童味教育汇报材料
xx县第学春华秋实中已走三年奋斗征程三年针留守童外务工员子女中途插班生占学生总数80特困难现状直思考寻找探究缺乏家庭教育缺少父母爱学真玩雅野性十足孩子够享受童年快乐释放童年天性孩子孩子童童少年老成老气横秋？
法国思想家卢梭告诉：然希童成前童样子果乱次序会造成果实早熟长丰满甜美快会腐烂说造成年纪轻轻博士老态龙钟童避免种乱次序悲剧演呢？三年校摸着石头河畏探索精神开展童味教育模式研究教育充满童味童年滋润生教育宗旨营造童味十足洋溢童趣童话校园培育彰显童心飞扬梦想童真学生塑造流淌童心呵护童童心教师办学特色通富童味教育教学方式促进师生学校童乐化发展
营造童味十足洋溢童趣童话校园
三年学校积极校园造成童话王国校园搭建童话世界班级开辟童话天校园处处洋溢浓郁童话氛围
搭建童话世界校园文化充满童趣学校加校园然风景美化力度力争四季求绿绿中求美美中求乐乐中求趣做春叶夏花秋果冬枝校园然风景富童话王国味道校门方鸟艺术造型校徽校园憨态掬十二生肖石凳走廊唐
诗宋词名名言童话绘中国传统美德事校园温馨提示牌等等切校园文化讲述着天真灿漫童话事
二开辟童话天颗童心灵动学生提供展示华挖掘潜发挥智童心灵动舞台学校创造性位学生参班级文化建设设计班级名片班级口号创造教室部文化开辟童话图书角童话作品展示区等班级成具特色童话天
三利童趣文化位学生善求真学校积极利校训校歌校风学风xx县第学学生行规范十十童星事迹宣传栏中国梦梦等型宣传画引导学生善求真学美总学校形成处处文化时时受教育良氛围
二培育彰显童心飞扬梦想童真学生
著名童文学作家秦文君说：教育应扇门推开满阳光鲜花孩子带信快乐笃信
首先童星成学生榜样学校围绕素质教育学生实施童味教育全体学生中开展童星评活动文明礼仪星助乐星环保卫士星科技启明星学智星艺星等月星校园里闪烁光芒效实现榜样示范作
次童雅教育规范学生行针部分学生衣着整洁言语文明行动文雅学校制
订仪容礼体态礼行走礼坐立礼文明语礼等标准全体学生解学生基礼仪规范仪表注重仪容举止文明谈吐文雅终实现童雅教育目标全体学生更知晓遵守实践童雅标准学校开展广泛深入班级宣传教育讨学知识竞赛继出台童雅教育评分细班级位学生进行童雅评估日公布评结果月进行童雅标兵童雅先进班级评选表彰活动
次童墨飘香浸润学生情操书香致远腹诗书气华造书香校园培养学生良阅读学惯提高学生读写力学校书声琅琅童墨飘香题积极开展校园读书活动通班级图书角书交换站开放图书室评选阅读星等活动引导学生读整书读典书读古中外书读名作名篇学生树立勤奋读书热爱知识崇尚科学良风尚树立典做伴圣贤友阅读思想享受文字美体验阅读乐中汲取中华优秀传统文化养分提升身文素养
童趣活动舞动学生童心美国加德纳元智力理认：天生禀赋生长环境兴趣爱气质性特长相根理校力开展课外兴趣班：乒乓球舞蹈合唱书法美术等外开展量社会实践活动：啄木鸟社区纠错字活动民族团结校际联谊活动灵秀xx语文实践活动盱江书院书法进课堂社会实践活动祭扫烈士陵园等通种活动开展少学生写作绘画舞蹈朗诵书法等方面初露头角促进学生全面谐发展学校赢少荣誉XX年7月样廉润心田爱满间题队会参加市第十届中学生幼艺术节廉洁韵专场文艺汇演喜获特等奖XX年9月校放飞少年梦参加县中华诵 XX
中国梦典诵读赛荣获等奖成绩取进步印证校开展童味教育探讨培育童真学生方非常正确科学富旺盛生命力
三塑造流淌童心呵护童童心教师
