学校创新－－链接创新教育刷新学校形象
二时时唱――办学理念写进民族兴旺担校歌通两节歌词反复吟唱强化师生理念行：毕升里道旁青纱环绕碧罗帐长中学长中学希清晨阳光傍晚灯光莘莘学子书声琅修德启智强体成民族兴旺担国家富强担作初新生进校必学歌曲五四十元旦歌咏必唱歌曲艺术选拔必测歌曲说长中学2000师生中第会唱国歌第二会唱校歌
三周周讲――规定国旗讲话容领导讲话必须紧紧围绕办学理念八字拓展结合校实际生发收集整理编印成册办学理念观念意识仅物化资料更化行
外校园声广播台开辟化理念行动专栏山茶花文学社刊设置办学理念实践专页
总两年校办学理念仅形见声听更心化努力践行
2教师教学观念创新彻底消三误解
科研创新神秘然进崇尚创新羡慕成果时觉创新神秘莫测高攀徘徊创新门口
二创新险认科研创新形式违常规花拳秀腿吃贪图安逸墨守陈规
会心思考教会学生课复懂科学正确方法应考更会考虑样全面提高学生素质种抵制创新
三常规创新突持种观点教师懂常规教研体两面关系认科研影响日常教学创新破坏常规秩序否认科研创新需花定时间精力创新必然破传统然磨刀误砍柴功创新会教师新高度审视常规提高效益
根消教师误解学校断助外力挖掘力利外派参观学利周六举办创新坛创新实践创新反思讲座校长副校长带头讲创新理教研组长实验教师班谈认识两年已举办讲座9期54创新进行讲析外派学63次印发创新学资料16期基消教师创新教育误解
3学生求学信念创新必须树立四种信念
然奇心创新首成分信心创新缺素少研究成果验表明创造力水程度取决中学阶段创造力发展状况学生求学程尤关键四种信念直接相关容信求学信念学会说会二爱求学信念学会说愿三觉求学信念学会说四求学信念学会说敢质培养学生智力创新力获取成功学
验更道德层面体验成功喜悦感悟失败痛苦培养创新意识力
二创新教育着力点放实践创新程中
认：创新教育着力点应该实践程中坚持创新立项时实验二字年10月市教科院会议改实践意味着初中创新教育应全方位面积投入实践中实际教育教学中践行创新实践程环节落空针实践中实字校课题组明确提出五空实践时空留空白二实践阵放空炮三实践机制说空话四实践关键处挂空档五实践进程中行空路
1实践时空留空白
校实践创新教育时段分四阶段
（1）开题起步阶段（200612~20067）
学科课堂教学突破口申报立项时确立六学科8子课题创新研究项目确立六班开展实验成立科研处确定双周六午创新教育学研究固定时间形成系统实验方案
（2）实验运行阶段（20063~20077）
根学科课型断实践反复探索创新课堂教学模式语文学科性化作文指导：启发――激趣――引导――动笔――互评精读课文教学导――悟――创――评数学课思维线准备――发现――探究――质疑――应――
延伸物理课八步教学模式：设疑――操作――观察――结――质疑――讨――解疑――纳化学课问（激活思维）――动（维互动）――探（探索求知）――导（纳引导）――创（应迁移）音乐课兴趣感知――模仿感悟――参体验――创新展现等课题实验涵盖数学科涉绝数教师
（3）全面实践阶段（20079~20067）
全面推行全员参全方位实践阶段全体教师中推广模式通讲说创新研讨课写创新实践创新反思文召开学科创新说课听课研讨会举办创新坛创新实践创新反思讲座断调整完善学科课堂教学基模式全面摸索新创新策略
（4）攻坚结题阶段（20068~12）着实践深入助研讨会召开利省级新课题立项发现学科创新中国家级课程方性课程校课程活动性课程展示型课程研究性课程间性相学科型课程容言完全破教材束缚限度体现学生性创新性三类课程均活动贯穿始终注重学生探究尝试程方面加三类课程特综合实践活动课程研究力度方面综合实践活动课带动学科课研究努力寻找两者间结合点着创新课题深入开展开放性学教学理念合作发展课堂教学模式发展空间相信结题时教学容开放性获知程开放性教师评价开放性师生关系开放性会成创新性课堂教学评价体
校实践创新教育空间谓面面俱：
