语文考试分必备：古诗鉴赏10规律总结
抓诗眼抓意象明意境
1诗眼诗歌语言艺术古写诗特讲究炼字
句诗首诗中传神字词般动词形容词悠然见南山中见字红杏枝头春意闹闹字等等诗歌生动形象境界全出
2意象诗作中作者写景示物客观象作者景抒情情咏物言志完美结合
古诗词中意象约定俗成规律循例：梅花高洁品格象征月亮代表思乡情鸿雁传书信等等时诗会创造群意象马致远秋思创造11意象断肠中心意象表达思怀远秋思
3意境意境文艺作品中谐广阔然生活图景渗透着作者含蓄丰富情思形成诱发读者想象思索艺术境界
优秀古诗词创造具广阔艺术空间意境诗歌意境(情景)关系较寓情景触景生情情景交融意境特点：慷慨悲壮雄浑苍劲恬淡
然雄浑壮观悲壮苍凉孤独冷寂等等见抓住关键处穿越语言屏障迅速触摸诗心灵世界走进诗艺术境界解诗答题
二掌握古诗词基知识
诗歌分古体诗(称古风)体诗(称格律诗)
古体诗包括体诗出现前楚辞外诗作包括体诗出现体诗外诗作歌行吟分古体诗种体裁岑参白雪歌送武判官京白居易琵琶行李白梦游天姥吟留
体诗分律诗绝句律诗首八句五律(五字)七律(七字)首联(二句)颔联(三四句)颈联(五六句)尾联(七八句)颔联颈联必须仗绝句首四句五绝(五字)七绝(七字)二四六八句押韵首句押押般押声韵韵底
词体诗产生盛唐流行中唐发展晚唐五代成宋代种新诗体词称长短句(句子字数等长短)诗余(诗歌发展)根词长短词分单调(令般认58字)中调(般分阙5896字)长调(96字三阙)词词牌词牌严格律定首词格律音韵
曲散曲分令套数宋金时期逐渐形成种新诗体曲词曲词规定字数中增加衬字增加语言生动性更灵活表达思想情感
三握诗作题材
诗作题材容古诗词分写景(抒情)诗记事(咏怀)诗咏史(怀古)诗咏物(言志)诗田园(山水)诗边塞(征战)诗等等
写景诗学生体接触毋须说
咏怀诗叙事抒怀通具体事件叙写抒写胸臆抒写恨怀远思乡离愁感时等情怀作品王勃送杜少府蜀州杜甫春
咏史诗诗某历史事件历史物咏叹般融进诗独见识史咏怀史诵史治史史喻陶渊明刘禹锡杜牧等咏史诗作者
咏物诗特点托物言志类古诗中物具特定意义意象桃花象征美牡丹寄寓富贵杨花飘零意等等意象蕴
山水田园诗写田园生活山水风景陶渊明田园诗开山南谢灵运山水诗鼻祖唐代形成山水田园诗派王维孟浩然储光羲常建等
边塞诗描写边塞生活民族矛盾系列边塞关东西形成盛唐高成高适岑参王昌龄王涣
四分清种风格流派
风格指诗选择题材塑造形象语言运等方面形成创作特色陶渊明诗恬淡王维诗诗中画李白诗豪放飘逸杜甫诗沉郁顿挫
流派指诗歌流派词流派
1诗歌流派：现实义浪漫义
现实义提倡客观观察现实生活精确细腻描写现实真实表现典型环境典型物源头：诗代表作家：杜甫白居易陆游等
浪漫义善抒发理想热烈追求热情奔放语言奇特想象夸张手法神话事塑造形象源头：楚辞代表作家：屈原李白李贺龚珍等
2词流派：豪放派婉约派
豪放派气势磅礴格调高昂意境雄浑感情激荡代表物：苏轼辛弃疾
婉约派笔调柔感情细腻委婉缠绵韵味深远代表物：刘永姜夔秦观李清
五注意分析种表达技巧
选材方面虚实结合(实景诗描写现实客观景物眼前景观景虚景诗通感觉联想想象虚拟出景物心中景想景)虚实结合古诗词意境基方法
选材方面反衬：古
诗词表达技巧中反衬相正衬言种表达技巧作品中某事物描写更清楚突出采相反相立事物旁陪补方法
两事物间关系列结果突出双方反衬明显分出衬托事物衬托事物突出衬托方
容方面动静结合：时理解动衬静动静相
结构方面伏笔应：诗作者读者意处暗示交代诗歌结构严谨首尾呼应文题呼应
