力：
1．扎扎实实抓常规课堂教学
2．努力学生家长重视科学课改变目前家长学生重视科学课情况
3．进步培养学生学兴趣科学学惯做出特色相信学生会爱科学课总天会科学课付出精力时间天会太远
4．希教学余开展丰富科学兴趣组活动实孩子特喜欢参加科学兴趣组开展科学探究活动
5．身专业知识教育求尚差距继续提高专业知识水继续学理知识理实践相结合真正走专业化发展道路做名研究型科学专业教师
句老话：回顾昨天百感交集面天信心百倍展明天重道远
第三篇：九年级第二学期教学总结
2014—2014学年第二学期九年级历史教学工作总结
佛坪县初级中学陈升强
学期担九年级历史教学工作学期工作快结束学期里思想严律热爱教育事业求更严格积极参加类政治业务学努力提高政治水业务水服学校工作安排配合领导老师做校外项工作总结验寻找足工作基础现学期工作做总结：
工作完成情况：
1认真备课
备课课前提节课课前认真钻研教材解知识重点难点知识结构前节间联系根学生实际情况考虑巧妙组织教学容满足样化学确定学生学中性遇困难应采取相应措施等便更调动学生学积极性
2认真课
注重课堂教学效果针初三年级学生特点愉快式教学搞满堂灌坚持学生体教师导教学线注重讲练结合教学中注意抓住重点突破难点注意面全体学生注意教师导作注重学生沟通注重学练结合
3做辅导工作
学生成绩差异教学中注意容梯度外做学生思想工作体现学生学程指导做学困生辅导帮助优等生提高学困生做晓理动情做朋友身份相处鼓励尊重帮助树立学信心优等生严格求掌握基础时课堂设置相难度问题外课外鼓励天做道中考压轴题注意知识补充延伸然利午休前晚修时间讲解提高解题技巧力
4作业批改
时批改时反馈针错误做面批面改指出性问题课堂中改正性问题采取学生找错方法培养分析力找出予
鼓励没发现教方法分析练错误原改进教学提高教学针性
5认真组织复
复九年级学重阶段学生学关紧程全面提高学生文化素质发展学生思维培养学生分析问题解决问题收获季节阶段学教师起重作具体做法：
（1）注重基础提高力
重视基础知识掌握历史概念公式定理求熟记理解基础灵活运重视基运算解答题训练时测试中注意训练学生答题速度准确度提高运算技技巧提高综合解决问题力重视解题规范化提高逻辑思维力
（2）课堂质量
复阶段分三容：基础知识专题训练综合训练前两部分复中课堂教学分三部走：基础回顾——紧扣基础中考训练——知识拓展应师生回顾教师板书体现知识发展程知识间横联系练解答独立完成组合作解决辅方式间渗透解题技巧审题细致性考虑问题全面性教师起疏导作教师巡视中发现问题进行系统分析样学生学动性积极性充分充分调动节课收预期效果第三部分设计针学余力学生学生抒已见提高学生解题思维力综合复侧重学生答题速度准确度时间选择填空解答进行针性训练培养学生综合运学知识解答问题力技巧
（3） 关心学困生
学困生放弃特予关心反复采取措施激发学趣帮助解决学中困难掌握纲规定基求首先课堂中题目选择层次回答秉承扬弃作法鼓励赞扬次耐心爱心体贴建立真挚情感激发学信心组学方式互帮互助时针性做课辅导工作
（4）注重解题中出现错误
针复中出现错误错误中时发现复中足时采取措施进行补救认真分析针性进行讲解利反面知识巩固学知识
（5）注重思维力培养
注重变式训练改变题目中条件结方面巩固学知识培养思维深刻性注重题解课堂中学生讲解角度解决问题样仅调动学积极性增强学信心时培养思维广阔性注重封闭题目变开放型题目培养学生思维创造性
二工作中存问题
1 教材挖掘深入
2 教法灵活吸引学生学学生引导启发足
3 新课标新教学思想学深入学生学 合作学 缺乏理指导
4 差生末抓手学生解够学生学态度思维力太清楚课复时该讲讲学生掌握情况样教师心中数导致教学中盲目性
5 教学反思够
三努力方
1 加强学学新课标新教学思想
