参加初中骨干班培训汇报材料
三分校 丁劲锋
XX年11月8号学校安排华南师范学参加初中班骨干班培训带着师圣种仰慕渴带着新基础教育诸困惑走进华师现10天培训作简略总结
感受华师
走出车门股潮热迎面扑脱掉厚重衣服拖着沉重行李深深亲里湿热空气迎接华南师范学基础教育部戴老师戴老师幽默简单话语介绍讲明注意事项次受训员较华师已分组宾馆简单午饭戴送住宿点调整休息半日发放学员手册整理行装迫翻开手册次培训安排非常欣喜理：安排合理动静交理实践相结合研讨体验相呼应理二：课程选择恰恰需教学理念实践特色理三：专家距离话
傍晚副班王老师带领着感受华南师全景
紫荆花香满校园紫红似火天边晚霞交相辉映落红满宛红红毯漫步校园步步生香高椰子树笔直矗立道路两旁宽枝叶晚风中摇曳舒展着南方淑女浪漫情怀美丽木棉次第盛开花色白霜雪粉胭脂簇簇花相拥绽放五片纤长花瓣稍稍翻卷目难忘感觉子融入美丽校园
二精彩讲座
集中培训半月时间里聆听刘良华李季黄牧航戴双翔汝玉等十位专家教授讲座听取广州市数位优秀教师验介绍广东华侨中学玉岩中学实考察观摩节优质课位专家讲座精彩节课引起思考堂课扣动心弦时刻教学容教学风格时轻松愉悦时沉重难释渊博学识科学精神风趣讲座层面明晰教育真谛容丰富形式样集中培训中深刻感受先进教育理念极开阔视野
（）教学观念全新认识
专题讲座：仰然脚踏实次刘良华教授讲座题效教学教师成长开篇刘教授急直切题推荐起教育类电影慢慢倡导然教育法引进推荐电影中少部更理解什然教育法清楚需仰视教育哲学心中概理高度刘教授便开始脚踏实介绍起实教育方法三方面：效教学家校合作教师成长三途径：佳序教学佳时机教学佳起点教学受益匪浅直呼：接气十分敬佩刘教授教授程中身体力行践行提教育方法理念幽默睿智语言进行热身亲师信道引入充满期佳教育时机介绍效教育途径整堂讲座传授方法教学做示范
通刘教授理学教学观念发生巨转变深刻感觉：作位教师必须具渊博科学知识扎实学科专业素养熟练现代化教学技良思想品质基东西外更重三方面转变
1教学方法转变：教学程中教师应该知识传授作教学务目应该精力花费检查学生知识掌握程度应该成学体中成员问题面前教师孩子起寻找答案教学道路教师应该成学生伙伴知心朋友传统意义教师教学生学位师生互教互学彼形成真正学体种学方式改变导致师生关系改变教师长期高高传道授业解惑位发生变化教师知识权威转变等参学生研究知识传递者转变成学生科学探究促进者组织者指导者
时刘教授提出课堂教学改进效教学方法教师兴发教学兴发教学指教师兴起引发学生学教师首责兴发教学三途径：
佳序教学：整体教学：先整体教学知识点教学英语教学采整体试听教学――整体阅读理解――语法纳练序英语教学先进行听力训练量倾听模仿言说听带说久久学生整体教学整体学中掌握量规知道母语教学呀呀学语中识字更没掌握点语法知识听说中知觉掌握母语
佳时机教学：想学强迫教学需教师兴起课前热身教学通影视游戏等形式激发学生学兴趣课前介绍背景知识枯燥味知识原知识史作品原作者传记样激起学生兴趣教师兴起教育激励教育采赏识教育承认教育责委托等形式
佳起点教学：先学教先练讲先学教教字系统讲授意思点拨意思教师根学生学情况进行点拨规范准确表达解答疑惑问题纠正错误理解学定教教师明白教什学生明确学什效教学点三分校学导模式相处
2教学目标转变：教学中培养学生成作终极目标通次培训意识学生培养成教学核心目标单单掌握知识学生实够健全知识更重东西力健全格健康身体心理公民意识等等
3评价方式转变：评价学生唯尺子分数刘教授句话触动评价尺子会批学生分数求学孩子确实重尤强调知识技元化天分数绝够老师学生唯追求目标做教师转变评价方式更效促成学生健康成长走进步刘教授说：求成功求进步富教学哲理
