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小学校长岗位培训考察报告

t***y

贡献于2013-09-12

字数:6228

学校长岗位培训考察报告
  校长学校理者校长学校学名校先进育验改革教育教学方法断提高教学理水教育教学质量作教育工作者变题全面提高滕州市学教育质量提升学校办学品位XX年10月滕州市教育局组织全市部分学校长参加第16期岗位培训幸参加培训XX年4月27日30日举行第二期培训组织校长北京庞庄镇第二中心学考察学通学考察开阔眼界增长见识更新观念提高校长理水
  4月29日学校长培训班54名参培校长市师训科徐涛进修学校魏校长严带领北京庞庄镇第二中心学进行考察学通参观校园领导交流教师坐谈听取验介绍等形式获量鲜活真实第手资料位学考察者留深刻印象家觉受益匪浅虚行
  考察学校基情况
  北京市兴区庞庄镇第二中心学坐落兴西南永定河畔素西瓜乡美誉庞庄镇原名定福庄学始建1951年9月学校占30643方米建筑面积3000方米张公垡梁家务留民庄赵村曹庄5完44教学班教职工147
  学校建媒体教室2科学教室音乐教室美术教室计算机教室图书阅览室1学校开设校校外实践基学生提供动手实践空间
  1988年学校次市区级赛中摘金夺银1996年命名北京市体育传统项
目学校1998年兴县教育局命名全面育办特色学校XX年评兴区示范学校年级体校输送200名体育特长生次市级赛中取优异成绩兴区争荣誉现名运动员国家队北京队国知名学国外名牌学学训练参加奥运会破世界纪录创造国成绩兴区教委支持校创立寄宿制训练队加体育投资提高训练质量积极引进体育师资先引进3名体院毕业生学校领导班子勇创新胆开拓根农村学校特点确立田园教育办学思想争取方支持学校环境校园文化建设发生巨变化兴区北京市农村学中定知名度XX年6月1日xx该校考察工作总书记该校田园教育注入新活力更加坚定信心推动该校田园特色发展
  年学校取成绩:该校正式成国家基础教育课程改革项目实验校荣获北京市推广教育科研先进集体北京市兴区落实学校体育条例先进学校兴区教委中学教师基功检测先进单位兴区敬老文明学校全国先进红旗队兴区课改先进单位兴区精神文明单位北京市精神文明单位首先进少年军校兴区少先队特色工作示范校
  二庞庄学点做法:
  1微笑孩子成长阳光空气欣赏孩子种发现绿洲快乐充满爱心话语挂庞庄学教师办公室墙老师发心感受爱学生爱事业谱写出美教育诗篇爱庞庄学老师棒学生豪说确实庞庄学老师仅颗爱护学生心业务手学校批验丰富享盛名老师批思维敏捷富创新教坛新秀
  2校名校名学校通名师培养带动教师群体发展努力造支学型现代师资队伍学校制订包括教师发展五年规划教职工月考核制度种规章制度教师考核评价体系作改革原合格奖基础增设发展奖优质奖教师认识学止境断超越 进步位教师专业发展作出详规划撰写发展五年规划生涯设计庞庄学时走进教室听课庞庄学课堂时候开放周五老师信走讲台家献堂欣赏课气氛热烈午间沙龙家切磋技艺提高位教师迅速成长学校采取聘请特级教师校外优秀教师带教专家讲座走出学等种方式定期开发教师英语电脑教学技培训断强化教职工质量意识服务意识精品意识
  3 走进庞庄学走进美丽田园: 抬头见胡总书记题词希田野里快乐成长 行走清明河图书画长廊校园文化长廊时处见孩子身影中散发着快乐气息迎面走教师真诚微笑忙碌脚步声告诉工作激情窗外停驻细细中激荡智慧张扬性正溢出窗外班级性命名班级特色
  4树长树花开花菜园长绿油油教师学生求庞教师进行五年性化专业发展规划规划中羡慕开花时灿烂努力枝条天空更接庞成长读书密分畦畦青苇微风阳光中拔节庞教师进行生态化评价结果做满意分数积极参读书会团队教学交流日妙招台典文章推荐课题研究观点秀等等火荼活动花期中形成风景
  5浓淡意绿姹紫嫣红正芳菲庞孩子孩子脱兔般活跃操场科技活动组学校类艺术节种学生社团篇篇变成铅字文字抒发周围世界情感样处子般沉浸学校图书室时静静花风景动心行走庞会眼见树树花开树花爱暖希滋养着
  三验
  1理体系科学理学校生命线理学校晴雨表庞庄学印象学校理科学化实效化学校实行校长负责制层级理负责司职保证校长宏观调控权力极调动中层干部班老师科教师工作积极性学校理严格民学校重制度出台领导集体讨决定交教职工会讨执行制度严格制度面前等时实行层层承包责制校长中层干部教师职工谁明确责签订目标责书实行奖优罚劣优胜劣汰
  学校理层较高素质理层素质越高学校办越特色理层核心校长校长办学思想说学校办成什样学校搞出什样特色校长见
  作校长应该具备广阔视野前理念敏锐捕捉前课题准确握教学改革新动善分析鉴成功办学验掌握先进学校理知识立足社会背景确立学校改革方针举措科学教育观谋划学校发展科学发展引领学校发展教育创新校长具备探索精神创新力理学校必须注重教育方针法规制度等方面聆听开发开发熟悉政策法规法律基
础断探索学校新发展新思路引领教职工着新目标前进创出办学特色形成体现风格办学特色学校优势强项化全新教育理念科学教学方法提高教育质量调动学生学潜封闭灌输走开放引导充分利现代教育手段教学更具立体化视化校长应具备统领全局驾驭工作力做总揽全局协调方做善做长避短高兴工作开心育统领方驾驭项工作优质高效完成校长具备高尚格魅力道德风范吸引潜心学勤思考踏实肯干断追求更高目标取更成功