苏联教育家苏霍姆林斯基说：始终忘记孩子成真正教师教师走进学生心灵必须颗童心
首先做具童心教师做民教育家陶行知先生次告诫教育者：必须会变孩子配做孩子先生谓会变孩子教师量具备孩子心灵――孩子眼睛观察孩子耳朵倾听孩子脑思考孩子兴趣探寻孩子情感热爱引领位教师立志做名富童心教师唤醒心深处份久违童心怀童般情感富童般纯真拥童般兴趣具童般思维发现学生缺点中爱处甚智慧处
次富童乐课堂德国教育家第斯惠说：教学艺术传授领激励唤醒鼓励童乐课堂特质激励唤醒鼓励达童乐课堂标准必须课堂教学中做三趣情趣带进课堂兴趣带进课堂乐趣带进课堂样学生眼光世界心灵感受生活头脑思考问题智慧胆质疑胆发现胆表达样童天性唤醒童性回童潜质释放灵动童心张扬
予温暖童馨评价尔•盖茨说：没什东西成功更增强满足感觉没什东西成功更鼓起进步成功努力心理学告诉：体验次成功喜悦便会激起休止追求意念力量学校坚持学生
发展评价观童实际情况进行童馨评价：尊重体差异孩子体验成功快乐程中评价学生发现进步闪光点时予赞赏激励发现问题时采取措施予矫正允许学生失败鼓励学生次尝试帮助学生树立行棒信心学会悦纳运童馨评价旨引导位学生走成功享受童年快乐
学校探究童味教育模式先例循教育理念操作模式操作流程培养方价值取等等系列问题实践工作中点点积累起点点明晰起样说童味教育模式层面研究较肤浅甚说较稚嫩着研究断深入相信童味教育模式定日臻完善开出艳丽花结出丰硕果真正做教育充满童味童年滋润生孩子校园生活葆童真积极童年时光成学生快乐幸福磨灭生历程
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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xx县第学春华秋实中已走三年奋斗征程三年针留守童外务工员子女中途插班生占学生总数80特困难现状直思考寻找探究缺乏家庭教育缺少父母爱学真玩雅野性十足孩子够享受童年快乐释放童年天性孩子孩子童童少年老成老气横秋？
法国思想家卢梭告诉：然希童成前童样子果乱次序会造成果实早熟长丰满甜美快会腐烂说造成年纪轻轻博士老态龙钟童避免种乱次序悲剧演呢？三年校摸着石头河畏探索精神开展童味教育模式研究教育充满童味童年滋润生教育宗旨营造童味十足洋溢童趣童话校园培育彰显童心飞扬梦想童真学生塑造流淌童心呵护童童心教师办学特色通富童味教育教学方式促进师生学校童乐化发展
营造童味十足洋溢童趣童话校园
三年学校积极校园造成童话王国校园搭建童话世界班级开辟童话天校园处处洋溢浓郁童话氛围
搭建童话世界校园文化充满童趣学校加校园然风景美化力度力争四季求绿绿中求美美中求乐乐中求趣做春叶夏花秋果冬枝校园然风景富童话王国味道校门方鸟艺术造型校徽校园憨态掬十二生肖石凳走廊唐
诗宋词名名言童话绘中国传统美德事校园温馨提示牌等等切校园文化讲述着天真灿漫童话事
二开辟童话天颗童心灵动学生提供展示华挖掘潜发挥智童心灵动舞台学校创造性位学生参班级文化建设设计班级名片班级口号创造教室部文化开辟童话图书角童话作品展示区等班级成具特色童话天
三利童趣文化位学生善求真学校积极利校训校歌校风学风xx县第学学生行规范十十童星事迹宣传栏中国梦梦等型宣传画引导学生善求真学美总学校形成处处文化时时受教育良氛围
二培育彰显童心飞扬梦想童真学生
著名童文学作家秦文君说：教育应扇门推开满阳光鲜花孩子带信快乐笃信