2 学新课标挖掘教材进步握知识点考点
3 听课学科目教师先进教学方法教学理念
4 加强转差培优力度
5 加强教学反思加教学投入
教育教学工作中更严格求努力工作发扬优点改正缺点开拓前进
201472
第四篇：九年级第二学期教学总结
20142014学年度第二学期教学工作总结
九年级数学
紧张忙碌学期结束学数考理想高中学期中成长许收获学期担九年级三班四班数学回顾忙碌学期学期讲解学期样学期新课学期实复会考纲剩余时间试卷模拟题讲解做题技巧解答
期九年级教学复迎考积极研究年中考说明认真备课课做课备课辅导批改作业等工作注重基础知识教学学生形成知识网络
时教学中注意学生实际情况认真编写教案选择练题目注意讲练结合师生交流断纳总结验教训注重课堂教学效果针学生特点愉快式教学坚持学生体教师导教学实效线教学中注意抓住重点突破难点作业批改认真时力求做全批全改重订正时解学生学情况便辅导中做放矢
然学期教学然遗憾： 1问题讲听讲学生做少学善挤时间独立动手力较差稍微变题型知措问原回答会做题没思路没思路想做时做题少题型没见
致思维水没达定高度做起题困难 2现学生较勤奋没养成良学惯问题知道思路知道说动手数学课桌子准备草稿纸致次考试犯眼高手低毛病高分高分较少想学生出现问题没找解决种问题方法
学然知足教然知困通教学更加清楚教学相长意义教学工作中继续努力提高解题讲题水注意思想方法渗透老师学取长补短教学成绩水较提高争取做位受学生欢迎学校放心优秀教师
家长学生说句话时候关心亲父母句实话句话点处：1指导学生面家长说真话父母作朋友
2学生懂做道理知道肩负着报答父母责
3家长说句话家长孩子体会点必孩子付出更否称职父母
4重家长捧天想知孩子回家家长会说什家长定会说班关心会教育孩子关心老师样班提升家长心目中位提升学生心目中威信
作教师取家长学生支持信赖非常重想教育学生必须家长配合学生理解积
极家长交流学生进行民等交流通学期教育教学认识学生会时存优点缺点两方面优生优点显易见进生易发现缺点尤学进学生老师肯定直注重抓进生转化工作鼓励表扬方法做工作势利导化消极素积极素帮助进生找优缺点发扬优点克服缺点常心态位学生真正做晓理动情
通期教学工作更加感觉名教师易九年级教师更加易会积极总结失工作中扬长避短做名领导放心家长满意学生爱戴民教师
王娟娟201479
第五篇：2014~2014学年第二学期九年级册科学教学计划
学生情况分析
学期教九(6)九(9)班科学教学务两班学生基础普遍备课作业等方面挑战性2014~2014学年第二学期九年级册科学教学计划两班级存学生行惯较差控力较弱学生动嘴影响课堂效率作业完成折扣较订正位深入调查知学生家庭存较问题离异单亲父母身边等学生基础较差学惯初三学更加没信心培养学兴趣树立信心教学工作重点着新课标求学期着力培养学生学力探究力创新力
二教材分析
科学门新设置综合课程容部分熟悉熟悉仅仅部分容呈现方式变化必教科书整体结构体系全面解样处理教学容深度广度教学容衔接学期科学教学十分重视探究动学学生更机会实践探究思考教科书中章安排探究容研究性学课题提高学生进行科学探究力
三教学目标分析
科学课程学生提高科学素养总目标：
1热爱然然界保持较强奇心养成然界睦相处生活态度
2崇尚科学相信真理形成科学知识祖国民服务意识
3统科学概念基础理解生命科学物质科学球空间科学三领域基科学事实概念原理规律掌握相应基技
4学科学知识技解释重然现象解决生活生产中关问题决策问题反迷信抵制伪科学
教学理念 ——全面提高学生科学素养
科学素养包括科学知识科学思想科学方法科学精神四方面
四教学建议措施
学期初中学关键时期九年级新课3月旬结束余时间转入中考复复占学期部分时间复帮助学生学知识进行纳整理记忆加深理解复学程巩固学知识通复学生加深扩展知识进步掌握学知识方法提高熟练程度基础灵活运学知识分析解决新问题效复方法应简单机械重复学知识决非原教学活动重现次提高复课质量？作探索
