骨干教师培训汇报材料

骨干教师培训汇报材料
　　尊敬位领导老师：
　　家午
　　首先感谢领导次培训机会时感谢位行老师信带着关爱信参加次骨干教师培训活动听取四位名师专家精彩报告受益匪浅
　　面位老师传达次培训中两位学者老师讲课容说心体会
　　首先想传达芦德芹老师讲课课题做名反思型教师
　　芦老师节课通许事教师懂什反思：反思种通擦觉水改善教师教学行促进教师力发展    提升专业力素养力手段效途径　　  
　　什反思型教师
　　1具反思性实践力教师
　　2教学工作中善反思教师    
　　3生活方面包况做做事方面反思       
　　反思型教师特征
　　事业钟爱  幼尊重   研究投入  教学钻研  问题坦然  读书迷恋  团队挚爱  
　　反思类型
　　体省式    课思    事件思   周思   伴起反思   横反思   反思    反思
　　反思象反思方式  
　　1反思教育实践中施教行
　　2幼学程中行表现
　　教学活动引发反思
　　发现问题   研究   解决分析      总结验    补充完善 
　　接家汇报郎明琪讲课容题目节课标准
　　节：指次幼教学活动
　　课：指幼喜欢    质集体活动    
　　标准 ：  衡量事物准     指准事物
　　节课标准：
　　教材选择    学情分析  教学目标    教学设计  学具准备
　　教材选择：1源幼前需发展需符合幼年龄特点  贴幼生活2具形象生动 适宜集体进行活动容
　　教学设计：1明确框架容结构容结构间递进关系2递进层次间铺垫关系3具启发性探索空间问题设计
　　幼园听课心体会
　　课堂教师传播文化启迪思想学生生命成长方应该更关注课堂走进课堂 研究课堂 课堂充满智慧光芒 通天听课教师教学探讨交流中 着实专业知识进行次充电 促进专业成长面说体会   
　　通听芦老师课知道教师说 反思教学种面幼时教学方式策略 种提高专业素养 改进教育实践学方式 教师先进教育理念指导 助行研究断教育实践进行反思 积极探索解决教育实践中问题 努力提升教育实践合理性 逐渐成长程 听课程中芦老师求教师应认真日常教育教学中进行反思 反思教育行组织教学方式师幼互动情况等 时记录反思日记 日常教育教学事件中捕捉意义问题 解决问题 提高分析教材研究教材力 转变教育行 提高综合素养
　　总 听芦老师节做名反思型教师 懂作名教师应学会思考 讲究方法策略 注意工作创新 应量做：教师工作点耐心 少点埋怨点反思 少点责幼点爱心 少点苛刻 样节教学活动更加效
　　通郎老师节课标准懂教师孩子学生课
听课士课节课十全十美意义节意义课没绝标准里说意义学生学新知识产生更进步学强烈求力锻炼产生良积极情感体验教学效果反馈回学生思维水思想道德水效提高更学生探索力创新意识提高信心增强继续学潜开发节趣效意义课师生双方面表现：
　　通次学知道教育理念教育行会直接幼产生定影响 讲课前精心做准备 认真研究讲课目标 分析目标样定位较明确容样安排较合理环节样设计较生动趣 吸引幼教具学具应准备较握突破重难点等方面进行认真分析研究 达教材熟悉 便完课时反馈交流 切磋商讨 教师真正发挥引领作节课
　　整整两天全程聆听四位专家报告丰盈收获精神洗礼更受深远启迪里想说：需样引领需样启迪更需样鞭策教育
　　感谢位领导行老师次宝贵学机会通轮培训教学中断努力学充实减少教学方面足少走弯路
　　次感谢位老师耐心听完汇报谢谢
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