科科课题语文作文性化阅读性化生活源泉性化发展数学探究式学研究实验课堂教学中求异思维研究英语课阅读力培养研究
物理合作学研究政治实践途径研究音乐方特色研究美术乡土教材研究等
二班班研究开题初确定三年级六班中开展实验实验运行阶段扩八班年初已发展全校24班
三实践创新教育教学研究实践校107课教师参中子课题整套方案计划实践程记录阶段总结反思呈现会者面前然难免粗糙简单反映出校实践创新教育教学整体状况
2实践阵放空炮
勿庸置疑创新教育教学阵课堂课堂教学中突出创新力培养创新实践阵放空炮作法三条：
（1）课堂教学中心培养创新力
文科教师巧三境培养创新：
课堂教学中创设质疑情境鼓励学生质疑发现问题胆提问二课堂教学中创设交流情境计划组织学生讨三课堂教学中创设想象情境变单思维拓展思维
理科教师培养创新学生三性：采题解培养学生思维流畅性采题简解培养学生思维变通性采题优解培养学生思维独特性
（2）创造性思维核心培养创新力
教学中训练学生三类创新性思维：
理科采脑激荡法反问法分散法训练学生发散思维文科采图法变换法情境法训练学生形象思维综合学科采设想法追踪法类法训练直觉思维
（3）性化发展重心开发学生创新力
学科课堂教学中作文性化阅读性化理科实验性化信息技术性化综合实践性化体音美特长性化训练等收较效果
3实践机制说空话
（1）增设保障机制首先组织保障2006年春季起学校增设科研处配备名落实名副校长专门分次时间保障常规教学时间紧课题研究扎实效必须合理安排时间周六定课题研究时间时周次忙时间周次充电：集中学业务举办专题讲座放电：说课评课写文搞制作三资金保障围绕科研课题增设文文报告电子课件演示等奖励项目外周六参加专业学予补助
（2）完善理机制学校课题研究停留表面说教状态没理真正落实申请立项创新教育充实教师综合考核指标增设课题研究项目分配程量化分数
（3）调整评价机制教师评价：刚性变成弹性课题容缺失充实考
试成绩定定评学期学生中进行次教师教育教学综合情况调查反馈情况分析评价二程序评价：轻程重结果程结果谐统分值统筹兼顾三学生评价：单走元重视显性显性隐性结合重视直观显性考试成绩重视隐性品德行成长程设成长记录袋填综合素质卡文明进步榜胡琴吴红等批教师长期重视学生隐性评价月次红榜表彰形成班风学风纯班务特色
4实践关键处挂空档
（1）外派学时放次机遇两年先派出86次赴北京武汉黄冈武穴罗田孝感黄梅蕲春观摩学参加研讨会
（2）部培训时遗漏环节讲课说课评课撰写文举办讲座环环相扣
（3）巧东风时吝惜回投入创市级示范时添置媒体申报立项购置摄机全部网外北京邮购教学光盘省教购置创新专业书年阅览室订图书万元
（4）说课评时停留恭维奉承状态
（5）教学反思时固步封验成绩里
5实践进程中行空路
学校层面实验班级
参实践位教师开展创新教育教学研究实践路断认识――实践认识――实践化创新认识外化创新方法物化创新成果途拾起串串创新果实：方案报告文案例记录反思总结证书
三创新教育落脚点放研究创新效益里
科研创新教育研究校带勃勃生机学校声誉断提升学校影响断扩教师素质全面提高学生素质全面培养会学会探究会创造会展现优秀学生断涌现
1学校创新氛围越越浓
年学校理念创新育环境创新教师教法创新学生学法创新谓时俱进
2学校影响越越
2006年初立项实验学校步入快速良性发展轨道2006年底学校步入黄冈市第23英山第农村示范初中行列年底学校评黄冈市普通初中先进单位技术装备时获黄冈市事局教育局颁发先进单位
图片新闻推理验展示范风采办学事迹次黄冈报鄂东晚报
3学校科研成果越越
两次参加全市创新教育阶段总结会作发言三月申报立项省级综合实践活动课题年四月接受市教科院专家视导时推出批阶段资料成果获良评价年县教研室
组织初中教学检查中获三项先进单位：综合教学工作先进单位二学科竞赛先进单位三教研教改先进单位
4教师整体素质越越高