（二）教育实践全新感受
果说刘良华教授带精神觉醒李季教授前行金手杖李季教授做叙事德育走进学生心灵智慧专题讲座叙事德育道理变事说理变叙事启发做年班天处理学生中事情更时学生进行思想教育时觉太累累收效甚微正李季教授说付出百分九十希百分十收获什呢？关键学生说理式德育已太熟悉会老师提例子
说话感觉太空泛法学生心灵产生呼应困惑已时候叙事德育走进视野
动心灵讲事开始碗牛肉面说早已读优美音乐贴切配图娓娓道事触心柔软方叙事德育魅力通发生周围事描写发掘揭示感悟体会隐事件背教育思想教育理教育信仰情感触动情动班工作中常会感慨晓理动情德育工作学生接受时持续效果长者成角度道理学生愿接纳通李季教授培训发现教育办法道理变事说理变叙事事通事动学生学生分享讨反思育走育
叙事德育颠覆传统说教式育魅力直接事学生心灵发生作学生体验感悟更重李教授出叙事德育理――德育质教育德性生高屋建瓴理根实际情况采取心应手方法教育出发点落脚放学生心放学生感受派生出许德育模式例体验式德育参式德育悟式德育等等关键点――作学生心耳朵
李季教授弟子惠州市亚湾第中学德育副校长汝玉细节德育方面做出成说：教育切细节应具育力量教师意学生贴某种标签贴某种标签会相应作出调整言行贴标签致学生贴良标签<莲 山 ~ 课 件 >会产生良效应学生贴标签时会产生效应德育理者学会寻找机会学生贴漂亮标签
方法产生高效率――富智慧教育追求仅热情够
总次考察学次难忘学历发现德育工作中足理清心迷茫困惑感受德育工作美领悟教育真谛清楚认识德育简单说教门艺术努力班工作中践行虚行
想说：种子发芽播种发芽花朵会结果花开结果希辛苦够带收获果辛苦付出永远硕果
仅次学点体会展现次学全貌完全领会专家老师全部精神说方请家批评指正
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三分校 丁劲锋
XX年11月8号学校安排华南师范学参加初中班骨干班培训带着师圣种仰慕渴带着新基础教育诸困惑走进华师现10天培训作简略总结
感受华师
走出车门股潮热迎面扑脱掉厚重衣服拖着沉重行李深深亲里湿热空气迎接华南师范学基础教育部戴老师戴老师幽默简单话语介绍讲明注意事项次受训员较华师已分组宾馆简单午饭戴送住宿点调整休息半日发放学员手册整理行装迫翻开手册次培训安排非常欣喜理：安排合理动静交理实践相结合研讨体验相呼应理二：课程选择恰恰需教学理念实践特色理三：专家距离话
傍晚副班王老师带领着感受华南师全景
紫荆花香满校园紫红似火天边晚霞交相辉映落红满宛红红毯漫步校园步步生香高椰子树笔直矗立道路两旁宽枝叶晚风中摇曳舒展着南方淑女浪漫情怀美丽木棉次第盛开花色白霜雪粉胭脂簇簇花相拥绽放五片纤长花瓣稍稍翻卷目难忘感觉子融入美丽校园
二精彩讲座
集中培训半月时间里聆听刘良华李季黄牧航戴双翔汝玉等十位专家教授讲座听取广州市数位优秀教师验介绍广东华侨中学玉岩中学实考察观摩节优质课位专家讲座精彩节课引起思考堂课扣动心弦时刻教学容教学风格时轻松愉悦时沉重难释渊博学识科学精神风趣讲座层面明晰教育真谛容丰富形式样集中培训中深刻感受先进教育理念极开阔视野
（）教学观念全新认识
专题讲座：仰然脚踏实次刘良华教授讲座题效教学教师成长开篇刘教授急直切题推荐起教育类电影慢慢倡导然教育法引进推荐电影中少部更理解什然教育法清楚需仰视教育哲学心中概理高度刘教授便开始脚踏实介绍起实教育方法三方面：效教学家校合作教师成长三途径：佳序教学佳时机教学佳起点教学受益匪浅直呼：接气十分敬佩刘教授教授程中身体力行践行提教育方法理念幽默睿智语言进行热身亲师信道引入充满期佳教育时机介绍效教育途径整堂讲座传授方法教学做示范