（）熟悉课标完善复指导思想
1．超标注意紧扣课回课非简单重复循环螺旋式升提高课容引申扩展加强横联系课题改动条件结加强综合度求深化提高
2．全面复复目全升学更重学工作奠基考查面广基础扎实灵活难准确完成必须系统复遗漏
3．狠抓双基重视基概念基技复重概念知识点作专题讲授反复运加深理解
4．提高力复注意培养学生思维求异性发散性独立性批评性逐步提高学生审题力探究力综合项知识技解题力
5．分类指导学生存智力发展解题力差异优秀生指导阅读放手钻研总结提高方法发挥聪明智中等生求复进度训练中提高力学困难学生建立知识档案 实行逐辅导查漏补缺
（二）复具体做法
1．循序渐进学低高浅深片面全面程第阶段全面复必少初三化学知识特点：容广泛分散渗透总复分散知
识集中起线网图表形式联系起中找出规律性东西知识机组合课课标进行全面扼系统复充分利直观教具较法提纲法列表法纳法竞赛法等形式进行
2．讲练结合专题讲解加强训练全面复基础抓住重容进行专题训练尤定难度定代表性容更加强提高学生思维灵活性严谨性适应性
3．采取灵活样复形式复切忌搞填鸭式注入式教学题海战术教学中常：启发式讲授学式阅读钻研题组式训练组讨学生实验装置进行改装结进行证等复形式激发学生学兴趣提高学积极性
4．进行题型分析掌握解题规律工作计划2014~2014学年第二学期九年级册科学教学计划 什题型规律掌握规律解题帮助反题海战术 种题型训练必教师必须阅读种资料基础整理出适量题目学生练切抄搬教师进行题型分析学生掌握解类题方法种知识重新复次种做法受学生欢迎
（三）加强信息反馈时调整教学计划
总复中重视信息反馈正控制创始维纳说：效行必须某种反馈程提供信息否达预定目标简单反馈检验务成功失败 通常说： 实践检验真理唯标准 谓检验通反馈信息解实际预期目否符合教学信息反馈体现教学全程中
1．发动学生提供反馈信息学生说明教学辩证关系教师传授知识学生提供反馈信息重性求学生装教学活动中密切配合
复程中历届学生学出现疑难问题作讲解节复课反映 备学生环节连续性激发学生提供教学反馈信息积极性愿意教师合作
2．课堂教学注意捕捉学生情感素反馈信息教师知识点复学生反应会精神集中焕散迷惑解思索轻松愉快愁眉展……少反映教学容理解程度教师中解输入学生头脑中知识否学生接受贮存？含糊清？调整复程序达教学谐
3．课听取学生反馈信息教师讲授知识程中必然受种干扰学生接受程度常会造成种种差异教师课收集真实准确信息节课复较强针性避免闭门造车易学生接受
4．通形成性测验检查复效果复程中次测试化学知识系统线索学生学阶段结果教学目标相考察达程度差距时发现纠正教学工作中缺陷帮助学生克服学困难找出原获反馈信息学生作出评价称形成性测验
单元教学中注意学生方面式样反馈坚持做时量评分标准科学分析试卷评讲试卷注意层次学校测验成绩求学生测验情况进行知识点知识面掌握情况学客观素进行书面分析寻找原教师做统计工作找出教学弱点进步改进教学方法时调整复计划样实际掌握情况预期定目标更加吻合做质量提高学成绩
（四）做备考工作提高应变力
1．加强审题训练审题功夫难做快准提出：审题慢解题适加快通审题训练提高分析判断推理联想力特分步解决问题须次作答取较成绩审题解题前奏磨刀误砍柴工
2．提高表达力少学生会算知思路说清逻辑混乱书写潦草丢三漏四改变恶必须解题规范书写格式抓起求做：字迹清晰书写整齐语言简炼准确严密计算准确文字符号表达符合课规范养成严谨治学学风
3．发掘学生非智力素学生信心毅力意志情绪学方法记忆方法等学映响传授知识教会方法时加强思想工作全面关心学生成长帮助学生端正态度改进方法克服畏难情绪激励学热情聪明智充分发挥