结构方面：指作品中两相互立事物事物相互矛盾两方面举出种方法种方法适突出形象特征揭示形象意义题表达易产生犀利深刻效果寓意方面景抒情托物言志古讽古抒怀意言外等等
六注意品味种语言风格
古诗词中词句考查字面涵深入解说解种语言风格重古诗词语言风格般庄重严肃诙谐风趣形象生动质朴简练缜密含蓄明犀利细腻委婉豪爽热烈语言感知力高低程度决定诗歌鉴赏力高低
意境中品味词句：诗中词句处统意境中诗境中分析正确理解注意月夜忆舍弟总体意境正确理解月乡明———思乡念乡备觉乡月更明
握特殊语法现象：合作诗词规变式句存竹喧浣女莲动渔舟诗词中词类活现象引起注意春风绿江南岸中绿等等
七注意明辨种修辞手法
古诗词中作者常常会运种修辞手法表情达意丰富形象
喻常技巧写事物喻李煜恰似江春水东流写似春水愁源源断
通感视觉听觉嗅觉味觉触觉沟通起林逋暗香浮动月黄昏视觉暗写嗅觉香突出梅香特点
代帆代船朱门代权贵豪门家
互文连贯性话语中应含起词语分安排两句句段中省字表意白居易马客船实际说：马船客马船
设问李煜问君愁恰似江春水东流
夸张辛弃疾东风夜放花千树更吹落星雨
古诗词常修辞拟反问反复等求注意
八注意关注诗歌题目
诗歌题目重透露出重线索试题约客作者约方迟迟没环境家家雨处处蛙渲染约客突出作者等焦虑
九注意明察考题暗示
古诗鉴赏题会注释填表式题目中已容实际例题
十注意运联想想象
诗歌鉴赏种创造创造方式联想想象王驾雨晴作者没描写邻家院子景色写蜂蝶纷纷墙实景果考生紧紧傍诗句透言意彼重重迷雾会联想邻家春色美胜收景致连路会驻足观更况喜花蜂蝶呢
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抓诗眼抓意象明意境
1诗眼诗歌语言艺术古写诗特讲究炼字
句诗首诗中传神字词般动词形容词悠然见南山中见字红杏枝头春意闹闹字等等诗歌生动形象境界全出
2意象诗作中作者写景示物客观象作者景抒情情咏物言志完美结合
古诗词中意象约定俗成规律循例：梅花高洁品格象征月亮代表思乡情鸿雁传书信等等时诗会创造群意象马致远秋思创造11意象断肠中心意象表达思怀远秋思
3意境意境文艺作品中谐广阔然生活图景渗透着作者含蓄丰富情思形成诱发读者想象思索艺术境界
优秀古诗词创造具广阔艺术空间意境诗歌意境(情景)关系较寓情景触景生情情景交融意境特点：慷慨悲壮雄浑苍劲恬淡
然雄浑壮观悲壮苍凉孤独冷寂等等见抓住关键处穿越语言屏障迅速触摸诗心灵世界走进诗艺术境界解诗答题
二掌握古诗词基知识
诗歌分古体诗(称古风)体诗(称格律诗)
古体诗包括体诗出现前楚辞外诗作包括体诗出现体诗外诗作歌行吟分古体诗种体裁岑参白雪歌送武判官京白居易琵琶行李白梦游天姥吟留
体诗分律诗绝句律诗首八句五律(五字)七律(七字)首联(二句)颔联(三四句)颈联(五六句)尾联(七八句)颔联颈联必须仗绝句首四句五绝(五字)七绝(七字)二四六八句押韵首句押押般押声韵韵底
词体诗产生盛唐流行中唐发展晚唐五代成宋代种新诗体词称长短句(句子字数等长短)诗余(诗歌发展)根词长短词分单调(令般认58字)中调(般分阙5896字)长调(96字三阙)词词牌词牌严格律定首词格律音韵
曲散曲分令套数宋金时期逐渐形成种新诗体曲词曲词规定字数中增加衬字增加语言生动性更灵活表达思想情感
三握诗作题材
诗作题材容古诗词分写景(抒情)诗记事(咏怀)诗咏史(怀古)诗咏物(言志)诗田园(山水)诗边塞(征战)诗等等
