国开(中央电)教专科现代教育思想期末考试简答题库(排序版)
(马全力整理电期末纸质考试必备资料盗传必究)
说明：试卷代号：2080
资料整理2020年10月8日收集2010年1月2019年7月中央电期末考试全部试题答案
概括科学教育思想基观点[2012年1月试题]
概括科学教育思想基观点[2015年1月试题]
概括科学教育思想基观点[2016年7月试题]
概括科学教育思想基观点[2017年6月试题]
答：科学教育目标重点通提高学生科学素养促进学生全面发展科学教育课程应该体现现实性综合性时代性科学教育程应该重视科学方法充满科学精神科学教育文教育相结合
谓STS教育？ [2011年7月试题]
谓STS教育？ [2012年7月试题]
谓STS教育？ [2014年7月试题]
谓STS教育？ [2017年1月试题]
谓STS教育？ [2018年1月试题]
答：发源美国STS(科学技术社会)教育具跨学科基社会解决问题三特征知识实践思考操作具鲜明实践性培养学生实践力极处
简述导学 [2010年1月试题]
简述导学 [2012年7月试题]
简述导学 [2014年7月试题]
简述导学 [2017年1月试题]
简述导学 [2018年1月试题]
简述导学 [2018年7月试题]
答：导学终身教育重理念强调学体学负部分责学者学会学学程中养成良学态度学动机方法够根兴趣发展性设定学目标学策略选择教育资源安排学活动甚进行学评估
简述创新教育思想学校教育工作求[2011年1月试题]
简述创新教育思想学校教育工作求[2014年1月试题]
简述创新教育思想学校教育工作求[2015年7月试题]
简述创新教育思想学校教育工作求[2019年1月试题]
答：首先转变观念树立现代教育思想实施全面素质教育学校教育必须改变单纯传授文化知识做法激发创造精神文化知识传播创新相融合学校教育必须改变注入式教育方式参式启发式教学真正走进课堂终身学成普遍趋势学校教育全面培养学生格基础发展创造性改变创造力仅视增加学生创造技认识做法
简述创新性学基特征[2011年7月试题]
简述创新性学基特征[2012年1月试题]
简述创新性学基特征[2015年1月试题]
简述创新性学基特征[2016年7月试题]
简述创新性学基特征[2017年6月试题]
答：学止境提出创新学两基特征：预期性参性前者体现目性强调控具独创性等者体现适宜群体生活行具际交特点维护公众利益等
简述教育社会实践相结合现实意义[2010年1月试题]
简述教育社会实践相结合现实意义[2011年1月试题]
简述教育社会实践相结合现实意义[2013年7月试题]
简述教育社会实践相结合现实意义[2016年1月试题]
简述教育社会实践相结合现实意义[2018年7月试题]
简述教育社会实践相结合现实意义[2019年1月试题]
答：目前教育程度存着社会实践相疏离现象应试教育做法导致学生动手力低劳动观念淡漠缺乏社会实践验缺乏沟通交流合作意识力思想素质身体素质心理素质较差毕业适应社会工作力足现实教育中实践性缺失严重影响社会教育发展利培养适应济发展科技进步整现代化进程需强调教育社会实践相结合增强教育改革意识具重现实意义
简述科教兴国战略涵义[2010年1月试题]
简述科教兴国战略涵义[2011年1月试题]
简述科教兴国战略涵义[2014年1月试题]
简述科教兴国战略涵义[2016年7月试题]
简述科教兴国战略涵义[2018年7月试题]
简述科教兴国战略涵义[2019年1月试题]
答：科教兴国战略国社会义现代化建设根战略指全面落实科学技术第生产力思想坚持教育科技教育摆济社会发展重位置增强国家科技实力现实生产力转化力提高全民族科技文化素质济建设转移科技进步提高劳动者素质轨道加速实现国家繁荣
简述科学精神涵义[2010年7月试题]
简述科学精神涵义[2011年1月试题]
简述科学精神涵义[2013年7月试题]
简述科学精神涵义[2019年1月试题]
答：科学精神事科学活动强动力规范学生讲需加培养科学精神成分求知探索兴趣包括崇尚追求真理态度外够胆质疑亲动手独立思考富想象尊重事实等品质科学精神体现
