学生心理健康社会实践报告
题简介
针学生心理健康问题假期利网络实调查查阅资料等方式院院校学生进行心理健康调查作代学生面着崭新生活生活学情感存心理困惑心理障碍年关学生心理问题引发悲剧报道日益增希通次调查总结出家目前存普遍问题提出宝贵意见校学生宣传关注心理健康必性帮助身边学调整心态健康快乐度学生涯步入社会做准备
二活动日程
1 8月36日：准备阶段
通种渠道查找收集相关资料提出问题针院XX年学期期末高职学生心理健康状况调查问卷表进行数统计汇总
2 8月711日：调查阶段（）
校调查：（1）网络咨询院班级学间进行访谈作初步参考资料
（2）问卷调查 （XX年学期期末已发卷调查）
校外调查：问卷邮件形式发送学学生进行问卷调查
3 8月1521日：调查阶段（二）
爸妈线心理网心理困惑问题学生进行心理咨询
4 8月2224日：总结汇报阶段
整理材料收集信息进行分析书面报告形式进行总结
三调查情况
1调查背景
年关学生心理健康问题引发负面报道越越现象引起学校家庭社会界高度关注结合学生实际学生活确实面着学压力严峻业压力复杂感情问题
2调查目
通学生心理健康调查中寻找出代学生面较普遍心理困难宣传心理健康重性学生提出适效生活学情感建议帮助学生克服出现学生活中常遇心理困惑健康成长提供动力信心
3调查象
校学生高校学生
4调查方法工具
问卷调查通网络实调查两方面进行实施
5数分析问题现状分析
学生心理健康调查问卷问题分析
1单选题（选）
1认开展心理健康教育：（ ）a必 b谓 c没必
2 目前学状况：（ ）a利 b困难克服 存困难
3 身形容貌否满意？（ ）a满意 b谓 c满意
4 学校朋友：（ ）a b较 c少
5想前途？（ ）a没想 b想 c说
6否控制情绪：（ ）a b基 c
7感觉学觉性：（ ）a高b视情况定 c较低
8遇困难压力时会先谁求助？（ ）a家 b朋友 c 老师
9学生活里常感觉：（ ）a较充实 b 事事 c郁闷
10 舍友关系：（ ）a融洽 b时会矛盾 c常争吵难相处
11考试前总会心情紧张焦虑？（ ）a总 b时会 c会
12学专业否满意？（ ） a 满意 b 般 c 满意
13赞婚前性行？（ ） a赞 b赞 c知道
14校园未爱情？（ ） a疾终 b 社会太现实毕业飞 c双方努力会起
15 认目前心理健康状况：（ ）a健康 b般 c存心理问题
2选题 （选择两答案）
1您心理烦恼时通常会：（ ）
a闷心里b朋友倾诉c告诉父母d求助老师e调整f寻求心理辅导
2您心理困扰：（ ）
a学b家庭c业d感情e情绪f际关系g环境h
3您情绪问题：（ ）
a焦虑b抑郁c嫉妒d压抑e恐惧f易怒g
4职业选择标准什？（ ）
a 工作轻松 b 专业口 c 收入高发展 d 工作稳定 e 兴趣 f 社会贡献
5学期学院智力心理健康课程专题教学采取新教学方式喜欢方式：（ ）
a 参式教学 b 互动式教学 c 案例式教学 d 启发式教学 e研究式教学
调查问卷中出代学生心理问题现状：
1．学环境适应
进入学发现成绩优异学高中时代作佼佼者优越感消失．巨心理落差部分学生法适应思想学生理想现实差距认识清学生考学前灌输考学万事吉生忧等片面观念进入学感学考试压力竞争更加激烈面业压力种现实美理想间差距学生法时调整心态
2．法承担巨求职业压力
业双选择学生面着巨业压力特高职院校学生说认文学历科生实事求认识缺乏信缺少积极进取精神处眼高手低情况中形成种种矛盾心理心理问题凸现出相城镇学生农村学生家庭济状况等影响否业更敏感出现心理问题城镇学生相更
3．恋爱性心理发生问题
学生常见心理困扰般包括单相思恋爱受挫恋爱学业关系问题情感破裂报复心理等着生理性心理成熟学生性予更关注生理发育两性关系恋爱等方面常出现心理困惑障碍
4．定位出现迷惑
学生心理渐趋成熟开始积极思考生断反省探索历着种种心评价认知矛盾迷惘学什想事什样工作希什样生等问题思索学生心理起伏果没适时引导容易诱发心理障碍
学生心理问题原分析：
学生心理素质方面存种种问题方面身处心理发展阶段关时处社会环境分开学生般年龄十七八岁二十二三岁正处青年中期青年期生中心理
变化激烈时期心理发展成熟情绪稳定面系列生理心理社会适应课题时心理突矛盾时发生
1客观原
