大学生心理健康教育活动总结

学生心理健康教育活动总结
　　心理活动总结
　　活动题：学生心理健康教育活动班
　　活动时间：XX年10月26日
　　活动点：801教室
　　活动负责：王金尤
　　活动参：公事务理091班全体学
　　活动背景：心理学家分析数踏入学新生会心理调适程知觉间会逐渐融入学生活中充分享受快乐充足时光
　　中学时代相学里学丛容目方法坏境等方面
　　根学学培养学生学力
　　学学适应应学方面压力保持心理健康关键环节
　　学前已交朋友未成年世界里切然单纯意
　　进入学年学学生活已适应更增强班级凝集力巩固友谊公事务理091
班举行心理活动学起活动中感受成长感受成长快乐增进彼感情
　　活动目：学窗友友谊生中宝贵财富通次活动希心理健康知识普学身通家参增进彼解认识彼认识身份责善发现心理状况效帮助走出心理问题阴影笑脸带
　　活动容：活动学热烈掌声中开始持简单明语言学介绍次心理活动题活动背景活动流程分：际关系心理影响彼进行优点点评学生心理问题讨针问题进行角色扮演活动感想进行总结环节
　　1际关系心理影响
　　坏节持首先参加活动学进行学生际交力培养重性分析定势效应晕轮效应蝴蝶效应等际交中常见心理现象趣演示际交中解决际突等策略容际交时维护学生身心健康重途径说际关系影响学生生理心理状况影响学生情绪情感变化精神生活方面际关系学生成长成重保证正常际交会正常心理坏境进行场教育必进入高校学校少系统课程培训导致学生智商高情商低处理相处沟通交流
　　2彼进行优点点评坏节
　　次活动持求位学坐学中间接受家点评通家点评知道原子心中位置
　　3学生心理问题讨
　　紧扣心理活动题学进行分组讨心理问题
　　4游戏互动
　　坏节持组学确定命题学进行复分析进行角色扮演
　　5活动感想环节
　　持谈次活动法学生心理问题认识活动家深启迪认生活中感轻松激发乐趣具备开朗活泼性方觉起时愉快培养幽默风趣言行幽默失分寸风趣显轻浮美享受交谦虚气尊重
　　生活中遇问题挫折积极正确憎爱生命提高面危机应力增强勇气信心学会积极乐观态度面困境
　　活动意义：通次心理活动进班级学增进彼间交流利心理学知识解决实际问题力整活动中学积极参积极踊跃发表次活动感言感触较深刻家活动中受益相信次活动家拉学
距离更准确说拉颗心两颗心……更心距离心灵距离进然感受成长中快乐愉悦快乐胡气氛中拉学间距离建立更坚固友谊积极态度生
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