大学生村官调查报告

学生村官调查报告
　　存问题
　　1学生村官角色转变位
　　年部分已利完成角色转变声色开展起村官事业然没真正深入农村工作中守着工资庸庸中度日子知道该该什者着手开展农村工作三年留没信心甚抱希置村事务顾空捧村官头衔身兼职
　　2学生村官知识结构适应
　　现学生村官知识结构专业技农村迫切济发展吻合匹配具现实操作性真正学专业发挥合适恰方县许农村济然落前工作发展济批学生村官绝部分济农林等专业外专业缺乏专业知识
　　3学生村官工作方法灵活
　　现学生村官部分知道工作重点事务齐参牵涉村子改革发展引导村民致富提高村民收入等重点工作没抓住抓整体缺少根村子需工作情况制定发展规划工作程中部分坐等群众没走出固定办公点深入群众解需急
　　4学生村官联系群众紧密
　　目前学生村官反映问题村干部交流沟通问题学生村官普遍觉村干部眼里客提出建议意见采纳考虑
　　先影响学生村官沟通交流问题员村里原干部村里新情况时传达学生村官学生村官果利取村官支持村民学生村官间交流会受影响
　　二原分析
　　1学生村官心理安定素原
　　调查现学生村官顾虑期满出路问题回答三年算问题时58选择考公务员17选择续签做村官8缓解
　　业压力村官决定职期满选择创业8表示未茫然没算外界业压力巨学生选择做村官学生成熟思考新农村建设做贡献部分愿意长久留农村景象处学生村官长效机制缺乏未安定素考虑做离开算　
　　2学生村官知识结构农村发展适应原
　　时选聘村官没专业限制约75学生村官非农林济理等专业着农村发展学生村官知识越越重整体水农村需学生村官仅仅局限济发展口专业专业学生村官引进必
现农村发展衡济然区考虑素造成学生村官身专业知识结构某中程度农村济发展匹配
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