4．注意心理训练激烈竞争条件炎热环境中连续进行三天超负荷严格考试毅力坚缺乏斗志难坚持考前减压减轻思想压力心理负担学生放思想包袱轻装阵考出水
阶段复完善阶段学生阅读消化整理知识巩固扩复成果教师重点加强辅导查漏补缺提高进生
五教学进度表
周次
日期
教 学 容
课时
备注
1
26～212
报注册始业教育
3
2月7日（周二）正式课
2
213～219
复导引第1章~第2章
5
3
220～226
复导引第3章~第5章
5
4
227～34
复导引第6章1~4节
5
5
35~311
复导引第6章5~6节第7章
5
6
312～318
复导引第8章1~3节
5
7
319~325
复导引第8章4~5节
5
8
326~41
复导引第9章
5
9
42～48
复导引第10章~第11章
5
清明节
10
49～415
期中考试
5
11
416～422
中考模拟练
5
12
423～429
第二轮专题复
5
13
430～56
第二轮专题复
5
劳动节
14
57~513
第二轮专题复
5
15
514~520
第二轮专题复
5
16
521～527
第二轮专题复
5
17
528~63
中考模拟练
5
18
64～610
中考模拟练
5
19
611～617
初中毕业生学业考试
20
618～624
端午节
21
625～71
期末考试学期结束工作
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第篇：2014年第二学期九年级科学教学总结
文德学校2014—2014年学期九年级科学教学总结曹 文 201406 30
紧张忙碌学期教学工作转眼结束空闲细细回顾
学期教学工作失时深深感份耕耘份收获然遗憾教学验颇浅教学工作敢怠慢认真学深入研究教法虚心前辈学学期努力获取宝贵教学验够查缺补漏取长补已短利更开展工作
学期科学教学工作做点总结九年级学生说较特较重年承受更压力茁壮成长年学生告初中跨进高中阶梯客观初三教师提出求：应更时间学生交流帮助学生真确认识成例务学生心理学期科学教学中九（1）班成绩两级分化九（3）班成绩总体高情况分更采然心态相信总水渠成
施教
两年半学惯已学生心里根深蒂固果想赶进度加快教学步伐学生说非常利甚会造成消化良局面教学中断组织学生学生起心出发理解教材掌握知识学生成出色反应较快力较强注意力够集中学生注意培养观察力反应较慢力较弱学生更培养思维力科学实验操作实践力发展学生性培养学生创造力教学中放手学生发现问题解决问题发现快较解决办法学提出更深点问题思考请角度思考问题解决问题动手力较差反应较慢学简单问题入手逐点引导样家身性充分发挥出施展创造
二读懂教材材施教
现新教材容非常丰富中涉方方面面探究知识中科复中深圳中考—科学中考说明书复导引资源基础知识积累专题板块（物理化学生物空间科学四板块）重点难点突破中考练刺擦漏补缺等三环节进行复
阶段实施程中握次月考作认真分析分学生进行交流解学生学中遇困惑提出阶 1
段效复措施直求学生种样练吓倒认真分析课提供线索生活实际出发认真理解三注重基础赶进度
果静心认真分析年中考难发现：中考难普遍高深莫测科学世界形影离科学生活什样公式解决什样题目什方法研究生活应试需素质需基础出发抓基础知识中考
四加强练培养力
初初二课堂热闹相初三应该更静思学生年龄长问题认识成熟
五试练结合相互相成
初三教学目标实现基中考需换句话说目前应试前提果利学生中考教没什意义教学中教学目标设计重难点设计突破着特强调目标没实现呢？俗话说实践检验真理唯标准堂课增加容约七八分钟完成学生堂课重点回忆针练达知识升华作学生种练适基课外布置作业课完成
六强调解题技巧中考解题求沉着应中考
