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小学名教师培养项目高端研修学习总结

大***麻

贡献于2013-05-22

字数:2114

学名教师培养项目高端研修学总结
  广州市基础教育系统新轮百千万培养工程实施方案广东第二师范学院组织学期次集中培训次培训XX年7月1―6日省实初中部进行培训课程丰富包括课题科研方法指导优秀教师成长新时代创新培养更包括文学科现代教育时代思想艺术国际军事分析富国强军策略世界济形式分析济发展展等方面说次培训学教师充电开拓视野丰富知识次名副实高端培训
  科研课题讲座中黄志红傅荣两位专家紧紧围绕线老师开展课题研究时关键问题针性提出建议黄志红教授教会选题傅长教会申报令科研方面茅塞顿开理清课题研究思路
  中山学陈春声教授讲题文学科现代教育讲座陈教授文?关文关天作导入文科学历史质现代教育关系娓娓道陈春声教授眼中思想发明重知识创造价值思想基源学者孤独思考 陈教授讲座陷入沉思服务基础教育第线教师该文科学作神供奉起满足侈谈文精神草长莺二月天拂堤杨柳醉春烟童散学早忙趁东风放纸鸢样幅舒心充满童趣画面重回生活?
  军事评家马鼎盛教授分析钓鱼岛问题中菲关系问题中美关系问题关军事关历史背景提出国家发展时保证领土完整世界新军事
变革迅猛发展世界军事强国已进入军队信息化阶段新形势军处机械化半机械化发展阶段亟实现跨越式发展提高信息化战争条件防卫作战力果加快国防军队建设势必会进步拉军发达国家军队差距旦发生战争陷动济建设进程断着国全球范围战略利益断增加利国际市场国际资源安全求越越高走发展道路必须济发展时断加强国防军队建设提高军队实战威慑力保证军队时候容应国家安全面种挑战考验马先生讲座教师前国家军事力量外交行角度解读切实感觉富国梦需代断努力
  项贤明教授国际视野创新培养听焦虑创造力里丢失?找回?通跨国家观察追踪美国学生提供远课程开放发展空间综合作业扩展阅读充分动手试验机会中国课题教学程度体现单教师权利中心学生发言权利中心操控积极发言学生谓表达实鹦鹉学舌课堂认真听讲已作种美德驯服录音式学方式已成中国学生创造力培养阻碍想中国培养出创造力新代必须重新理解教育改变教学方式
  创新仅仅满世界见字眼更前世界股强劲实潮流潮流关国家前途关社会活力关区域未更直接关社会定位发展成中国创新二字更常听――培养出具创新力学生培养具创新力学教师培育创新型环境支持鼓励创新型学术出创新性成果……诸类绝耳重想法说重行动做
  
  饱读诗书李公明教授提出阅读艺术生活树长青源泉李教授认阅读意义超越世俗生活层面建立起精神生活世界阅读史心灵发育史阅读超越动物性沦活动木偶行尸走肉停止阅读意味着切断世界沟通心灵沟通样令心驰神阅读类生俱必须通学阅读抵达阅读王国   李教授更提出读书谈立场意义中国尤重局限根知道社会国家发生什样事情正发生什样事情果知道肯定会安静坐方通阅读谈立场意义文明抗击野蛮反抗专制文明必须立场谓立场坚定价值观念非问题条动摇底线没立场读书没价值没意义读书获生活中立场意义需社会事情进行判断说价值判断
  阅读生活具精神性价值灵魂成长程中离开真正阅读生活正义品格精神青春激情生中值珍爱属性阅读着紧密联系阅读毋宁死学路永停息活老读老阅读迎接生命中亮灯节日
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根据上级安排,结合个人发展的需要,我参加了小学教师信息技术应用能力提升培训学习,为了在这次培训中能够学有所成,使自己取得长足的进步,特制定本次研修计划。

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校本研修成长实例 1、集体备课,根植尝试自解方法步骤。 毛泽东主席说过:“你要有知识,你就得保证参加变革现实的实践,你要知道梨子的滋味,就得亲口吃一吃。”那么,在教学中,你要有能力,你要知道在分析理解,实践运用的过程的深度和难度,你就得亲身去践行体会。以作文教学为例,我校提倡教师在指导写作之前,教师先动笔写范文,经历写作的过程。那么,教师在写作中遇到的困难就是学生将遇到的困难,教

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语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、 探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的 语文素养。

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