小班语言教研小结

班语言教研结
　　学期班组教研活动重点课三研课三研指教研组教师针活动容教师进行次实践活动研讨活动中研讨教学中困惑存问题目标价值取等　
　　研活动中教师语言　
　　作幼教师想更幼进行传道授业解惑必须重视语言种符合语法规范符合幼年龄特征接受水语言风格非常重精炼指教学语言短精少附加成分长句复杂句避免幼理解困难求教师挚领提纲简明扼表达教学重点难点少说废话心理学研究表明幼期童长持续意注意时间1015分钟教师应力求幼注意集中时间段精简语言效解决问题幼年龄理解力较弱决定教师语言时应避繁求简教师幼交谈时应句法结构较简短词汇涉范围较语句教师语言应力求简单白幼理解感困难长句复合句列句功词等教师语言关键精应练成种言简意赅领提高班组教师语言精练课研进行研讨　
　　：题娃娃家中节事活动快乐梦第研中设计提问————第三研较简练熊妈妈病熊妈妈做什？　
　　司机活动中第研时幼选择种车辆教师提出问题较精练直接喜欢辆汽车？什？什？样提问宽泛明便幼抒见．　
　　冬爷爷中手套宝宝第研幼观察手套提问设计带手套样？显然孩子法回答第三研时进行修改成什喜欢手套？孩子会根手套颜色花纹形状回答问题　
　　二研活动设计中目标制定　
　　学活动目标整学活动灵魂学活动出发点宿检验学活动围绕目标实施否达成标准助教师握住活动方助明确幼验提升点体现出集体活动价值预设活动制定目标关键第步制订目标核心适度目标定太低幼伸手会孩子易满足生成反幼没力完成失探索信心产生消极情绪体现教师专业素养制订目标般总抄选教案中目标喜欢学会掌握认识等较注重单知识技培养培养丰富等教师角度考虑词汇常常制订样目标发展幼想象力创造力提高幼欣赏力感受力表现力等提法指基素质素质培养需长期教育影响具体教育活动难幼变化绘画想象力呢？舞蹈创编想象力呢？ 样目标操作性强指导性够显然够具体明确学活动素材点教师留广阔探索空间时更带难题围绕题种形式学活动该题容目标基点教师思考容求具体语言表述成适度学活动目标　
　　：题幼园真中首先进行题目标解读讨具体节节活动手手活动目标进行课三研第次活动目标1）通游戏幼感知手力
2）手兴趣知道手拇指指活动进行目标分析感目标制定欠缺进行调整1）　
　　第二课研讨中进行修改调整直第三研目标完善起　
　　题娃娃家活动中快乐梦原先目标：通讲述事体验关心妈妈情感第节活动实践感目标制定问题进行调整通事萌发爱妈妈情感次研讨学听专家讲座明白目标制定必须具明确针性突出学容重点难点更符合幼年龄特点班幼实际水样效培养孩子力　
　　制定教学目标应学会反思说制定教学目标教学实践通幼反馈教师身体验活动效果题发展反思目标适宜性行性落实性等目标进行补充调整　
　　三教学活动中存问题　
　　1幼原知识验进行提升　
　　2适时适度进行结学活动中教师语言发挥教师导作
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