果静心认真分析年中考难发现：中考难少陷阱时训练时强调解题技巧中考解题求沉着应中考
第二篇：2014年第二学期九年级科学教学总结
紧张忙碌学期教学工作转眼结束空闲细细回顾学期教学工作失时深深感份耕耘份收获然遗憾教学验颇浅教学工作敢怠慢认真学深入研究教法虚心前辈学学期努力获取宝贵教学验够查缺补漏取长补已短利更开展工作学期科学教学工作做点总结
九年级学生说较特较重年承受更压力茁壮成长年学生告初中跨进高中阶梯客观初三教师提出求：应更时间学生交流帮助学生真确认识成例务学生心理学期科学教学中九（4）班成绩两级分化九（5）班成绩总体高情况分更采然心态相信总水渠成
施教
两年学惯已学生心里根深蒂固果想赶进度加快教学步伐学生说非常利甚会造成消化良局面教学中断组织学生学生起心出发理解教材掌握知识学生成出色反应较快力较强注意力够集中学生注意培养观察力反应较慢力较弱学生更培养思维力科学实验操作实践力发展学生性培养学生创造力教学中放手学生发现问题解决问题发现快较解决办法学提出更深点问题思考请角度思考问题解决问题动手力较差反应较慢学简单问题入手逐点引导样家身性充分发挥出施展创造
二读懂教材材施教
现新教材容非常丰富中涉方方面面探究知识中科复中浙江新中考—科学中考说明书复导引资源基础知识积累专题板块（物理化学生物空间科学四板块）重点难点突破中考练刺擦漏补缺等三环节进行复阶段实施程中握次月考作认真分析分学生进行交流解学生学中遇困惑提出阶段效复措施直求学生种样练吓倒认真分析课提供线索生活实际出发认真理解
三注重基础赶进度
果静心认真分析年中考难发现：中考难普遍高深莫测科学世界形影离科学生活什样公式解决什样题目什方法研究生活应试需素质需基础出发抓基础知识中考
四加强练培养力
初初二课堂热闹相初三应该更静思学生年龄长问题认识成熟科学实验操作理解
五试练结合相互相成
初三科学教学目标实现基中考需换句话说目前应试前提果利学生中考教没什意义教学中教学目标设计重难点设计突破着特强调目标没实现呢？俗话说实践检验真理唯标准堂课增加容约七八分钟完成学生堂课重点回忆针练达知识升华作学生种练适减少课外布置作业难易作业分布置学生选择完成
六努力方
学期努力种种原工作中必然存问题值改进方想应该方面努力：
1．扎扎实实抓常规课堂教学
2．努力学生家长重视科学课改变目前家长学生重视科学课情况
3．进步培养学生学兴趣科学学惯做出特色相信学生会爱科学课总天会科学课付出精力时间天会太远
4．希教学余开展丰富科学兴趣组活动实孩子特喜欢参加科学兴趣组开展科学探究活动
5．身专业知识教育求尚差距继续提高专业知识水继续学理知识理实践相结合真正走专业化发展道路做名研究型科学专业教师
句老话：回顾昨天百感交集面天信心百倍展明天重道远
第三篇：九年级第二学期教学总结
2014—2014学年第二学期九年级历史教学工作总结
佛坪县初级中学陈升强
学期担九年级历史教学工作学期工作快结束学期里思想严律热爱教育事业求更严格积极参加类政治业务学努力提高政治水业务水服学校工作安排配合领导老师做校外项工作总结验寻找足工作基础现学期工作做总结：
工作完成情况：
1认真备课
备课课前提节课课前认真钻研教材解知识重点难点知识结构前节间联系根学生实际情况考虑巧妙组织教学容满足样化学确定学生学中性遇困难应采取相应措施等便更调动学生学积极性
2认真课
注重课堂教学效果针初三年级学生特点愉快式教学搞满堂灌坚持学生体教师导教学线注重讲练结合教学中注意抓住重点突破难点注意面全体学生注意教师导作注重学生沟通注重学练结合
3做辅导工作
学生成绩差异教学中注意容梯度外做学生思想工作体现学生学程指导做学困生辅导帮助优等生提高学困生做晓理动情做朋友身份相处鼓励尊重帮助树立学信心优等生严格求掌握基础时课堂设置相难度问题外课外鼓励天做道中考压轴题注意知识补充延伸然利午休前晚修时间讲解提高解题技巧力