1）学务容方法发生变化学更加强调独立学独立思考解决问题力中学老师天天辅导日日
2）生活环境发生变化进入学宿舍成生活区生活需理没寄宿历赖父母学说疑巨挑战
3）际关系较中学时代复杂跨进学周围五湖四海家着生活惯语言俗等形成陌生交流环境
4）社会工作态度发生变化学强调学生理学外需参加社会工作锻炼力学面倍感压力
2观原
1）盲目满陶醉 考学懈怠方面学里没中学里学压力方面许学认中学里佼佼者放松求知学里皆
2）失失宠感 学觉目前学理想中学相差甚远产生失落感时学里子家庭老师重点保护象免觉失宠
3）畏首畏尾面崭新环境激烈竞争学时失信心敢表现展现华久久会产生卑心理带巨压力
6 解决方法
（）开展相关心理讲座设立心理咨询室
校方应充分发挥作积极引导学建立正确生观价值观心理问题出现学社会认知够心理教育方面学生灌输正确观念方面纠正家错误观念帮助困难学走出心理阴影沐浴阳光
（二）积极参加活动保持良心态
数学认快乐实快乐隐藏生活中许角落里保持良心态首先需相信：快乐寻找暗示种效方法时刻相信快乐意中阴霾限缩直消失积极参加社会活动够增进间沟通交流快乐快乐学会身边分享困难时寻求朋友帮助失落时寻求朋友安慰样氛围中体会助乐快乐进形成乐观生活态度
（三）降低压力促进良性竞争
现代学生然没步入社会沉重压力已身边蔓延开业压力种样竞争压力父母老师压力等等压力压许透气方面学生应学会调整学会样种激烈竞争环境转化源源断动力方面学校家庭应予更关心鼓励味施加压力样避免压力压垮学生造成严重心理问题
（四）建立科学生活方式
保持学效率规律健康生活必须科学合理安排生活坚持体育锻炼讲究卫生做劳逸结合科学脑
四结语
学生心理健康教育项复杂系统工程心理健康教育高校德育教育工作重组成部分积极效心理健康教育改善学生良情绪减少心理疾病发生指导采取效手段方法促进健康格形成发展高校中重视学生德育教育程中学生心理健康教育工作必须更深层次发展心理健康教育作重环节加实施坚持思想培养维持学生健康心理增强社会适应力
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题简介
针学生心理健康问题假期利网络实调查查阅资料等方式院院校学生进行心理健康调查作代学生面着崭新生活生活学情感存心理困惑心理障碍年关学生心理问题引发悲剧报道日益增希通次调查总结出家目前存普遍问题提出宝贵意见校学生宣传关注心理健康必性帮助身边学调整心态健康快乐度学生涯步入社会做准备
二活动日程
1 8月36日：准备阶段
通种渠道查找收集相关资料提出问题针院XX年学期期末高职学生心理健康状况调查问卷表进行数统计汇总
2 8月711日：调查阶段（）
校调查：（1）网络咨询院班级学间进行访谈作初步参考资料
（2）问卷调查 （XX年学期期末已发卷调查）
校外调查：问卷邮件形式发送学学生进行问卷调查
3 8月1521日：调查阶段（二）
爸妈线心理网心理困惑问题学生进行心理咨询
4 8月2224日：总结汇报阶段
整理材料收集信息进行分析书面报告形式进行总结
三调查情况
1调查背景
年关学生心理健康问题引发负面报道越越现象引起学校家庭社会界高度关注结合学生实际学生活确实面着学压力严峻业压力复杂感情问题
2调查目
通学生心理健康调查中寻找出代学生面较普遍心理困难宣传心理健康重性学生提出适效生活学情感建议帮助学生克服出现学生活中常遇心理困惑健康成长提供动力信心
3调查象
校学生高校学生
4调查方法工具
问卷调查通网络实调查两方面进行实施
5数分析问题现状分析
学生心理健康调查问卷问题分析
1单选题（选）
1认开展心理健康教育：（ ）a必 b谓 c没必
2 目前学状况：（ ）a利 b困难克服 存困难
3 身形容貌否满意？（ ）a满意 b谓 c满意
4 学校朋友：（ ）a b较 c少
5想前途？（ ）a没想 b想 c说
6否控制情绪：（ ）a b基 c
7感觉学觉性：（ ）a高b视情况定 c较低
8遇困难压力时会先谁求助？（ ）a家 b朋友 c 老师
9学生活里常感觉：（ ）a较充实 b 事事 c郁闷
10 舍友关系：（ ）a融洽 b时会矛盾 c常争吵难相处
11考试前总会心情紧张焦虑？（ ）a总 b时会 c会
