第篇:九年级二班班工作总结
九年级二班班工作总结 九年级初中三年关键时刻 初三毕业班工作非寻常教初三意味着牺牲更时间利益教初三意味着肩头份沉重责学生家长负责更学校声誉负责更学生考高中班务工作重事情班务工作贯目标现学期班工作总结:
心育
爱教育认学生着丰富性独特精神世界感受完整群体特时代飞跃发展天教师总成思维方式行规范约束学生 教师应该乐观性观善意评价学生天性行学生发展充满信心中重爱鼓励需座架师生间相互理解相互沟通相互信相互欣赏桥梁
二注意常保持家长效联系
学期家长联系少想着学校里学生老师结果累说效果差实教育整体家庭教育中重组成部分学期班级工作中会教联系家长旦学生旷课违纪行第时间通知非常注意尊重家长常家长沟通家长提出建设性求指导家长培养教育孩子方法指责抱怨家长中考时会进生家长指出孩子长处家长信心
三班应该教师团结协作战斗
班班教师集体核心关班级切工作必须负
起责工作中涉际关系谦虚热情予协调充分调动班级课教师工作积极性班工作全面完成
班级整体学科间协调配合关重班学生学门功课应该予足够重视充分发挥课教师作工作关心支持课教师
四严格理促进良班风形成
相信:严慈相济教育真谛达教育终目结出丰硕果实学生实施爱心教育时学生严格理必学生间差学生性格家庭身积累知识制力等方面原
讲道理教育效果必须进行严格理约束行杜绝良风气班里影响影响班风形成
五班级工作足
学期班级部分学学动性强进心缺乏成绩够稳定班级学生活散漫行惯尚需进步养成等等
总切学生切学生学生切作名普通教师班想留心天工作天创新天反思天积累成名优秀班
重点方面建设奋发班集体
1树立班级目标
班级目标学生学会做班级学风浓厚纪律性强
成团结守纪求实进取班集体
树立团结守纪求实进取班级风气整体环境影响班级成员
心理健康学温态度通诚恳谈话等交流
班级成员毛病作统强行求强迫更改良惯甚采取必惩罚措施吃零食交作业等良惯
班身作带头遵守班级纪律积极饱满热情感化学鼓励微笑学信热爱生活热爱班级拉心理距离学生成交心朋友
2积极督促学生学
学生学成绩差更重学惯差成知识文化采种方法督促学功夫具体办法包括充分利早中午午时间读写默英语单词进步学生利讲评课表扬奖励督促学努力学走防止走神严肃批评交作业课违反纪律等
3 严抓课堂纪律
课堂纪律坏直接影响班级学风形成学生学积极性高低班级法学生身班级凝聚力说班级没良纪律班级洽谈室走失败
督促学生学特学成绩差放弃学二教会学生懂事学会尊重学会维护面子学会维护心目中形象学会尊
六存问题改进措施
付出努力直学期结束学生学惯然差学态度够积极部分学生心浮气躁心神宁学踏实感觉良等现象集中表现时学成绩似错考试现原形学身男生混日子愿勤学深钻缺乏学兴趣激情
工作中加强工作方法研究尤样建设班级学风问题探索努力效转化问题学生做优秀班
东湾中学
20141107
第二篇:九年级二班班工作总结
学期担九年(2)班班工作年初中关键时刻学生说取成绩重事情学期九年入调查摸底搞清楚成差生原做材施教处处真诚相时时耐心相帮真正做知心信赖朋友时进生加强心理疏导帮助消减轻种种心理担忧认识价值
四重视优等生教育
优等生教育着力点放学动机正确引导积极进取善激发优等生创造干创造力充分发挥出
五积极开展项体育活动做课间操开展球类赛增强学生体质提高学效率
六积极动科教师联系协调学校方面教育力量发挥纽带作
学期班工作实际做法然取定成绩存足处会更加努力争取做更
第三篇:九年级二班班工作总结
九年级二班班工作总结
韩国领
时光梭转眼间学期教育教学工作划圆满句号回首学期班工作真苦辣酸甜难言表回想初合班学校班时候说意外时说清楚心里什滋味方面感激学校极信方面确实感合班工作负担沉重产生心理负担思想负担说担毕业班班压力会更时候真感觉费力讨付出获成正甚时候受窝囊气法诉说样然承担项工作定决心力争项工作做回顾学期班工作现做简总结:
通班会时教育激发学生实现理想努力斗志时纪律严格求合班制定九年级晨读公约午读午学公约晚学公约等等始终学生发展培养学生认真负责态度情感事情做行力加强学生教育加强公民道德教育中心制订题班会容学生中树立身边典型学榜样宣传先进事迹通学典型认识存价值发掘身蕴藏潜力强息实现远理想面发愤学
二学期九年级第学期学生说生关键高中唯道路中考成败会影响生面中考成竹胸怨天尤暴弃
波逐流重点燃心中希相信行学期初次班会告诉努力实现梦想难然高中门会勤奋开天没免费午餐时提醒求学生制定学计划切实行详细具体定坚持底永放弃做班身士卒学生英语落成立crazy english晨读club然负责天校住肯定班早久学生意思迟次月考针学生中进步懈怠时激励先进鞭策进次考试成针强心剂加油站
三毋庸回避现学生理力差许想努力学少毅力坚持采取定措施保证学生学时间学质量首先制定详细时间表合理安排学生学活动休息时间然全程监控学生放机会
四着学生年龄增意识已强事情判断理解强烈表达观点欲班级理中充分发挥民尊重理解学生愿班干部选举参加学校举行种活动班级种制度制定采民讨少数服数方法种做法学致认