简述科学精神基含义[2016年1月试题]
答：科学精神事科学活动强动力规范学生讲需加培养科学精神成分求知探索兴趣包括崇尚追求真理态度外够胆质疑亲动手独立思考富想象尊重事实等品质科学精神体现
简述科学素养成长规律[2010年1月试题]
简述科学素养成长规律[2013年1月试题]
简述科学素养成长规律[2014年1月试题]
简述科学素养成长规律[2015年7月试题]
简述科学素养成长规律[2018年7月试题]
简述科学素养成长规律[2019年7月试题]
答：科学素养学科学科学探索科学活动程中成长起科学素养成长求科学教育活动必须重视科学方法充满科学精神
简述满足基学需求含义[2013年7月试题]
简述满足基学需求含义[2015年7月试题]
答：长远通全民教育解决困扰类三问题（环境恶化口膨胀资源危机）类走持续发展道路期目标解决1亿童失学问题9亿成文盲脱盲问题关注妇女教育特殊群教育创造谐世界新文明
简述满足学需求含义[2013年1月试题]
答：长远通全民教育解决困扰类三问题（环境恶化口膨胀资源危机）类走持续发展道路期韵目标解决1亿童失学问题9亿成文盲脱盲问题关注妇女教育特殊群教育创造谐世界新文明
简述现代文教育根目标[2010年7月试题]
简述现代文教育根目标[2012年7月试题]
简述现代文教育根目标[2015年1月试题]
简述现代文教育根目标[2015年7月试题]
简述现代文教育根目标[2018年1月试题]
简述现代文教育根目标[2019年7月试题]
答：现代文教育根目标学生学做进步现代般意义文教育目标提高文素养活更觉更高尚更高雅二现代文教育根目标学生学做进步现代
简述现代应具备素质特征[2011年7月试题]
简述现代应具备素质特征[2013年1月试题]
简述现代应具备素质特征[2013年7月试题]
简述现代应具备素质特征[2016年1月试题]
简述现代应具备素质特征[2019年7月试题]
答：愿意接受新事物乐发表意见时间观念强力较信心计划性强信感等新教育方式兴趣尊重等
理解教育思想涵义？[2012年1月试题]
理解教育思想涵义？[2014年7月试题]
理解教育思想涵义？[2017年1月试题]
理解教育思想涵义？[2017年6月试题]
答：教育思想指思维加工形成教育理认识具实践性抽象性社会性前瞻性等种特征
试列举三条应试倾极端化带学生危害[2012年7月试题]
试列举三条应试倾极端化带学生危害[2015年1月试题]
试列举三条应试倾极端化带学生危害[2016年7月试题]
试列举三条应试倾极端化带学生危害[2018年1月试题]
试列举三条应试倾极端化带学生危害[2019年7月试题]
答：教学活动专注书知识脱离生活实际学活动枯燥乏味青少年生活失活泼亮丽色彩
二片面重视谓智育忽视全面发展学生道德品质身心素质审美情趣等方面健康成长
三学生强调整齐划忽视性积极动性培育扼杀学生想力创造性发展
试说明现代教育思想功[2013年1月试题]
试说明现代教育思想功[2014年1月试题]
试说明现代教育思想功[2016年1月试题]
答：教育思想适应教育需教育实践教育事业发展发挥作教育思想功现代教育思想功包括：认识功预见功导功调控功评价功反思功
素质教育考试关系？[2010年7月试题]
素质教育考试关系？[2012年1月试题]
素质教育考试关系？[2014年7月试题]
素质教育考试关系？[2017年1月试题]
素质教育考试关系？[2017年6月试题]
答：素质教育否定应试教育倾加区取消切考试改革考试目容方法考试应该促进学生全面提高素质
什说教育立国？ [2010年7月试题]
答：教育国家民族生存发展中具全局性位教育政治济文化等方面着极紧密深刻质联系国家民族生存发展全局产生着关键性影响
什说终身教育具包容？[2011年7月试题]
答：终身教育培养完善建设谐社会目标完善需学容广泛包含终身教育容中终身教育伴生需持续学终身学容量甚限终身教育面全体社会成员教育学容需求千差万具穷样性终身教育容应该包
