国开(中央电)教专科现代教师学导十年期末考试简答题库(排序版)
(马全力整理电期末纸质考试必备资料盗传必究)
说明：试卷代号：2079
资料整理2020年10月3日收集2010年1月2020年1月中央电期末考试全部试题答案
提升教师教学反思水建议？[2019年1月试题]
答：(1)围绕思考题积累价值教学事（案例）
(2)结合案例提出价值真问题
(3)基证作判断结
关爱学生具体求？[2019年7月试题]
答：(1)关心爱护全体学生严慈相济做学生良师益友
(2)尊重学生格等公正学生
(3)保护学生安全关心学生健康
简答维护增进教师心理健康途径[2014年7月试题]
简答维护增进教师心理健康途径[2015年7月试题]
答：(1)修养提高
(2)校长教育行政协助
(3)专家处理
(4)社会支持系统
简答造成教师职业倦怠素[2011年7月试题]
简答造成教师职业倦怠素[2012年1月试题]
答：(1)职业素：教师种应激职业教师教书育责重教师承受着外期压力面角色突加期现实差距职业低造创性教师容易产生职业倦怠问题
(2)工作环境：包括教学情境组织气氛等
(3)素：格特征社会力知觉等
(4)社会素
简述现代教师道德素养重作[2010年7月试题]
简述现代教师道德素养重作[2011年1月试题]
简述现代教师道德素养重作[2011年7月试题]
简述现代教师道德素养重作[2012年1月试题]
简述现代教师道德素养重作[2013年7月试题]
简述现代教师道德素养重作[2016年7月试题]
答：(1)学生教育作
(2)教师劳动程中调节作
(3)社会生活影响作
(4)身格陶冶作
教师专业力包括方面？[2019年7月试题]
答：(1)教育力
(2)教学力
(3)研究力
(4)反思力
教师职业生涯周期阶段特点什？[2010年1月试题]
教师职业生涯周期阶段特点什？[2012年7月试题]
教师职业生涯周期阶段特点什？[2017年1月试题]
答：(1)准备期：教师事教育工作前阶段接受教育学阶段
(2)适应期：教师走工作岗位没实践体验初步适应教育教学工作具备基起码教育教学力素质阶段
(3)发展期：教师初步适应教育教学工作继续教育教学实践中锻炼教育教学力素质达熟练程度时期
(4)创造期：教师开始固定常规动化工作进入开始探索创新时期形成独见解教学风格时期
教师专业发展途径？[2018年1月试题]
答：(1)参加培训
(2)专业阅读
(3)网络学
(4)参加学术团体学术活动
(5)教育考察观摩
(6)校教研培训
(7)行动研究
良师生关系际行模式包括阶段？[2014年7月试题]
良师生关系际行模式包括阶段？[2020年1月试题]
答：(1)接水
(2)合作水
(3)理解水
(4)乐生水
请简单介绍新版中学教师职业道德规范容[2015年1月试题]
答：(1)爱国守法
(2)爱岗敬业
(3)关爱学生
(4)教书育
(5)师表
(6)终身学
热爱学生具体求？[2014年1月试题]
答：(1)关心爱护全体学生
(2)尊重学生格等公正学生
理解骨干教师成长规律性？教师成长影响素成长机制什？[2013年1月试题]
答：(1)骨干教师成长程敬业精神形成发挥作程
(2)骨干教师成长程教育教学素质断提高更新结构程
(3)骨干教师成长程断学断实践断创造程
(4)骨干教师成长程断利外部资源条件进行优势积累程
(5)骨干教师成长程断目标反馈监控程
理解教师专业化问题？[2010年7月试题]
答：教师专业化指教师体专业水提高程结果社会实现教师职业专业位努力程包含两方面教师体专业化教师职业专业化
理解问题应握点：
第教师专业复合性专业包括学科专业性包括教育专业性
第二教师专业化实现方面体努力程需教师身巨努力需国家政府学努力
第三教师专业化方面涵服务宗旨专门功专业训练专业权限专业团体专业位
第四教师专业化持续努力程
理解教师职业专业性质？[2013年1月试题]
理解教师职业专业性质？[2014年1月试题]
答：(1)教师社会服务培养事业专业功服务宗旨
(2)教师形成较长时间专业训练许专业知识技作训练基础教师职业基特征