五时抓学生日常行规范时发现解决问题发现九年级学生开始思想出现较变化少学生已进入青春
反叛期常常认已长条条框框限制约束表示反感思想麻痹松懈作班适时召开次题班会学生交流体会遵规守纪重性思想学生深刻认识实际工作中狠抓日常学生活中守纪律现象课睡觉课迟时完成作业顶撞老师等行学生换位思考积极教育引导学生反省中受教育培养良行惯尤针现学生思想复杂偏激情绪变特点时发现存问题学生交流谈心排解问题时做时观察调查抓住事情苗头防微杜渐防患未燃年级工作重心九年级切中考升学服务学期工作重心然放提高学生成绩天课余时间时班时学生课常巡巡堂学生课堂纪律学状况时老师交流反馈鼓励学生断进步形成种学间断竞争学氛围然班尖子生特关注常谈心鼓励学期工作中继续努力认真做职工作时学期足方争取学期解决掉
第四篇:九年级二班班工作总结
20142014学年学期班工作总结
九年级二班班刘春艳
学期担九年级班认真做班位教师职工作概括起点:
落实学校工作
班工作繁琐注册报名开学班工作总忙完活百忙离宗落实贯彻学校工作程然点累结果期完成感欣喜付出回报吧
二做点带面工作
没学氛围班集体里家学作傻瓜做事学点学生常遭排斥学生调整心理状态知道学重性帮助家起进步取成感班级里选出科课代表课代表帮助成绩差学
三学生干部培养工作
学期学生干部选举通民投票形式产生学生选出心目中班干部通学期观察学生干部学期捣蛋份子知道学生想等着笑话动找学生谈话解思想动态试着引导走正轨果征服学生没什理课边班里表扬捣蛋份子取点进步边家长联系家长起监督学生行前半学期班干部够起带头作
四动科老师沟通抓学生成绩思想教育工作
学生会某老师课堂说话睡觉科老师沟通知道:部分学生常老师课堂违反课堂纪律科老师抓严部分学生干脆破罐子破摔学点学生常科老师省心越越受重视学生忽略样造成两极分化现象纪律学动科老师沟通时做班级理工作
五积极参加班会议做会议纪录
次学校召开班会议时参加认真做会议纪录回整理纳学生传达学校旨意班学校第二手积极配合学校做班级工作
做职工作时常听老师讲关班级理方面验存足:缺乏工作验某问题处理恰:学生家长沟通程中语言组织力够会难接受影响处理问题效率学生惯培养方面做位例早读﹑晚读﹑课学生时候觉遵守纪律常面喊样会造成赖性强做中学边学边做没出生胜班优秀班天学中慢慢培养出争取优秀班
六常性家长取联系
家校分家学校工作果没家长支持难做手机里存着位学生家长联系号码时家长联系反映孩子校表现情况时家长记联系方式孩子什正常行时联系家长甚路碰会聊句关理孩子话题感欣慰
第五篇:2014学年学期九年级二班班工作总结
2014学年学期九年级二班班工作总结
学期担九年(2)班班工作年初中关键时刻学生说取成绩重事情九年级整初中重时期深知肩负责重敢丝毫怠慢学生心理生理发生变化变化学生精神更压力数学生转折时期显适样学生快适应变化利度转折时期摆眼前首务现班工作总结:
()德育工作
1教会学生做
现孩子普遍私事斤斤计较宽厚表现处理学关系学间矛盾出言逊动辄出手拳脚相加针现象教育学生样正确处理学关系开展题班会学生进行教育处理闹矛盾学生时学生做批评身找足培养学生宽厚精神学会宽容度心周围求学生做道德理想文明守纪诚实守信乐助积极进取尊老爱幼孝敬双亲
2教会学生生活
求学生事做起点滴做起卫生理财饮食起居等做起逐步培养学生独立生活力定期检查学生务整理情况仪表否符合标准等方面检查督促学生种行惯养成
3教会学生学
培养学生独立学创新学力指导学生学方法研究方法鼓励学生独立研究积极探究勇创新
4积极参加种劳动实践活动
劳动改造劳动更培育学生德育思想品质机会现孩子提起劳动厌烦心理独生子女时干活机会少养成懒惰惯首先必须教会学生样干活扫拖擦玻璃擦墙围子示范指导严格检查时表扬做学批评做认真逃跑学孩子知道老师仅意学更注重品
(二)班级理
加强班级理培养优秀学风班风深入解学生方面通种方式指导学生进行教育学生意识基础产生进取心逐渐形成良思想行品质方面效利班会课开展专题性活动方面针班具体情况制
订套班规学生校日常行规范提出明确规定:仪容仪表遵守课堂纪律早读时间分学组等
(三)进生转化工作
方面作班首先做正确态度深入调查摸底搞清楚成差生原做材施教处处真诚相时时耐心相帮真正做知心信赖朋友时进生加强心理疏导帮助消减轻种种心理担忧认识价值
进生歧视善发现身闪光点激励步步完善进生动员学学帮助带动学成绩提高组成帮学互助组促进互相提高
(四)重视优等生教育
优等生教育着力点放学动机正确引导积极进取善激发优等生创造干创造力充分发挥出
(五)积极开展项体育活动做课间操开展球类赛增强学生体质提高学效率
(六)积极动科教师联系协调学校方面教育力量发挥纽带作
仅班级工作中做尝试努力回首半年工作感慨中验然更教训果问班感受话会说累充实领导家长学生信背负着责强烈责心激流勇进
知道班工作做远远够领导求优秀班相差距永放弃会更加努力争取做更
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档