2017年学年度第一学期五年级科学教学工作总结

学年度第学期五年级科学教学工作总结
　　XX―XX学年度第学期五年级科学教学工作总结
　　学科学培养学生科学素养宗旨倡导学生亲身历探究学活动培养学生奇心求知欲发展科学质理解学会探究解决问题策略 面想谈教材中点认识体会：
　　科学教材安排活动利学生科学探究学生发展
　　学科学真正学生生活入手符合童童心童趣学生亲身历机会中收获机探究学体验学合作学学等机起学生学样化活动程中培养学生尊重事实勇质疑科学精神
　　二学科学教材体现面全体学生弹性开放性特点
　　教材中感觉教材编排中考虑学生生活环境验背景性特点等差异学容教学活动设计制作综合评价等 学生教师更选择机会创新空间象学然教材样容非常固定实验程方法非常单调陈变灵活教师学校学生调节学生更行创新空间觉教材弹性开放性特点
　　三注重培养学生猜想活动师生生生交流活动
　　科学家爱斯坦说胆猜想见猜想帮助学生活动猜想会
学生激励学生会成感会激励活动中胆猜想实践者学生猜想时老师学生会中感悟实践探究学生明白光猜想行勇实践实践检验切真理觉教材设计猜想活动环节非常学生探究活动学科学帮助逐渐猜想会学生惯动力觉学生目实践学生头脑中会留印象带着猜想实践学生活动会更更充实更意义学科学非常注重师生生生间交流会学生发展交流中家取长补短新交流学生语言表达力培养学生倾听发言惯利拓宽学生思路培养学生发散思维学生许闪光思想火花交流中迸发          四注重培养学生长期观察活动力
　　科学教材非常注重学生长期观察力培养 想学生成长会帮助深体会学生时观察说容易长期孩子会中途放弃会获孩子确实需耐力毅力培养现科学学生锻炼机会课外活动学生锻炼机会觉非常符合社会时代发展需
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