  2服务意识位真诚私奉献赢学生信赖家长尊重社会信更学生家长社会服务
  庞庄学考察时副校长介绍时说学校教育社区服务教师必须树立服务意识求班学期开学月家访率必须达100必须亲登门家访充分解学生家庭情况解学生家表现时孩子校学生活情况通报家长达家校育目教育教学中需家长沟通必须亲登门拜访允许电话家长学校事充分体现学校浓厚服务意识
  学校全体教师中广泛树立服务意识提倡走进学生蹲身孩子实施性化教育化辅导关注学生成长教育全面走生
  学校优质服务理念体现校园文化建设方面庞精心创设满足学生学运动身心发展种功需求育环境墙壁花草庭院雕塑提炼育元素充分利切空
间资源学生全面谐健康成长提供佳环境广阔舞台譬课桌椅订制中学生舒适便捷原严格筛选供应商精心商榷制作方案
  考察中知庞庄学事事处体现学校服务意识处处学生着想事事学生出发赢学生信赖社会认呢?
  3师资力量雄厚教师教育发展第资源庞庄学托农村良教育环境吸引全市优秀教师名教师市学科带头纷纷加盟理想学识气干劲着丰富教育教学验学校特点教师队伍年轻化年轻资年轻力量年轻适应现代教育需充分利现代教育手段挖掘现代教育资源精力充沛适应力强学历层次高快领会课改理念创新教育机制教师工作担子重压力生活节奏快工作积极性高校长介绍说位教师忙碌中度教师教两班课外动课种敬业精神确实值学
  4教育费保障学校济基础雄厚区政府断加教育财政投入生均公费逐年增长学校需考虑发展费投入问题操心校长费东奔西跑精力投身搞教育教学研究业务
  5 开设田园教育课
  踏进学校鲜花盛开花圃瓜果满架农艺园鸽子乌鸡孔雀存雏鹰实践园映入眼帘安静田园式校园里四年级班学正室外田园课松土刨坑分苗
……天课目种白菜9岁田芳心翼翼托起育秧钵秧苗轻轻倒出植入坑中
  学生农家子女生活条件父母心疼绝数前会耕作识农时XX年4月学校提出乡土文化立根开展田园教育春天种花播菜种夏天拔草浇水防治病虫害秋天收获冬天育苗年四季学生离农事庞庄二校长杜少岗介绍学校专业老师外请兴村种养殖手农业技术专家老师
  目前学生种植20种作物10种花卉高年级学生开设养殖课雏鹰实践园里五十鸽子兔子孔雀鸭子乌鸡学生喂食扫棚舍
  老师图书馆查资料鸽子致分信鸽肉鸽观赏鸽三类……?五年级班高歌着研究成果问老师庞庄二田园教育侧重探究式学鼓励学生动手种植养殖中发现问题助书籍网络请教农业专家寻找答案利培养学生创新精神创新力点恰恰国学生薄弱处
  田园教育仅孩子学会耕种收割乡土文化农业发展历史渗透点点滴滴中学校展室里收集展示着石磨铡刀耘锄粮斗等20件农具教室外墙美术教师手绘出幅幅古代农耕图葫芦艺苑阳轩棒棒班等特色班级学分研究葫芦日葵玉米等农作物历史挖掘文化涵作班级精神葫芦肚子班崇尚宽容度朴实华精神……葫芦艺苑班王然豪介绍
  四点感悟
  通考察学感悟深收获觉方面先进学校进步更新观念学先进验谋滕州市教育发展
  1环境育尤重 考察庞庄学然环境文环境结合十分完美校园清洁优雅文化气氛浓厚充分利墙壁走廊门窗办起墙报专刊名言警句书橱等营造浓厚良育环境学生处受良熏陶潜移默化受教育
  2确立全面观确立学生必须思想道德科学文化身体素质劳动技艺术修养等方面全面发展适应社会发展需观念二确立教育性化观念认识性学生品德文化身心素质充分发展基础挖掘学生潜力培养特长教学生科学文化知识教会学生做教育教学中单成绩坏评价学生优劣科学文化知识仅占方面学生出身社会立足方面综合发展行七十二行行行出状元常教育中充分挖掘学生爱特长充分发挥潜掌握技长武
  3确立正确学生观教育家说没教学生会教老师怕差学生闪光点塑处教师树立孩子切学生教育切学生发展潜思想实际教学中成绩稍微差学生教师入差生列认教药救著名教育家李镇西教育案例深受感动药救学生李老师视知心朋友生活予微关怀通耐心引导教育激发学积极性动性终转化优等生作教育理者树立正确学生观显尤重
  4名校相差距甚仅师资配备情况校例25位教师中50岁教师8占学教师总数32见学校教师老龄化相突出受传统教育影响较深新教育理念接受较慢观念较陈旧素质教育留形式严重制约着学校发展者教育收费规范教育费足学校缺乏造血功改善学校办学条件相困难发达区相差距甚校长想改善办学环境量精力东奔西走跑项目筹资金教育费足没奖金刺激教师积极性相高发达区学校教师争着找事干数学校事找做原?奖励机制完善付出收获激发起教师积极性
  然面困难更迎难展未教育前景光明全面推行素质教育教育战线深刻变革课程改革素质教育核心部位教师教育观念陈旧教学方法老化严重制约着课改推进素质教育实施应试教育疲劳战俞演俞烈势屁股板凳保持定温度推行推进教育发展必定胆进行教学方法改革解放教师解放学生时间精力放课堂教学改革科研课堂双基课堂质量课堂变成推行素质教育战场作教育理者更应该更新观念切实推行课程改革促进教育发展教育迈更新台阶
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