小学2009-2010年第一学期数学教研组工作总结

学20092010年第学期数学教研组工作总结
　　学期学校领导领导带动数学教研组全体教师坚持教育教学理学积极参加项教研活动认真学先进教育教学理新课程标准完善改进教学方法手段提高校数学教学质量做出定贡献
　　抓实教学常规
　　教学常规指长期教学实践中形成行效必须遵循教学规范求
　　学校提出少提前两周备课量全组教师时备课容详够根班学生特点做教案修改突出体现教师活动学生活动知道教学师生双边活动备课备学生尤重课反思
　　学期教研组教研组活动中进行作业互查位教师积极参家互相学找工作中优点差距具体：
　　（）检查范围：
　　学生作业情况教师作业布置侧重点教师作业批改情况侧重点：
　　1学生作业情况：重点检查作业否整洁书写工整度格式规范度错题订正程度
　　2教师作业布置：作业量等方面检查
　　3教师作业批改情况：批改正确性规范性时性等方面检查
　　（二）检查情况
　　1总体情况：
　　（1）教师批改作业规范作业时订正数学生卷面清洁教师注重作业量适度
　　（2）教师评改认真时等级日期激励标识
　　（3）学生重视纠错老师重视批改
　　2存问题（建议）：
　　（1）学生作业质量样班级学生态度样建议：加强书写训练书写工整匀称疏密致作业整洁作业乱涂乱画2部分班级学生错题没学生时订正提醒学生时订正认真检查订正情况
　　（2）老师批改作业喜欢钩尤练册应该道题目勾体现老师精批细改
　　（3）封面书写格式式样写姓名连班级没教师学生统格式工整写班级姓名
　　（4）学生作业惯太差表现：字迹潦草等号分数线等该尺方尺铅笔太粗蹭片漆黑字写教师加强生作业指导
　　二彰显教研特色
　　学期中茶馆式教研活动进行探究茶馆式教研活动前提出活动题然次活动中围绕该题发言发达想法例结合某节课探讨提高课堂效性参加活动老师理念思考位教师角度谈想法特阮老师提出教师课讲清楚知识点引起老师关注教师认做反思型教师整教研活动气氛说宽松愉悦谐
　　三开展学生课外活动
　　提高学生数学学兴趣学生增强学数学信心学生数学魅力感染觉掀起爱数学学数学数学热潮学校组织24点擂台赛首先3―5年级班年级开展选拨赛推荐四名代表参加学校进行总决赛决赛天三五年级中算24点佼佼者早早教室准备试高低选手聚精会神时蹙眉长思时喜笑颜开通场场激烈撕杀利产生前三名赛选手表示胜骄败馁通系列活动学生计算力程度提高数学学兴趣提高
　　饱满精神开拓进取教育教学工作步新台阶继续努力
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