(3)教师专业范围事情较权够负责处理说专业权力
(4)教师专业团体
师生关系意义什？[2010年7月试题]
师生关系意义什？[2011年1月试题]
师生关系意义什？[2014年1月试题]
师生关系意义什？[2016年1月试题]
师生关系意义什？[2018年7月试题]
答：(1)师生关系教学效果着巨影响
(2)师生关系学生性心理社会力创造性等着影响
(3)师生关系仅学生产生影响样影响教师
实施素质教育教师素质提出新求？[2013年7月试题]
答：(1)关学历方面求
(2)关实施素质教育力水求
(3)关教育信息化发展求
(4)关新课程改革方面求
师表具体求？[2018年7月试题]
答：(1)坚守高尚情操严律作风正派
(2)言行举止塑造文明教师形象
(3)关心集体团结协作尊重事尊重家长
(4)廉洁教
现代教师应该充角色？[2010年1月试题]
答：现代社会条件现代教师应该具备种角色角色：学生诊断师学指导者学生生活心理辅导者评价者激励者学生理者研究者教育体协调员断进取
现代教师应该具备知识结构样？[2010年1月试题]
现代教师应该具备知识结构样？[2011年7月试题]
现代教师应该具备知识结构样？[2012年1月试题]
现代教师应该具备知识结构样？[2012年7月试题]
现代教师应该具备知识结构样？[2015年1月试题]
答：(1)体性(学科性)知识教师具特定学科知识语文知识数学知识等普遍熟知种教师知识
(2)条件性(教育性)知识体什时候什种条件更运陈述性知识程序性知识种知识类型具体教育科学知识
(3)实践性知识教师实现教学目行中具课堂情景知识相关知识
(4)文化知识教师需具备广博文化知识博采众长实现教育文化功
现代教师应该具备教学力？[2011年1月试题]
现代教师应该具备教学力？[2013年1月试题]
现代教师应该具备教学力？[2013年7月试题]
现代教师应该具备教学力？[2016年7月试题]
现代教师应该具备教学力？[2020年1月试题]
答：(1)教学认知力
(2)教学设计力
(3)教学操作力
(4)教学监控力
现代教师知识结构中教育性知识包括容？[2018年1月试题]
答：(1)三维教育目标理解
(2)学质认识
(3)学生体差异认识
样理解基础教育价值观？[2012年7月试题]
样理解基础教育价值观？[2017年1月试题]
答：(1)基础教育应面未基础教育价值观未性
(2)基础教育成长性生命性
(3)教育应具社会性
中学教师继续教育具种特点？[2014年7月试题]
中学教师继续教育具种特点？[2015年1月试题]
中学教师继续教育具种特点？[2016年1月试题]
中学教师继续教育具种特点？[2017年6月试题]
中学教师继续教育具种特点？[2019年1月试题]
答：第终身性
第二周期性
第三非系统性
专家教师总体特征？[2017年6月试题]
答：(1)动力系统强烈成动机热爱教育工作国家社会发展学生终身发展高度责感希教育事业作出较成
(2)格特征正直诚实责感够较高标准求约束反省学生关心亲蔼公正
(3)业务力丰富教学验熟练教学技够时创造性处理解决问题够取满意教育效果
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(马全力整理电期末纸质考试必备资料盗传必究)
说明：试卷代号：2079
资料整理2020年10月3日收集2010年1月2020年1月中央电期末考试全部试题答案
提升教师教学反思水建议？[2019年1月试题]
答：(1)围绕思考题积累价值教学事（案例）
(2)结合案例提出价值真问题
(3)基证作判断结
关爱学生具体求？[2019年7月试题]
答：(1)关心爱护全体学生严慈相济做学生良师益友
(2)尊重学生格等公正学生
(3)保护学生安全关心学生健康
简答维护增进教师心理健康途径[2014年7月试题]
简答维护增进教师心理健康途径[2015年7月试题]
答：(1)修养提高
(2)校长教育行政协助
(3)专家处理
(4)社会支持系统