4作业批改
时批改时反馈针错误做面批面改指出性问题课堂中改正性问题采取学生找错方法培养分析力找出予
鼓励没发现教方法分析练错误原改进教学提高教学针性
5认真组织复
复九年级学重阶段学生学关紧程全面提高学生文化素质发展学生思维培养学生分析问题解决问题收获季节阶段学教师起重作具体做法：
（1）注重基础提高力
重视基础知识掌握历史概念公式定理求熟记理解基础灵活运重视基运算解答题训练时测试中注意训练学生答题速度准确度提高运算技技巧提高综合解决问题力重视解题规范化提高逻辑思维力
（2）课堂质量
复阶段分三容：基础知识专题训练综合训练前两部分复中课堂教学分三部走：基础回顾——紧扣基础中考训练——知识拓展应师生回顾教师板书体现知识发展程知识间横联系练解答独立完成组合作解决辅方式间渗透解题技巧审题细致性考虑问题全面性教师起疏导作教师巡视中发现问题进行系统分析样学生学动性积极性充分充分调动节课收预期效果第三部分设计针学余力学生学生抒已见提高学生解题思维力综合复侧重学生答题速度准确度时间选择填空解答进行针性训练培养学生综合运学知识解答问题力技巧
（3） 关心学困生
学困生放弃特予关心反复采取措施激发学趣帮助解决学中困难掌握纲规定基求首先课堂中题目选择层次回答秉承扬弃作法鼓励赞扬次耐心爱心体贴建立真挚情感激发学信心组学方式互帮互助时针性做课辅导工作
（4）注重解题中出现错误
针复中出现错误错误中时发现复中足时采取措施进行补救认真分析针性进行讲解利反面知识巩固学知识
（5）注重思维力培养
注重变式训练改变题目中条件结方面巩固学知识培养思维深刻性注重题解课堂中学生讲解角度解决问题样仅调动学积极性增强学信心时培养思维广阔性注重封闭题目变开放型题目培养学生思维创造性
二工作中存问题
1 教材挖掘深入
2 教法灵活吸引学生学学生引导启发足
3 新课标新教学思想学深入学生学 合作学 缺乏理指导
4 差生末抓手学生解够学生学态度思维力太清楚课复时该讲讲学生掌握情况样教师心中数导致教学中盲目性
5 教学反思够
三努力方
1 加强学学新课标新教学思想
2 学新课标挖掘教材进步握知识点考点
3 听课学科目教师先进教学方法教学理念
4 加强转差培优力度
5 加强教学反思加教学投入
教育教学工作中更严格求努力工作发扬优点改正缺点开拓前进
201472
第四篇：九年级第二学期教学总结
20142014学年度第二学期教学工作总结
九年级数学
紧张忙碌学期结束学数考理想高中学期中成长许收获学期担九年级三班四班数学回顾忙碌学期学期讲解学期样学期新课学期实复会考纲剩余时间试卷模拟题讲解做题技巧解答
期九年级教学复迎考积极研究年中考说明认真备课课做课备课辅导批改作业等工作注重基础知识教学学生形成知识网络
时教学中注意学生实际情况认真编写教案选择练题目注意讲练结合师生交流断纳总结验教训注重课堂教学效果针学生特点愉快式教学坚持学生体教师导教学实效线教学中注意抓住重点突破难点作业批改认真时力求做全批全改重订正时解学生学情况便辅导中做放矢
然学期教学然遗憾： 1问题讲听讲学生做少学善挤时间独立动手力较差稍微变题型知措问原回答会做题没思路没思路想做时做题少题型没见
致思维水没达定高度做起题困难 2现学生较勤奋没养成良学惯问题知道思路知道说动手数学课桌子准备草稿纸致次考试犯眼高手低毛病高分高分较少想学生出现问题没找解决种问题方法
学然知足教然知困通教学更加清楚教学相长意义教学工作中继续努力提高解题讲题水注意思想方法渗透老师学取长补短教学成绩水较提高争取做位受学生欢迎学校放心优秀教师
家长学生说句话时候关心亲父母句实话句话点处：1指导学生面家长说真话父母作朋友
