()活动题: 成名学生
(二)实践目:
观学 探索学路
确立奋斗方 成学生
(三)实践程:
1 采访身边毕业未毕业学生解成功验
2 亲戚长辈解学法观念鉴<莲~山 课件>
3 通书籍网络资料收集择校验法
4 综合分析资料选择感兴趣 学树立学目标
(四)实践资料分析:
学生亲戚采访书籍网络获取资料分析总结成名学生需做:
(1)首先确立心中学
高中开始理想中学方学提供源源断动力锋芒涨坚摧高中学朦朦胧胧间间断断采访学生袁学长说道:呵呵许说心中学遥远感觉点高骛远正风华正茂意气风发时少梦想妄高中三年确实时候晚辈扩谈
道嘿想年……见选择合适学谓重举常常导致选择失败原:
① 仅高考成绩名次便做决定
② 仅喜欢某城市便选择该城市学
③ 仅仅名牌学选择
④ 教师劝说犹豫选择
⑤ 仅考试分数相选择感兴趣专业
⑥ 仅现业率高选择专业
⑦ 重视学综合排名 忽视专业更细致方面
⑧ 朋友选择盲
⑨ 社会普遍认该校流选择
避免导致制定心中学误失通实践资料分析方法:
① 性禀赋特点
② 学科兴趣
③ 力发展优势
④ 生涯动机倾明确做什事什职业选择更适合潜发展专业发展奠定良开端
⑤ 必须详细解学 专业涵特色研究领域
⑥ 选择时家里济条件相适应学校
(2)次懈奋斗成学梦想
访问学生重点指点:成名名副实学生需高中三年懈奋斗谓拼博生白活嘛果高中三年没坚定奋斗目标没汗水泪水挥洒高中三年会味学梦会黄粱美梦访问学生黄学长遗憾高中没规划更没拼搏致普普通通学做名缺少竞争实力学生结果毕业等失业
(五)实践成果:
通次社会实践活动分析成名学生进步解作参考学仅关系着生涯精彩否会影响着高中学生活期度引导激励着梦想奋斗生第次重决策时需予全面综合考虑分析重应该解潜优势做出明智选择
命运永远掌握手中未赢家会善控制
该成名学生呢?受祖父父亲事机械类工作潜移默化影响生活机械电子关世界里时学开始着父亲店里厂里维修调整电动工具电动机等等机械方面手动力相信错机械电子浓厚兴趣
目前解状况重中南成电西电华中科等方学梦想学
机械科学工程控制科学工程电子科学技术等许险峰跌捞错吧少错梦想支撑着更高处奋斗吧
会知道科目数学物理英语电子学创新等力着高求梦想现实两者间总会存距离现实力说难度前行路然渺茫
说遥远非遥仅存高中半路程中坚持兴趣指引合理安排学调整重心踏踏实实付诸行动矢志移着梦想走希然会存梦想现实便会XX年6月实现转换时便会名副实学生吧
灵山中学0901班
梁业巨
XX年2月
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