着创新教育断深入教师观念断更新观念创新带教学方法创新方法创新带水提高校长获全省优秀教师全县十佳校长称号20名教师获省市级骨干教师称号1获全省综合实践先进3夺黄冈说课等奖教师文刊物发表评奖36篇优质课课件获市级奖22节件
5学生创新力越越强
学生创新精神实践创新力新环境中熏陶感染课堂教学氛围中观动性发挥潜释放聪明智充分展示学生健康乐观天性发展两年学生级类竞赛中获国家级奖6次省级奖54次年全市优秀艺术赛校获奖占全县三分学生彭湃等篇作文发表中学生优秀作文逊尤第十四届茶叶节茶乡放歌全市征文中（8）学生王爽夺初中组唯等奖（奖金500元）学生屡屡全县运动会艺术节演讲赛等项活动中获奖
点困惑
困惑：创新课题研究实践农村初中受定局限需高素质教师队伍较先进教育教学设备设施作盾支撑财力困难难免受限制
困惑二：现行教育评价体制中考压力创新课题实践势必定击影响合理解决矛盾？需作较深层次研究
困惑三：目前正处学生高峰期班额制约开展课题全方位研究素加强教师调控力必须面课题
创新决定未知识济迅速崛起天创新精神创新力成济社会发展决定性素提高民族创新力关键基础教育时代需创新教育创新教育希破传统教育禁锢建立全新教育创新体系创新教育发展注生机活力力实施创新教育会进步推动教育创新创新教育走教育创新时代发展必然求理相信级教育行政业务部门指导兄弟学校努力校创新教育必开出灿烂花
附：
1课题承担：詹宇意王万利胡建议萧初岳伯成舒克章潘峰孙教育余盛国刘斌杨李程文斌沈立新余荣新姜文惠王林汪鹏夏运贵郑伦松张长生毕晖许松华张泉王富林胡琴方超吴红黄伟张梅香
2参考文献：叶瑞祥等编创新学力
周庆林著课题研究
董奇译编效学生评价
李祖超刘青春等编湖北省教育科研成果选集（200603）
执笔：萧初
二OO五年五月
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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二时时唱――办学理念写进民族兴旺担校歌通两节歌词反复吟唱强化师生理念行：毕升里道旁青纱环绕碧罗帐长中学长中学希清晨阳光傍晚灯光莘莘学子书声琅修德启智强体成民族兴旺担国家富强担作初新生进校必学歌曲五四十元旦歌咏必唱歌曲艺术选拔必测歌曲说长中学2000师生中第会唱国歌第二会唱校歌
三周周讲――规定国旗讲话容领导讲话必须紧紧围绕办学理念八字拓展结合校实际生发收集整理编印成册办学理念观念意识仅物化资料更化行
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总两年校办学理念仅形见声听更心化努力践行
2教师教学观念创新彻底消三误解
科研创新神秘然进崇尚创新羡慕成果时觉创新神秘莫测高攀徘徊创新门口
二创新险认科研创新形式违常规花拳秀腿吃贪图安逸墨守陈规
会心思考教会学生课复懂科学正确方法应考更会考虑样全面提高学生素质种抵制创新
三常规创新突持种观点教师懂常规教研体两面关系认科研影响日常教学创新破坏常规秩序否认科研创新需花定时间精力创新必然破传统然磨刀误砍柴功创新会教师新高度审视常规提高效益
根消教师误解学校断助外力挖掘力利外派参观学利周六举办创新坛创新实践创新反思讲座校长副校长带头讲创新理教研组长实验教师班谈认识两年已举办讲座9期54创新进行讲析外派学63次印发创新学资料16期基消教师创新教育误解
3学生求学信念创新必须树立四种信念
然奇心创新首成分信心创新缺素少研究成果验表明创造力水程度取决中学阶段创造力发展状况学生求学程尤关键四种信念直接相关容信求学信念学会说会二爱求学信念学会说愿三觉求学信念学会说四求学信念学会说敢质培养学生智力创新力获取成功学
验更道德层面体验成功喜悦感悟失败痛苦培养创新意识力
二创新教育着力点放实践创新程中