12学专业否满意？（ ） a 满意 b 般 c 满意
13赞婚前性行？（ ） a赞 b赞 c知道
14校园未爱情？（ ） a疾终 b 社会太现实毕业飞 c双方努力会起
15 认目前心理健康状况：（ ）a健康 b般 c存心理问题
2选题 （选择两答案）
1您心理烦恼时通常会：（ ）
a闷心里b朋友倾诉c告诉父母d求助老师e调整f寻求心理辅导
2您心理困扰：（ ）
a学b家庭c业d感情e情绪f际关系g环境h
3您情绪问题：（ ）
a焦虑b抑郁c嫉妒d压抑e恐惧f易怒g
4职业选择标准什？（ ）
a 工作轻松 b 专业口 c 收入高发展 d 工作稳定 e 兴趣 f 社会贡献
5学期学院智力心理健康课程专题教学采取新教学方式喜欢方式：（ ）
a 参式教学 b 互动式教学 c 案例式教学 d 启发式教学 e研究式教学
调查问卷中出代学生心理问题现状：
1．学环境适应
进入学发现成绩优异学高中时代作佼佼者优越感消失．巨心理落差部分学生法适应思想学生理想现实差距认识清学生考学前灌输考学万事吉生忧等片面观念进入学感学考试压力竞争更加激烈面业压力种现实美理想间差距学生法时调整心态
2．法承担巨求职业压力
业双选择学生面着巨业压力特高职院校学生说认文学历科生实事求认识缺乏信缺少积极进取精神处眼高手低情况中形成种种矛盾心理心理问题凸现出相城镇学生农村学生家庭济状况等影响否业更敏感出现心理问题城镇学生相更
3．恋爱性心理发生问题
学生常见心理困扰般包括单相思恋爱受挫恋爱学业关系问题情感破裂报复心理等着生理性心理成熟学生性予更关注生理发育两性关系恋爱等方面常出现心理困惑障碍
4．定位出现迷惑
学生心理渐趋成熟开始积极思考生断反省探索历着种种心评价认知矛盾迷惘学什想事什样工作希什样生等问题思索学生心理起伏果没适时引导容易诱发心理障碍
学生心理问题原分析：
学生心理素质方面存种种问题方面身处心理发展阶段关时处社会环境分开学生般年龄十七八岁二十二三岁正处青年中期青年期生中心理
变化激烈时期心理发展成熟情绪稳定面系列生理心理社会适应课题时心理突矛盾时发生
1客观原
1）学务容方法发生变化学更加强调独立学独立思考解决问题力中学老师天天辅导日日
2）生活环境发生变化进入学宿舍成生活区生活需理没寄宿历赖父母学说疑巨挑战
3）际关系较中学时代复杂跨进学周围五湖四海家着生活惯语言俗等形成陌生交流环境
4）社会工作态度发生变化学强调学生理学外需参加社会工作锻炼力学面倍感压力
2观原
1）盲目满陶醉 考学懈怠方面学里没中学里学压力方面许学认中学里佼佼者放松求知学里皆
2）失失宠感 学觉目前学理想中学相差甚远产生失落感时学里子家庭老师重点保护象免觉失宠
3）畏首畏尾面崭新环境激烈竞争学时失信心敢表现展现华久久会产生卑心理带巨压力
6 解决方法
（）开展相关心理讲座设立心理咨询室
校方应充分发挥作积极引导学建立正确生观价值观心理问题出现学社会认知够心理教育方面学生灌输正确观念方面纠正家错误观念帮助困难学走出心理阴影沐浴阳光
（二）积极参加活动保持良心态
数学认快乐实快乐隐藏生活中许角落里保持良心态首先需相信：快乐寻找暗示种效方法时刻相信快乐意中阴霾限缩直消失积极参加社会活动够增进间沟通交流快乐快乐学会身边分享困难时寻求朋友帮助失落时寻求朋友安慰样氛围中体会助乐快乐进形成乐观生活态度
（三）降低压力促进良性竞争
现代学生然没步入社会沉重压力已身边蔓延开业压力种样竞争压力父母老师压力等等压力压许透气方面学生应学会调整学会样种激烈竞争环境转化源源断动力方面学校家庭应予更关心鼓励味施加压力样避免压力压垮学生造成严重心理问题
（四）建立科学生活方式
保持学效率规律健康生活必须科学合理安排生活坚持体育锻炼讲究卫生做劳逸结合科学脑
四结语
学生心理健康教育项复杂系统工程心理健康教育高校德育教育工作重组成部分积极效心理健康教育改善学生良情绪减少心理疾病发生指导采取效手段方法促进健康格形成发展高校中重视学生德育教育程中学生心理健康教育工作必须更深层次发展心理健康教育作重环节加实施坚持思想培养维持学生健康心理增强社会适应力
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