工作回顾
针学生课业负担重带迫害性切实减轻学生重课业负担实行新课程教学程中教学班学生课业负担重景象基础存减负仅名义减负担应转变教学方法全面提高学生综合素质
苏霍姆林斯基告知:果想减轻学生累赘应该浏览东西请求记住货色两倍甚四五倍假真想减轻学生脑力劳动学生眼前敞开途径走藏书楼书架前书籍沉睡中醒成青少年时期友吧作老师首先思维较深入意识实际中加体现:安排功课时候学生角度权衡作业量太必进行反复性操练学生否须乞降部署等等样尊敬学生抉择够进步学效力乐呢然真正做减负增效害先生素质提高
尤新课程教材旧教材知识点增减求教师精心备课精心取舍教学容40分钟质量提高课堂教学效率课堂面数课通辅导解决学生问题教师整体支配教学程疏散难点分解压力达减轻学生课业负担加强学生学果目标教学中履行3方面基改变:
1教师单知识传授程转变增进学生性发展启发学生心智促进学生全面成长综合程
2教学中常识复制灌注程转化学生乐接收培育学生思维品德进程
3知识死记硬背程转化探讨程重视造学生探究新知识缓缓减负工作落实处学生学中会觉轻松高兴
二存足
1部分学生学目够明确学态度够端正课听讲认真家庭作业常完成
2家长孩子学够重视积极老师配合造成学差
3部分学做作业讲数量讲质量书写较差正确率较低
三努力方
1断充电断提高身业务素质充分利直观电化教学难点分层次中调动学生学积极性学生进行强化训练争取教出更成绩
2加强进生辅导抓住闪光点鼓励进步
3学生注重加强思想教育培养良学惯培养认真审题检查力
学生爱学教学中课堂学生创设真实情景民协调教学气氛样宽松学环境中学生老师愿意
予学生足够时间做想做事学想学东西学生会说:学快活
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