认：创新教育着力点应该实践程中坚持创新立项时实验二字年10月市教科院会议改实践意味着初中创新教育应全方位面积投入实践中实际教育教学中践行创新实践程环节落空针实践中实字校课题组明确提出五空实践时空留空白二实践阵放空炮三实践机制说空话四实践关键处挂空档五实践进程中行空路
1实践时空留空白
校实践创新教育时段分四阶段
（1）开题起步阶段（200612~20067）
学科课堂教学突破口申报立项时确立六学科8子课题创新研究项目确立六班开展实验成立科研处确定双周六午创新教育学研究固定时间形成系统实验方案
（2）实验运行阶段（20063~20077）
根学科课型断实践反复探索创新课堂教学模式语文学科性化作文指导：启发――激趣――引导――动笔――互评精读课文教学导――悟――创――评数学课思维线准备――发现――探究――质疑――应――
延伸物理课八步教学模式：设疑――操作――观察――结――质疑――讨――解疑――纳化学课问（激活思维）――动（维互动）――探（探索求知）――导（纳引导）――创（应迁移）音乐课兴趣感知――模仿感悟――参体验――创新展现等课题实验涵盖数学科涉绝数教师
（3）全面实践阶段（20079~20067）
全面推行全员参全方位实践阶段全体教师中推广模式通讲说创新研讨课写创新实践创新反思文召开学科创新说课听课研讨会举办创新坛创新实践创新反思讲座断调整完善学科课堂教学基模式全面摸索新创新策略
（4）攻坚结题阶段（20068~12）着实践深入助研讨会召开利省级新课题立项发现学科创新中国家级课程方性课程校课程活动性课程展示型课程研究性课程间性相学科型课程容言完全破教材束缚限度体现学生性创新性三类课程均活动贯穿始终注重学生探究尝试程方面加三类课程特综合实践活动课程研究力度方面综合实践活动课带动学科课研究努力寻找两者间结合点着创新课题深入开展开放性学教学理念合作发展课堂教学模式发展空间相信结题时教学容开放性获知程开放性教师评价开放性师生关系开放性会成创新性课堂教学评价体
校实践创新教育空间谓面面俱：
科科课题语文作文性化阅读性化生活源泉性化发展数学探究式学研究实验课堂教学中求异思维研究英语课阅读力培养研究
物理合作学研究政治实践途径研究音乐方特色研究美术乡土教材研究等
二班班研究开题初确定三年级六班中开展实验实验运行阶段扩八班年初已发展全校24班
三实践创新教育教学研究实践校107课教师参中子课题整套方案计划实践程记录阶段总结反思呈现会者面前然难免粗糙简单反映出校实践创新教育教学整体状况
2实践阵放空炮
勿庸置疑创新教育教学阵课堂课堂教学中突出创新力培养创新实践阵放空炮作法三条：
（1）课堂教学中心培养创新力
文科教师巧三境培养创新：
课堂教学中创设质疑情境鼓励学生质疑发现问题胆提问二课堂教学中创设交流情境计划组织学生讨三课堂教学中创设想象情境变单思维拓展思维
理科教师培养创新学生三性：采题解培养学生思维流畅性采题简解培养学生思维变通性采题优解培养学生思维独特性
（2）创造性思维核心培养创新力
教学中训练学生三类创新性思维：
理科采脑激荡法反问法分散法训练学生发散思维文科采图法变换法情境法训练学生形象思维综合学科采设想法追踪法类法训练直觉思维
（3）性化发展重心开发学生创新力
学科课堂教学中作文性化阅读性化理科实验性化信息技术性化综合实践性化体音美特长性化训练等收较效果
3实践机制说空话
（1）增设保障机制首先组织保障2006年春季起学校增设科研处配备名落实名副校长专门分次时间保障常规教学时间紧课题研究扎实效必须合理安排时间周六定课题研究时间时周次忙时间周次充电：集中学业务举办专题讲座放电：说课评课写文搞制作三资金保障围绕科研课题增设文文报告电子课件演示等奖励项目外周六参加专业学予补助
（2）完善理机制学校课题研究停留表面说教状态没理真正落实申请立项创新教育充实教师综合考核指标增设课题研究项目分配程量化分数