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(马全力整理电期末纸质考试必备资料盗传必究)
说明：试卷代号：2080
资料整理2020年10月8日收集2010年1月2019年7月中央电期末考试全部试题答案
概括科学教育思想基观点[2012年1月试题]
概括科学教育思想基观点[2015年1月试题]
概括科学教育思想基观点[2016年7月试题]
概括科学教育思想基观点[2017年6月试题]
答：科学教育目标重点通提高学生科学素养促进学生全面发展科学教育课程应该体现现实性综合性时代性科学教育程应该重视科学方法充满科学精神科学教育文教育相结合
谓STS教育？ [2011年7月试题]
谓STS教育？ [2012年7月试题]
谓STS教育？ [2014年7月试题]
谓STS教育？ [2017年1月试题]
谓STS教育？ [2018年1月试题]
答：发源美国STS(科学技术社会)教育具跨学科基社会解决问题三特征知识实践思考操作具鲜明实践性培养学生实践力极处
简述导学 [2010年1月试题]
简述导学 [2012年7月试题]
简述导学 [2014年7月试题]
简述导学 [2017年1月试题]
简述导学 [2018年1月试题]
简述导学 [2018年7月试题]
答：导学终身教育重理念强调学体学负部分责学者学会学学程中养成良学态度学动机方法够根兴趣发展性设定学目标学策略选择教育资源安排学活动甚进行学评估
简述创新教育思想学校教育工作求[2011年1月试题]
简述创新教育思想学校教育工作求[2014年1月试题]
简述创新教育思想学校教育工作求[2015年7月试题]
简述创新教育思想学校教育工作求[2019年1月试题]
答：首先转变观念树立现代教育思想实施全面素质教育学校教育必须改变单纯传授文化知识做法激发创造精神文化知识传播创新相融合学校教育必须改变注入式教育方式参式启发式教学真正走进课堂终身学成普遍趋势学校教育全面培养学生格基础发展创造性改变创造力仅视增加学生创造技认识做法
简述创新性学基特征[2011年7月试题]
简述创新性学基特征[2012年1月试题]
简述创新性学基特征[2015年1月试题]
简述创新性学基特征[2016年7月试题]
简述创新性学基特征[2017年6月试题]
答：学止境提出创新学两基特征：预期性参性前者体现目性强调控具独创性等者体现适宜群体生活行具际交特点维护公众利益等
简述教育社会实践相结合现实意义[2010年1月试题]
简述教育社会实践相结合现实意义[2011年1月试题]
简述教育社会实践相结合现实意义[2013年7月试题]
简述教育社会实践相结合现实意义[2016年1月试题]
简述教育社会实践相结合现实意义[2018年7月试题]
简述教育社会实践相结合现实意义[2019年1月试题]
答：目前教育程度存着社会实践相疏离现象应试教育做法导致学生动手力低劳动观念淡漠缺乏社会实践验缺乏沟通交流合作意识力思想素质身体素质心理素质较差毕业适应社会工作力足现实教育中实践性缺失严重影响社会教育发展利培养适应济发展科技进步整现代化进程需强调教育社会实践相结合增强教育改革意识具重现实意义
简述科教兴国战略涵义[2010年1月试题]
简述科教兴国战略涵义[2011年1月试题]
简述科教兴国战略涵义[2014年1月试题]
简述科教兴国战略涵义[2016年7月试题]
简述科教兴国战略涵义[2018年7月试题]
简述科教兴国战略涵义[2019年1月试题]
答：科教兴国战略国社会义现代化建设根战略指全面落实科学技术第生产力思想坚持教育科技教育摆济社会发展重位置增强国家科技实力现实生产力转化力提高全民族科技文化素质济建设转移科技进步提高劳动者素质轨道加速实现国家繁荣
简述科学精神涵义[2010年7月试题]
简述科学精神涵义[2011年1月试题]
简述科学精神涵义[2013年7月试题]
简述科学精神涵义[2019年1月试题]
答：科学精神事科学活动强动力规范学生讲需加培养科学精神成分求知探索兴趣包括崇尚追求真理态度外够胆质疑亲动手独立思考富想象尊重事实等品质科学精神体现
