班主任教育教学工作的反思

班教育教学工作反思
　　岁月更新青山常绿教育教学工作步伐岁月变换止步学期工作结束意味更更新开始停脚步反思调整更精神状态面未面工作现学期工作总结：
　　教育需爱培养爱没爱教育死亡教育培养爱教育失败教育教育名言告诉爱教育生命教育催化剂润滑剂粘合剂素质教育位教育工作者提出更高求必须全面爱学生切学生学生切切学生求位教师胸怀颗爱心心灵耕耘心灵位孩子应爱　关教育需爱观点均已达成识重深思问题爱？知道中国末代皇帝溥仪长期受微爱吮奶历竟达八年久饭张口衣伸手二三十岁会系鞋带造成种现象原昵？难道溥仪没爱？事实恰恰相反微爱应该溥仪做丁点事代劳正微爱溥仪丧失基生活理力见爱越俎代庖溥仪现象毕竟历史更关心现实令痛心家长教育工作者正意意中扮演着太监侍女角色年着家庭物质生活条件逐渐优裕独生子女宠爱偏爱溺爱风气逐渐扩趋势生活家长子女总采抱养方式代子女洗衣叠穿鞋教学中教师学生味采注入式教学法代学生拾柴烧火做饭甚出现代学生品味怪做法教育者微关怀方方面面顾种形式包办代视私爱教师思维代学生思维势必扼杀学生思维创造性浇灭学生智慧火花样教育结果学生失理力失掉立意识丧失强精神孩子普遍缺乏生活验服务力差热衷设计缺乏社会
责感格道德方面存严重缺陷缺乏健康心理素质成名副实皇帝班级工作总太少更事身体力行扫帚倒扶窗台脏擦废纸捡事实告诉样做结果学生翁意识太差吸取教训开始学生完全放手活动学生策划承担工作学生干问题学生商量解决没做引导工作学生群头苍蝇找方回神仙班捡半天烂摊子实践告诉行开始静心认真思考事工作学班事务确实繁琐杂乱旦沦保姆班工作失条理计划放手学生思想果完全放手成神仙班班级艘巨轮找航线提出扶着孩子做工作思路两周进行民选举记名投票根标准选干部家产生翁意识第步雄赳赳气昂昂干部选出告诉班集体抹黑票否决条件进入干部队伍提出两周考察时间干部产生忧患意识走翁第二步两周开始干部进行细致分工教卫生委员合理安排卫生教学委员样组织早读教组长收发作业教时手手干时放手干发现漏洞马补发现错误马改分工细致干部务明确快形成工作惯基独立开展工作火车跑快全车头带干部积极性感染着学榜样作激励着学抓住契机开展争做班级题队会学讨样算班级问题家深刻具体认识孩子通讨知道实难做事时候想想集体想想家成家动提出周评选红花活动进行表扬没提出批评学翁意识高涨课抢擦黑板课间疯少满废纸铅笔屑见家帮助监督初步形成积极班风班貌外轮流班长制执行孩子提供锻炼展示满足孩子某种领导欲机会明班长拥权力更责义务奉献精神
　　转化进生班义容辞职责班程度进生呢？首先做厌弃然根进生特点形成原做转化工作法国教育学家卢俊爱弥文中写道：生中危险段时间出生十二岁段时间中采取摧毁种种错误恶手段话会发芽滋长采取手段改时候已扎深根永远拔掉
　　解进生形成原转化工作先决条件做转化进生工作深入解全面分析进生特点形成原坚持解中教育教育中解实践证明全面解进生情况放矢做转化进生工作进生势利导坚持分二进生缺点较较突出容易家发现优点长处太明显突出时常家忽视点利调动进生身积极素克服消极素作班应该注意发现进生微进步坚持分二优点予充分肯定积极引导时创造条件施展长处身长处逐步克服短处中希增强进步信心
　　年级孩子年龄尚思维稚嫩处告状成生活部分事巨细见微卓著笤帚倒告站队早告甚谁笑笑告状开始时候真胜烦然天必须面慢慢常时意识未尝教孩子辨非佳契机时三言两语风细雨引导较耐烦训斥效果长远深厚融洽师生感情孩子格道德行惯形成起着潜移默化作家长交朋友听取家长意见商育良策
　　三行必师更况班面着众家长社会阶层乏种孩子教育验家长老师精诚协作发挥参作低估例
班陈怡丹邹雅林张昕艺汤子贤家长然工作领域孩子教育心养成孩子良学行惯持恒行效培养孩子独处
　　学生错时应家长取联系理解家长难处训斥家长学生错误转嫁家长尊重家长情感家长做温礼商量谈心方式交流教育孩子失学生学家长增加负担必检查应该歧视差生家长应视仁等家长班学校工作意见抱着改加勉态度做宽容度胸襟开阔样家长会心德育教子            
　　学期班工作足处耐心细心常常虎头蛇尾工作方法适应低年级孩子身心特点工作中时时简单粗糙现象切切工作反思克制觉悟锤炼提高　
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