2学生懂做道理知道肩负着报答父母责
3家长说句话家长孩子体会点必孩子付出更否称职父母
4重家长捧天想知孩子回家家长会说什家长定会说班关心会教育孩子关心老师样班提升家长心目中位提升学生心目中威信
作教师取家长学生支持信赖非常重想教育学生必须家长配合学生理解积
极家长交流学生进行民等交流通学期教育教学认识学生会时存优点缺点两方面优生优点显易见进生易发现缺点尤学进学生老师肯定直注重抓进生转化工作鼓励表扬方法做工作势利导化消极素积极素帮助进生找优缺点发扬优点克服缺点常心态位学生真正做晓理动情
通期教学工作更加感觉名教师易九年级教师更加易会积极总结失工作中扬长避短做名领导放心家长满意学生爱戴民教师
王娟娟201479
第五篇：2014~2014学年第二学期九年级册科学教学计划
学生情况分析
学期教九(6)九(9)班科学教学务两班学生基础普遍备课作业等方面挑战性2014~2014学年第二学期九年级册科学教学计划两班级存学生行惯较差控力较弱学生动嘴影响课堂效率作业完成折扣较订正位深入调查知学生家庭存较问题离异单亲父母身边等学生基础较差学惯初三学更加没信心培养学兴趣树立信心教学工作重点着新课标求学期着力培养学生学力探究力创新力
二教材分析
科学门新设置综合课程容部分熟悉熟悉仅仅部分容呈现方式变化必教科书整体结构体系全面解样处理教学容深度广度教学容衔接学期科学教学十分重视探究动学学生更机会实践探究思考教科书中章安排探究容研究性学课题提高学生进行科学探究力
三教学目标分析
科学课程学生提高科学素养总目标：
1热爱然然界保持较强奇心养成然界睦相处生活态度
2崇尚科学相信真理形成科学知识祖国民服务意识
3统科学概念基础理解生命科学物质科学球空间科学三领域基科学事实概念原理规律掌握相应基技
4学科学知识技解释重然现象解决生活生产中关问题决策问题反迷信抵制伪科学
教学理念 ——全面提高学生科学素养
科学素养包括科学知识科学思想科学方法科学精神四方面
四教学建议措施
学期初中学关键时期九年级新课3月旬结束余时间转入中考复复占学期部分时间复帮助学生学知识进行纳整理记忆加深理解复学程巩固学知识通复学生加深扩展知识进步掌握学知识方法提高熟练程度基础灵活运学知识分析解决新问题效复方法应简单机械重复学知识决非原教学活动重现次提高复课质量？作探索
（）熟悉课标完善复指导思想
1．超标注意紧扣课回课非简单重复循环螺旋式升提高课容引申扩展加强横联系课题改动条件结加强综合度求深化提高
2．全面复复目全升学更重学工作奠基考查面广基础扎实灵活难准确完成必须系统复遗漏
3．狠抓双基重视基概念基技复重概念知识点作专题讲授反复运加深理解
4．提高力复注意培养学生思维求异性发散性独立性批评性逐步提高学生审题力探究力综合项知识技解题力
5．分类指导学生存智力发展解题力差异优秀生指导阅读放手钻研总结提高方法发挥聪明智中等生求复进度训练中提高力学困难学生建立知识档案 实行逐辅导查漏补缺
（二）复具体做法
1．循序渐进学低高浅深片面全面程第阶段全面复必少初三化学知识特点：容广泛分散渗透总复分散知
识集中起线网图表形式联系起中找出规律性东西知识机组合课课标进行全面扼系统复充分利直观教具较法提纲法列表法纳法竞赛法等形式进行
2．讲练结合专题讲解加强训练全面复基础抓住重容进行专题训练尤定难度定代表性容更加强提高学生思维灵活性严谨性适应性
3．采取灵活样复形式复切忌搞填鸭式注入式教学题海战术教学中常：启发式讲授学式阅读钻研题组式训练组讨学生实验装置进行改装结进行证等复形式激发学生学兴趣提高学积极性