通刘教授理学教学观念发生巨转变深刻感觉：作位教师必须具渊博科学知识扎实学科专业素养熟练现代化教学技良思想品质基东西外更重三方面转变
1教学方法转变：教学程中教师应该知识传授作教学务目应该精力花费检查学生知识掌握程度应该成学体中成员问题面前教师孩子起寻找答案教学道路教师应该成学生伙伴知心朋友传统意义教师教学生学位师生互教互学彼形成真正学体种学方式改变导致师生关系改变教师长期高高传道授业解惑位发生变化教师知识权威转变等参学生研究知识传递者转变成学生科学探究促进者组织者指导者
时刘教授提出课堂教学改进效教学方法教师兴发教学兴发教学指教师兴起引发学生学教师首责兴发教学三途径：
佳序教学：整体教学：先整体教学知识点教学英语教学采整体试听教学――整体阅读理解――语法纳练序英语教学先进行听力训练量倾听模仿言说听带说久久学生整体教学整体学中掌握量规知道母语教学呀呀学语中识字更没掌握点语法知识听说中知觉掌握母语
佳时机教学：想学强迫教学需教师兴起课前热身教学通影视游戏等形式激发学生学兴趣课前介绍背景知识枯燥味知识原知识史作品原作者传记样激起学生兴趣教师兴起教育激励教育采赏识教育承认教育责委托等形式
佳起点教学：先学教先练讲先学教教字系统讲授意思点拨意思教师根学生学情况进行点拨规范准确表达解答疑惑问题纠正错误理解学定教教师明白教什学生明确学什效教学点三分校学导模式相处
2教学目标转变：教学中培养学生成作终极目标通次培训意识学生培养成教学核心目标单单掌握知识学生实够健全知识更重东西力健全格健康身体心理公民意识等等
3评价方式转变：评价学生唯尺子分数刘教授句话触动评价尺子会批学生分数求学孩子确实重尤强调知识技元化天分数绝够老师学生唯追求目标做教师转变评价方式更效促成学生健康成长走进步刘教授说：求成功求进步富教学哲理
（二）教育实践全新感受
果说刘良华教授带精神觉醒李季教授前行金手杖李季教授做叙事德育走进学生心灵智慧专题讲座叙事德育道理变事说理变叙事启发做年班天处理学生中事情更时学生进行思想教育时觉太累累收效甚微正李季教授说付出百分九十希百分十收获什呢？关键学生说理式德育已太熟悉会老师提例子
说话感觉太空泛法学生心灵产生呼应困惑已时候叙事德育走进视野
动心灵讲事开始碗牛肉面说早已读优美音乐贴切配图娓娓道事触心柔软方叙事德育魅力通发生周围事描写发掘揭示感悟体会隐事件背教育思想教育理教育信仰情感触动情动班工作中常会感慨晓理动情德育工作学生接受时持续效果长者成角度道理学生愿接纳通李季教授培训发现教育办法道理变事说理变叙事事通事动学生学生分享讨反思育走育
叙事德育颠覆传统说教式育魅力直接事学生心灵发生作学生体验感悟更重李教授出叙事德育理――德育质教育德性生高屋建瓴理根实际情况采取心应手方法教育出发点落脚放学生心放学生感受派生出许德育模式例体验式德育参式德育悟式德育等等关键点――作学生心耳朵
李季教授弟子惠州市亚湾第中学德育副校长汝玉细节德育方面做出成说：教育切细节应具育力量教师意学生贴某种标签贴某种标签会相应作出调整言行贴标签致学生贴良标签<莲 山 ~ 课 件 >会产生良效应学生贴标签时会产生效应德育理者学会寻找机会学生贴漂亮标签
方法产生高效率――富智慧教育追求仅热情够
总次考察学次难忘学历发现德育工作中足理清心迷茫困惑感受德育工作美领悟教育真谛清楚认识德育简单说教门艺术努力班工作中践行虚行
想说：种子发芽播种发芽花朵会结果花开结果希辛苦够带收获果辛苦付出永远硕果
仅次学点体会展现次学全貌完全领会专家老师全部精神说方请家批评指正
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