初中语文问题中心课堂教学研究阶段总结(精选篇)
第篇：初中语文问题中心课堂教学研究阶段总结
xx年1月校语文组教师参加市级课题问题中心研究现两年时间科研部门领导指导实验教师两年研究已初见成效面课题实验情况做总结
课题研究目标
1 科研目标
通研究探究初中语文问题中心课堂教学发展独立创新精神实践力学生提出问题解决问题程中行发现获知识实际中运知识教学模式师生提出问题——学生探究——解决问题
2 育目标
教学中问题引发引导学生动发现积极探索实践体验学生深层次理解掌握运基知识实现力格整体发展成效问题解决者
3 工作目标
语文教学中做问题中心教师真正改变角色课堂教学变成双交流增课堂教学容量提高课堂效率时提高实验教师科研意识业务水改进教学方法通专题研究推进创新教育发展
二 课题研究假设（理假设）
果加德纳元智理斯腾伯格成功智力理研究象采取问题中心层层设疑等措施研究象会发生动认知结构中搜寻填补构成问题空缺缩短起始状态目标状态距离变化
三 具体研究容科研方法成果
课题组第阶段（xx年1月—3月）做准备工作
1 选题收集相关资料课题申报选题理：建构义学理强调学生中心求学生动接受转动参进行知识学建构求教师传授者转指导者教育理学生题理制定实施教学策略时立足学生学会发展组织指导学生积极效参学活动体现体性性创新性
生动活泼动学真正成学认识学理学四周环境相互作时通化——调节——衡程次反复身认知结构产生变化活动设计组织学活动时注意化程引导注意增强刺激效调节学生认知结构达效学外系统优化余映潮初中语文教学提问设计创新学生教学观课题提出理
2 组建课题组确定培训实验教师校课题组持校长刘士兰语文组组长李红梅语文组全体教师实验教师
3 方案设计修改校持设计方案全体实验教师开会讨修改会校长做开题报告实验教师学方案设计理知识断讨提出修改意见提出方案阶段成果初中语文问题中心课堂教学研究方案子课题初中语文教学容问题优化设计研究方案实验教师写出科研计划外实验教师实验班进行前提测评
前提测评
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xx年1月校语文组教师参加市级课题问题中心研究现两年时间科研部门领导指导实验教师两年研究已初见成效面课题实验情况做总结
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1 科研目标
通研究探究初中语文问题中心课堂教学发展独立创新精神实践力学生提出问题解决问题程中行发现获知识实际中运知识教学模式师生提出问题——学生探究——解决问题
2 育目标
教学中问题引发引导学生动发现积极探索实践体验学生深层次理解掌握运基知识实现力格整体发展成效问题解决者
3 工作目标
语文教学中做问题中心教师真正改变角色课堂教学变成双交流增课堂教学容量提高课堂效率时提高实验教师科研意识业务水改进教学方法通专题研究推进创新教育发展
二 课题研究假设（理假设）
果加德纳元智理斯腾伯格成功智力理研究象采取问题中心层层设疑等措施研究象会发生动认知结构中搜寻填补构成问题空缺缩短起始状态目标状态距离变化
三 具体研究容科研方法成果
课题组第阶段（xx年1月—3月）做准备工作
1 选题收集相关资料课题申报选题理：建构义学理强调学生中心求学生动接受转动参进行知识学建构求教师传授者转指导者教育理学生题理制定实施教学策略时立足学生学会发展组织指导学生积极效参学活动体现体性性创新性
生动活泼动学真正成学认识学理学四周环境相互作时通化——调节——衡程次反复身认知结构产生变化活动设计组织学活动时注意化程引导注意增强刺激效调节学生认知结构达效学外系统优化余映潮初中语文教学提问设计创新学生教学观课题提出理
2 组建课题组确定培训实验教师校课题组持校长刘士兰语文组组长李红梅语文组全体教师实验教师
3 方案设计修改校持设计方案全体实验教师开会讨修改会校长做开题报告实验教师学方案设计理知识断讨提出修改意见提出方案阶段成果初中语文问题中心课堂教学研究方案子课题初中语文教学容问题优化设计研究方案实验教师写出科研计划外实验教师实验班进行前提测评
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