第一学期五年级科学教学总结 （2014-2015学年）

第学期五年级科学教学总结 (20142015学年)
　　时间飞快学期马结束科学历老师头疼着科学全密密麻麻试题难找重点划怕考学期科学教师认真分析教材吃透重难点学生轻松掌握知识
　　做法：
　　认真研读教材梳理清楚知识点
　　1    认真分析课题
　　题目课文容集中体现认真分析课题掌握知识点课课题仔细分析中掌握知识相关信息例蚯蚓选择课进扣选择词分析选择什然环境选择选择什样环境然黑暗潮湿环境课没什容学生通实验解蚯蚓生存环境样课学简单
　　2    抓课导语
　　课开头句话紧扣课题提纲挈领引出课容常常样句子中握课文重点蚯蚓选择课例植物生存需定环境动物样？句紧挨课题句子算该课导语读难明白然讲蚯蚓生存环境
　　3学生划出知识性较强句子
　　备课时候课文中知识性较强句子画出反复读读想想知识引领学生活动例第二单元第课光影文中样句子样侧面射物体影子做投影投影生活中处知识性强句子学生画出反复读遍学生利身边材料进行试验学生兴趣高投影理解深入效果真错
　　通三步骤教材重难点清楚学生背诵容记起然轻松加趣试验活动学生科学课永厌烦
　　种形式反复训练知识点
　　知识点梳理清楚剩务学生牢固掌握学生兴趣持续时间较短教师训练方式应种样学生保持新鲜感采种训练方式：
　　声朗读
　　学生声朗读划出知识点读语文课文样理解学遍遍读知识点容理解逐步深入
　　认真书写
　　考试中断会出现样情况学生会背写卷子错字较学生读会学生写弥补学生会写问题变换复形式学生疲惫
　　围绕知识点出题
　　学中胆学生紧紧围绕知识点出题学生兴趣浓出题形式样极巩固学生知识点掌握
　　开展科学知识竞赛
　　竞赛提高孩子兴趣效方法学中学生分成干组组间展开科学知识竞赛学生积极准备热情高赛效果然错
　　教师加强复检测
　　学生背快忘快时复显较重促进学生复讲新课前认真节知识点进行提问意识养成学生复惯出课前检测周测单元测等形式学生复惯养成帮助
　　学期科学教学做法感觉效果错实性较强实际中工作中许足方重视知识掌握轻视学生动手实验操作力培养忽视学生探索精神养成等等考试机制外身问题会加倍努力
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