4．进行题型分析掌握解题规律工作计划2014~2014学年第二学期九年级册科学教学计划 什题型规律掌握规律解题帮助反题海战术 种题型训练必教师必须阅读种资料基础整理出适量题目学生练切抄搬教师进行题型分析学生掌握解类题方法种知识重新复次种做法受学生欢迎
（三）加强信息反馈时调整教学计划
总复中重视信息反馈正控制创始维纳说：效行必须某种反馈程提供信息否达预定目标简单反馈检验务成功失败 通常说： 实践检验真理唯标准 谓检验通反馈信息解实际预期目否符合教学信息反馈体现教学全程中
1．发动学生提供反馈信息学生说明教学辩证关系教师传授知识学生提供反馈信息重性求学生装教学活动中密切配合
复程中历届学生学出现疑难问题作讲解节复课反映 备学生环节连续性激发学生提供教学反馈信息积极性愿意教师合作
2．课堂教学注意捕捉学生情感素反馈信息教师知识点复学生反应会精神集中焕散迷惑解思索轻松愉快愁眉展……少反映教学容理解程度教师中解输入学生头脑中知识否学生接受贮存？含糊清？调整复程序达教学谐
3．课听取学生反馈信息教师讲授知识程中必然受种干扰学生接受程度常会造成种种差异教师课收集真实准确信息节课复较强针性避免闭门造车易学生接受
4．通形成性测验检查复效果复程中次测试化学知识系统线索学生学阶段结果教学目标相考察达程度差距时发现纠正教学工作中缺陷帮助学生克服学困难找出原获反馈信息学生作出评价称形成性测验
单元教学中注意学生方面式样反馈坚持做时量评分标准科学分析试卷评讲试卷注意层次学校测验成绩求学生测验情况进行知识点知识面掌握情况学客观素进行书面分析寻找原教师做统计工作找出教学弱点进步改进教学方法时调整复计划样实际掌握情况预期定目标更加吻合做质量提高学成绩
（四）做备考工作提高应变力
1．加强审题训练审题功夫难做快准提出：审题慢解题适加快通审题训练提高分析判断推理联想力特分步解决问题须次作答取较成绩审题解题前奏磨刀误砍柴工
2．提高表达力少学生会算知思路说清逻辑混乱书写潦草丢三漏四改变恶必须解题规范书写格式抓起求做：字迹清晰书写整齐语言简炼准确严密计算准确文字符号表达符合课规范养成严谨治学学风
3．发掘学生非智力素学生信心毅力意志情绪学方法记忆方法等学映响传授知识教会方法时加强思想工作全面关心学生成长帮助学生端正态度改进方法克服畏难情绪激励学热情聪明智充分发挥
4．注意心理训练激烈竞争条件炎热环境中连续进行三天超负荷严格考试毅力坚缺乏斗志难坚持考前减压减轻思想压力心理负担学生放思想包袱轻装阵考出水
阶段复完善阶段学生阅读消化整理知识巩固扩复成果教师重点加强辅导查漏补缺提高进生
五教学进度表
周次
日期
教 学 容
课时
备注
1
26～212
报注册始业教育
3
2月7日（周二）正式课
2
213～219
复导引第1章~第2章
5
3
220～226
复导引第3章~第5章
5
4
227～34
复导引第6章1~4节
5
5
35~311
复导引第6章5~6节第7章
5
6
312～318
复导引第8章1~3节
5
7
319~325
复导引第8章4~5节
5
8
326~41
复导引第9章
5
9
42～48
复导引第10章~第11章
5
清明节
10
49～415
期中考试
5
11
416～422
中考模拟练
5
12
423～429
第二轮专题复
5
13
430～56
第二轮专题复
5
劳动节
14
57~513
第二轮专题复
5
15
514~520
第二轮专题复
5
16
521～527
第二轮专题复
5
17
528~63
中考模拟练
5
18
64～610
中考模拟练
5
19
611～617
初中毕业生学业考试
20
618～624
端午节
21
625～71
期末考试学期结束工作
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