简述科学精神基含义[2016年1月试题]
答：科学精神事科学活动强动力规范学生讲需加培养科学精神成分求知探索兴趣包括崇尚追求真理态度外够胆质疑亲动手独立思考富想象尊重事实等品质科学精神体现
简述科学素养成长规律[2010年1月试题]
简述科学素养成长规律[2013年1月试题]
简述科学素养成长规律[2014年1月试题]
简述科学素养成长规律[2015年7月试题]
简述科学素养成长规律[2018年7月试题]
简述科学素养成长规律[2019年7月试题]
答：科学素养学科学科学探索科学活动程中成长起科学素养成长求科学教育活动必须重视科学方法充满科学精神
简述满足基学需求含义[2013年7月试题]
简述满足基学需求含义[2015年7月试题]
答：长远通全民教育解决困扰类三问题（环境恶化口膨胀资源危机）类走持续发展道路期目标解决1亿童失学问题9亿成文盲脱盲问题关注妇女教育特殊群教育创造谐世界新文明
简述满足学需求含义[2013年1月试题]
答：长远通全民教育解决困扰类三问题（环境恶化口膨胀资源危机）类走持续发展道路期韵目标解决1亿童失学问题9亿成文盲脱盲问题关注妇女教育特殊群教育创造谐世界新文明
简述现代文教育根目标[2010年7月试题]
简述现代文教育根目标[2012年7月试题]
简述现代文教育根目标[2015年1月试题]
简述现代文教育根目标[2015年7月试题]
简述现代文教育根目标[2018年1月试题]
简述现代文教育根目标[2019年7月试题]
答：现代文教育根目标学生学做进步现代般意义文教育目标提高文素养活更觉更高尚更高雅二现代文教育根目标学生学做进步现代
简述现代应具备素质特征[2011年7月试题]
简述现代应具备素质特征[2013年1月试题]
简述现代应具备素质特征[2013年7月试题]
简述现代应具备素质特征[2016年1月试题]
简述现代应具备素质特征[2019年7月试题]
答：愿意接受新事物乐发表意见时间观念强力较信心计划性强信感等新教育方式兴趣尊重等
理解教育思想涵义？[2012年1月试题]
理解教育思想涵义？[2014年7月试题]
理解教育思想涵义？[2017年1月试题]
理解教育思想涵义？[2017年6月试题]
答：教育思想指思维加工形成教育理认识具实践性抽象性社会性前瞻性等种特征
试列举三条应试倾极端化带学生危害[2012年7月试题]
试列举三条应试倾极端化带学生危害[2015年1月试题]
试列举三条应试倾极端化带学生危害[2016年7月试题]
试列举三条应试倾极端化带学生危害[2018年1月试题]
试列举三条应试倾极端化带学生危害[2019年7月试题]
答：教学活动专注书知识脱离生活实际学活动枯燥乏味青少年生活失活泼亮丽色彩
二片面重视谓智育忽视全面发展学生道德品质身心素质审美情趣等方面健康成长
三学生强调整齐划忽视性积极动性培育扼杀学生想力创造性发展
试说明现代教育思想功[2013年1月试题]
试说明现代教育思想功[2014年1月试题]
试说明现代教育思想功[2016年1月试题]
答：教育思想适应教育需教育实践教育事业发展发挥作教育思想功现代教育思想功包括：认识功预见功导功调控功评价功反思功
素质教育考试关系？[2010年7月试题]
素质教育考试关系？[2012年1月试题]
素质教育考试关系？[2014年7月试题]
素质教育考试关系？[2017年1月试题]
素质教育考试关系？[2017年6月试题]
答：素质教育否定应试教育倾加区取消切考试改革考试目容方法考试应该促进学生全面提高素质
什说教育立国？ [2010年7月试题]
答：教育国家民族生存发展中具全局性位教育政治济文化等方面着极紧密深刻质联系国家民族生存发展全局产生着关键性影响
什说终身教育具包容？[2011年7月试题]
答：终身教育培养完善建设谐社会目标完善需学容广泛包含终身教育容中终身教育伴生需持续学终身学容量甚限终身教育面全体社会成员教育学容需求千差万具穷样性终身教育容应该包
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