（3）调整评价机制教师评价：刚性变成弹性课题容缺失充实考
试成绩定定评学期学生中进行次教师教育教学综合情况调查反馈情况分析评价二程序评价：轻程重结果程结果谐统分值统筹兼顾三学生评价：单走元重视显性显性隐性结合重视直观显性考试成绩重视隐性品德行成长程设成长记录袋填综合素质卡文明进步榜胡琴吴红等批教师长期重视学生隐性评价月次红榜表彰形成班风学风纯班务特色
4实践关键处挂空档
（1）外派学时放次机遇两年先派出86次赴北京武汉黄冈武穴罗田孝感黄梅蕲春观摩学参加研讨会
（2）部培训时遗漏环节讲课说课评课撰写文举办讲座环环相扣
（3）巧东风时吝惜回投入创市级示范时添置媒体申报立项购置摄机全部网外北京邮购教学光盘省教购置创新专业书年阅览室订图书万元
（4）说课评时停留恭维奉承状态
（5）教学反思时固步封验成绩里
5实践进程中行空路
学校层面实验班级
参实践位教师开展创新教育教学研究实践路断认识――实践认识――实践化创新认识外化创新方法物化创新成果途拾起串串创新果实：方案报告文案例记录反思总结证书
三创新教育落脚点放研究创新效益里
科研创新教育研究校带勃勃生机学校声誉断提升学校影响断扩教师素质全面提高学生素质全面培养会学会探究会创造会展现优秀学生断涌现
1学校创新氛围越越浓
年学校理念创新育环境创新教师教法创新学生学法创新谓时俱进
2学校影响越越
2006年初立项实验学校步入快速良性发展轨道2006年底学校步入黄冈市第23英山第农村示范初中行列年底学校评黄冈市普通初中先进单位技术装备时获黄冈市事局教育局颁发先进单位
图片新闻推理验展示范风采办学事迹次黄冈报鄂东晚报
3学校科研成果越越
两次参加全市创新教育阶段总结会作发言三月申报立项省级综合实践活动课题年四月接受市教科院专家视导时推出批阶段资料成果获良评价年县教研室
组织初中教学检查中获三项先进单位：综合教学工作先进单位二学科竞赛先进单位三教研教改先进单位
4教师整体素质越越高
着创新教育断深入教师观念断更新观念创新带教学方法创新方法创新带水提高校长获全省优秀教师全县十佳校长称号20名教师获省市级骨干教师称号1获全省综合实践先进3夺黄冈说课等奖教师文刊物发表评奖36篇优质课课件获市级奖22节件
5学生创新力越越强
学生创新精神实践创新力新环境中熏陶感染课堂教学氛围中观动性发挥潜释放聪明智充分展示学生健康乐观天性发展两年学生级类竞赛中获国家级奖6次省级奖54次年全市优秀艺术赛校获奖占全县三分学生彭湃等篇作文发表中学生优秀作文逊尤第十四届茶叶节茶乡放歌全市征文中（8）学生王爽夺初中组唯等奖（奖金500元）学生屡屡全县运动会艺术节演讲赛等项活动中获奖
点困惑
困惑：创新课题研究实践农村初中受定局限需高素质教师队伍较先进教育教学设备设施作盾支撑财力困难难免受限制
困惑二：现行教育评价体制中考压力创新课题实践势必定击影响合理解决矛盾？需作较深层次研究
困惑三：目前正处学生高峰期班额制约开展课题全方位研究素加强教师调控力必须面课题
创新决定未知识济迅速崛起天创新精神创新力成济社会发展决定性素提高民族创新力关键基础教育时代需创新教育创新教育希破传统教育禁锢建立全新教育创新体系创新教育发展注生机活力力实施创新教育会进步推动教育创新创新教育走教育创新时代发展必然求理相信级教育行政业务部门指导兄弟学校努力校创新教育必开出灿烂花
附：
1课题承担：詹宇意王万利胡建议萧初岳伯成舒克章潘峰孙教育余盛国刘斌杨李程文斌沈立新余荣新姜文惠王林汪鹏夏运贵郑伦松张长生毕晖许松华张泉王富林胡琴方超吴红黄伟张梅香
2参考文献：叶瑞祥等编创新学力
周庆林著课题研究
董奇译编效学生评价
李祖超刘青春等编湖北省教育科研成果选集（200603）
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