高二语文上学期教学总结

高二语文学期教学总结
　　学期高语文备课组根学校总体安排明确工作目标积极进取团结协作教研氛围浓厚利完成项教学教研务现总结：
　　1努力寻求新课程理念传统教学理念契合结合学校课改求努力提升课堂教学效率
　　届高新课程改革第年教师第次接触新课程改革新课程高考模式容然存种确定性需教学中施行新课标理念时语文基础教育放松三年高考做准备
　　努力做常规断学生灌输学语文方法必须学语文观念力图学生形成良学惯学方法抓早读晚修课前三分钟课堂笔记堂限时作文配套练等利课前三分钟学生朗读优秀短文拓展学生阅读面增加学生阅读量次老师适点评引导极提升学生写作兴趣积累写作素材
　　2加强备课组集体备课做三定（定时间定目标定容）三备（备教材备教法备学法）五统（统思想统进度统目标统容统活动）教学统特色老师常教材教法等问题进行研究探讨备课组形成较浓厚研究气氛尤作文教学中集体备课位老师受益匪浅学期作文训练文体记叙文开学起组老师分工合作准备记叙文训练方面准备负责印发位老师手中位老师根学生
实际情况进行改进具体实施位老师普遍感觉种做法真箭双雕减轻工作量保证作文训练实效性备课组资源享常互相听课取长补短年轻教师逐步积累验走成熟老教师新教师身感受激情活力 
　　3教学中培养学生独立阅读力注重性化阅读通阅读鉴赏加强学生理性思维培养教版语文教材套教材容较新颖学生学空间较教师性化处理教材空间较老师班学生实际灵活处理教材唯书唯学生文话作者心灵交流语文课堂灵动色彩充分利校阅览室学生办理阅览证学生订阅语文报学生推荐适合中学生阅读书刊等方式引导学生读书读书
　　指导学生读书心读特定千方百计挤出时间读点喜欢文章书交朋友努力建设精神家园日阅读中断丰富扩
　　二教师培养学生读书报惯：课间时间读假期读茶余饭读学会默读朗读速读精读略读浏览摘录制作卡片写读书笔记等读书方法教师学生推荐贴学生生活文章选择学生益书读教学生学会读书语文教学注入活水  
　　三常进行摘抄词句’摘录段落’名读书’写读书笔记’样读书收获’等项活动根学生实际情况询问书中重点容段落提出问题测查学生读书心体会学生逐渐养成读书惯　
　　4握教材深度难度注重学生活动力培养时扎实抓语文基础知识积累届学生农村阅读面较窄基础知识较薄弱教学时间相足种情况求课堂四十分钟质量量利教材作例子巩固基础知识新教师老教师天天抱着书回家旁征博引广泛阅读钻研教材找准课文突破口学生更易接受四十分钟更实效
　　5开展教研课题研究教研课题开展促进教育教学质量提高学期组根学期学期解学生语文学现状确定组教研课题农村高中学生语文基础薄弱调查研究课题确立组教师分工负责收集整理资料发现学生学中基础薄弱处针性开展教学工作步采取相应改进措施奠定基础
　　6响应语文教研组活动安排开展丰富彩语文活动丰富学生业余生活调动学生学语文兴趣学期备课组活动：讨交流全册教材侧重点确定增删篇目制定教学进度计划周交流进度商讨学生中开展语文活动开展语文活动具体步骤学生做指导次观册教材中关篇目教学实录学教材教等理文章学生中开展语文活动：组织口语交际应手抄报展协助年级组开展感恩父母题演讲组织学生参加学校组织作文竞赛组织年级学生开展古诗词吟诵活动组织学生进行百科知识伴成长情景剧表演等开展活动前位教师常聚起磋商活动实施步骤保证活动利开展
　　学期组工作扎实效新教师谦虚学老教师毫保留年级备课组融洽谐营造乐融融良氛围成团结奋进团体
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