首先童星成学生榜样学校围绕素质教育学生实施童味教育全体学生中开展童星评活动文明礼仪星助乐星环保卫士星科技启明星学智星艺星等月星校园里闪烁光芒效实现榜样示范作
次童雅教育规范学生行针部分学生衣着整洁言语文明行动文雅学校制
订仪容礼体态礼行走礼坐立礼文明语礼等标准全体学生解学生基礼仪规范仪表注重仪容举止文明谈吐文雅终实现童雅教育目标全体学生更知晓遵守实践童雅标准学校开展广泛深入班级宣传教育讨学知识竞赛继出台童雅教育评分细班级位学生进行童雅评估日公布评结果月进行童雅标兵童雅先进班级评选表彰活动
次童墨飘香浸润学生情操书香致远腹诗书气华造书香校园培养学生良阅读学惯提高学生读写力学校书声琅琅童墨飘香题积极开展校园读书活动通班级图书角书交换站开放图书室评选阅读星等活动引导学生读整书读典书读古中外书读名作名篇学生树立勤奋读书热爱知识崇尚科学良风尚树立典做伴圣贤友阅读思想享受文字美体验阅读乐中汲取中华优秀传统文化养分提升身文素养
童趣活动舞动学生童心美国加德纳元智力理认：天生禀赋生长环境兴趣爱气质性特长相根理校力开展课外兴趣班：乒乓球舞蹈合唱书法美术等外开展量社会实践活动：啄木鸟社区纠错字活动民族团结校际联谊活动灵秀xx语文实践活动盱江书院书法进课堂社会实践活动祭扫烈士陵园等通种活动开展少学生写作绘画舞蹈朗诵书法等方面初露头角促进学生全面谐发展学校赢少荣誉XX年7月样廉润心田爱满间题队会参加市第十届中学生幼艺术节廉洁韵专场文艺汇演喜获特等奖XX年9月校放飞少年梦参加县中华诵 XX
中国梦典诵读赛荣获等奖成绩取进步印证校开展童味教育探讨培育童真学生方非常正确科学富旺盛生命力
三塑造流淌童心呵护童童心教师
苏联教育家苏霍姆林斯基说：始终忘记孩子成真正教师教师走进学生心灵必须颗童心
首先做具童心教师做民教育家陶行知先生次告诫教育者：必须会变孩子配做孩子先生谓会变孩子教师量具备孩子心灵――孩子眼睛观察孩子耳朵倾听孩子脑思考孩子兴趣探寻孩子情感热爱引领位教师立志做名富童心教师唤醒心深处份久违童心怀童般情感富童般纯真拥童般兴趣具童般思维发现学生缺点中爱处甚智慧处
次富童乐课堂德国教育家第斯惠说：教学艺术传授领激励唤醒鼓励童乐课堂特质激励唤醒鼓励达童乐课堂标准必须课堂教学中做三趣情趣带进课堂兴趣带进课堂乐趣带进课堂样学生眼光世界心灵感受生活头脑思考问题智慧胆质疑胆发现胆表达样童天性唤醒童性回童潜质释放灵动童心张扬
予温暖童馨评价尔•盖茨说：没什东西成功更增强满足感觉没什东西成功更鼓起进步成功努力心理学告诉：体验次成功喜悦便会激起休止追求意念力量学校坚持学生
发展评价观童实际情况进行童馨评价：尊重体差异孩子体验成功快乐程中评价学生发现进步闪光点时予赞赏激励发现问题时采取措施予矫正允许学生失败鼓励学生次尝试帮助学生树立行棒信心学会悦纳运童馨评价旨引导位学生走成功享受童年快乐
学校探究童味教育模式先例循教育理念操作模式操作流程培养方价值取等等系列问题实践工作中点点积累起点点明晰起样说童味教育模式层面研究较肤浅甚说较稚嫩着研究断深入相信童味教育模式定日臻完善开出艳丽花结出丰硕果真正做教育充满童味童年滋润生孩子校园生活葆童真积极童年时光成学生快乐幸福磨灭生历程
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