2015年-2016年一年级语文教师年终考核总结

2015年2016年年级语文教师年终考核总结
　　学期里坚持认真备课课听课认真批改作业讲评作业课学生进行恰辅导广泛吸收种知识形成较完整知识体系严格求学生尊重学生学生学断提高断提高教学水努力做教学相长利完成教育教学务注重全体学生原基础前提高努力提高合格率争取较高优秀率面学期教学工作作总结
　　抓学生学惯
　　作刚刚进入年级学生说40分钟课堂认真听讲非常重培养学生良学惯教学工作开始重点刚开学二星期里采编歌口令等形式学生学惯培养融入情趣中学生情趣中慢慢养成良惯坐直站立写字读书书保持正确读写姿势爱惜学品需老师厌烦讲讲讲说说说通学期培养班学生养成学惯
　　二认真备课
　　备学生备教材备教法根教材容学生实际设计课类型拟定采教学方法教学程程序时间安排作详细记录认真写教案课做备堂课课前做充分准备制作种利吸引学生注意力趣教具课时该课作出总结写教学反思
　　三抓学生基础知识教学
　　年级作学生走进学校第步正修筑高楼厦样必须学生成长坚实基础学期注重学生汉语拼音知识掌握写字读书课外阅读等方面作努力
　　1注重汉语拼音知识掌握
　　汉语拼音知识学生学语文基础学语文重点学生似枯燥知识学生动趣掌握年级里科组里老师常交流学教学验学生学轻松学扎实时开学前半月教学拼音时间里针学生材施教天鼓励学生读课外书常引导学生已学拼音知识活学活通学歌摘苹果游戏等形式激发学生学兴趣
　　2抓写字训练
　　写字教学年级语文教学工作难点学生写手字心愿时教学工作中特注意学生写字求首先学生写字作语文老师更注重课堂板书学生留言等方面学生做示范次充分利农远资源中写字教程引导学生学会读帖描红技方面求学生惯方面求学生特惯方面求样握笔保持样写字姿势容易忽略恰恰正影响学生写字质量提高甚影响眼卫生骨胳发育抓学生写字时更注重学生良写字惯
　　3抓读书训练
　　学生阅读变悦读关键首先调动学生读书积极性重课堂常设立种样读书赛组读男女读抽生范读教读等形式定程度激发学生读书兴趣次注重阅读教学程中量引发学生开想象翅膀读出感受出次注重示范性年级学生模仿性较强教学生读课文前特注意篇课文字音语速语调语感等方面学生作出示范
　　四注重提高学生语文素养
　　年实验直接体现学生变化首先学生学积极性普遍提高学语文较高兴趣仅体现学生课堂学热情学方式体现学生课外学学生动积极参语文学学作需仅学课求掌握知识引进许课外资源学许课外知识采学方式学生中许实惠学会合作学会学应该加强联系
　　总学期教学程中始终坚持新课程标准实施教学坚持学生教育理念重视课程资源开发利积极投身教研活动中提倡合作学精神引导学生生活源泉中断吸取发展思维语言养料文字教材生活教材结合中开辟课程学广阔天应该说取成绩时出现教学许足众学生接受新课程教育方式部分学生年龄差异家庭教育空缺学点困难班级里两极端现象学生会说会写等进步提高然会教学中断改进适应教育改革新浪潮成称职语文教师
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