写景诗学生体接触毋须说
咏怀诗叙事抒怀通具体事件叙写抒写胸臆抒写恨怀远思乡离愁感时等情怀作品王勃送杜少府蜀州杜甫春
咏史诗诗某历史事件历史物咏叹般融进诗独见识史咏怀史诵史治史史喻陶渊明刘禹锡杜牧等咏史诗作者
咏物诗特点托物言志类古诗中物具特定意义意象桃花象征美牡丹寄寓富贵杨花飘零意等等意象蕴
山水田园诗写田园生活山水风景陶渊明田园诗开山南谢灵运山水诗鼻祖唐代形成山水田园诗派王维孟浩然储光羲常建等
边塞诗描写边塞生活民族矛盾系列边塞关东西形成盛唐高成高适岑参王昌龄王涣
四分清种风格流派
风格指诗选择题材塑造形象语言运等方面形成创作特色陶渊明诗恬淡王维诗诗中画李白诗豪放飘逸杜甫诗沉郁顿挫
流派指诗歌流派词流派
1诗歌流派：现实义浪漫义
现实义提倡客观观察现实生活精确细腻描写现实真实表现典型环境典型物源头：诗代表作家：杜甫白居易陆游等
浪漫义善抒发理想热烈追求热情奔放语言奇特想象夸张手法神话事塑造形象源头：楚辞代表作家：屈原李白李贺龚珍等
2词流派：豪放派婉约派
豪放派气势磅礴格调高昂意境雄浑感情激荡代表物：苏轼辛弃疾
婉约派笔调柔感情细腻委婉缠绵韵味深远代表物：刘永姜夔秦观李清
五注意分析种表达技巧
选材方面虚实结合(实景诗描写现实客观景物眼前景观景虚景诗通感觉联想想象虚拟出景物心中景想景)虚实结合古诗词意境基方法
选材方面反衬：古
诗词表达技巧中反衬相正衬言种表达技巧作品中某事物描写更清楚突出采相反相立事物旁陪补方法
两事物间关系列结果突出双方反衬明显分出衬托事物衬托事物突出衬托方
容方面动静结合：时理解动衬静动静相
结构方面伏笔应：诗作者读者意处暗示交代诗歌结构严谨首尾呼应文题呼应
结构方面：指作品中两相互立事物事物相互矛盾两方面举出种方法种方法适突出形象特征揭示形象意义题表达易产生犀利深刻效果寓意方面景抒情托物言志古讽古抒怀意言外等等
六注意品味种语言风格
古诗词中词句考查字面涵深入解说解种语言风格重古诗词语言风格般庄重严肃诙谐风趣形象生动质朴简练缜密含蓄明犀利细腻委婉豪爽热烈语言感知力高低程度决定诗歌鉴赏力高低
意境中品味词句：诗中词句处统意境中诗境中分析正确理解注意月夜忆舍弟总体意境正确理解月乡明———思乡念乡备觉乡月更明
握特殊语法现象：合作诗词规变式句存竹喧浣女莲动渔舟诗词中词类活现象引起注意春风绿江南岸中绿等等
七注意明辨种修辞手法
古诗词中作者常常会运种修辞手法表情达意丰富形象
喻常技巧写事物喻李煜恰似江春水东流写似春水愁源源断
通感视觉听觉嗅觉味觉触觉沟通起林逋暗香浮动月黄昏视觉暗写嗅觉香突出梅香特点
代帆代船朱门代权贵豪门家
互文连贯性话语中应含起词语分安排两句句段中省字表意白居易马客船实际说：马船客马船
设问李煜问君愁恰似江春水东流
夸张辛弃疾东风夜放花千树更吹落星雨
古诗词常修辞拟反问反复等求注意
八注意关注诗歌题目
诗歌题目重透露出重线索试题约客作者约方迟迟没环境家家雨处处蛙渲染约客突出作者等焦虑
九注意明察考题暗示
古诗鉴赏题会注释填表式题目中已容实际例题
十注意运联想想象
诗歌鉴赏种创造创造方式联想想象王驾雨晴作者没描写邻家院子景色写蜂蝶纷纷墙实景果考生紧紧傍诗句透言意彼重重迷雾会联想邻家春色美胜收景致连路会驻足观更况喜花蜂蝶呢
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