简答造成教师职业倦怠素[2011年7月试题]
简答造成教师职业倦怠素[2012年1月试题]
答：(1)职业素：教师种应激职业教师教书育责重教师承受着外期压力面角色突加期现实差距职业低造创性教师容易产生职业倦怠问题
(2)工作环境：包括教学情境组织气氛等
(3)素：格特征社会力知觉等
(4)社会素
简述现代教师道德素养重作[2010年7月试题]
简述现代教师道德素养重作[2011年1月试题]
简述现代教师道德素养重作[2011年7月试题]
简述现代教师道德素养重作[2012年1月试题]
简述现代教师道德素养重作[2013年7月试题]
简述现代教师道德素养重作[2016年7月试题]
答：(1)学生教育作
(2)教师劳动程中调节作
(3)社会生活影响作
(4)身格陶冶作
教师专业力包括方面？[2019年7月试题]
答：(1)教育力
(2)教学力
(3)研究力
(4)反思力
教师职业生涯周期阶段特点什？[2010年1月试题]
教师职业生涯周期阶段特点什？[2012年7月试题]
教师职业生涯周期阶段特点什？[2017年1月试题]
答：(1)准备期：教师事教育工作前阶段接受教育学阶段
(2)适应期：教师走工作岗位没实践体验初步适应教育教学工作具备基起码教育教学力素质阶段
(3)发展期：教师初步适应教育教学工作继续教育教学实践中锻炼教育教学力素质达熟练程度时期
(4)创造期：教师开始固定常规动化工作进入开始探索创新时期形成独见解教学风格时期
教师专业发展途径？[2018年1月试题]
答：(1)参加培训
(2)专业阅读
(3)网络学
(4)参加学术团体学术活动
(5)教育考察观摩
(6)校教研培训
(7)行动研究
良师生关系际行模式包括阶段？[2014年7月试题]
良师生关系际行模式包括阶段？[2020年1月试题]
答：(1)接水
(2)合作水
(3)理解水
(4)乐生水
请简单介绍新版中学教师职业道德规范容[2015年1月试题]
答：(1)爱国守法
(2)爱岗敬业
(3)关爱学生
(4)教书育
(5)师表
(6)终身学
热爱学生具体求？[2014年1月试题]
答：(1)关心爱护全体学生
(2)尊重学生格等公正学生
理解骨干教师成长规律性？教师成长影响素成长机制什？[2013年1月试题]
答：(1)骨干教师成长程敬业精神形成发挥作程
(2)骨干教师成长程教育教学素质断提高更新结构程
(3)骨干教师成长程断学断实践断创造程
(4)骨干教师成长程断利外部资源条件进行优势积累程
(5)骨干教师成长程断目标反馈监控程
理解教师专业化问题？[2010年7月试题]
答：教师专业化指教师体专业水提高程结果社会实现教师职业专业位努力程包含两方面教师体专业化教师职业专业化
理解问题应握点：
第教师专业复合性专业包括学科专业性包括教育专业性
第二教师专业化实现方面体努力程需教师身巨努力需国家政府学努力
第三教师专业化方面涵服务宗旨专门功专业训练专业权限专业团体专业位
第四教师专业化持续努力程
理解教师职业专业性质？[2013年1月试题]
理解教师职业专业性质？[2014年1月试题]
答：(1)教师社会服务培养事业专业功服务宗旨
(2)教师形成较长时间专业训练许专业知识技作训练基础教师职业基特征
(3)教师专业范围事情较权够负责处理说专业权力
(4)教师专业团体
师生关系意义什？[2010年7月试题]
师生关系意义什？[2011年1月试题]
师生关系意义什？[2014年1月试题]
师生关系意义什？[2016年1月试题]
师生关系意义什？[2018年7月试题]
答：(1)师生关系教学效果着巨影响
(2)师生关系学生性心理社会力创造性等着影响
(3)师生关系仅学生产生影响样影响教师
实施素质教育教师素质提出新求？[2013年7月试题]
答：(1)关学历方面求
(2)关实施素质教育力水求
(3)关教育信息化发展求
(4)关新课程改革方面求
师表具体求？[2018年7月试题]
答：(1)坚守高尚情操严律作风正派
(2)言行举止塑造文明教师形象
(3)关心集体团结协作尊重事尊重家长
(4)廉洁教
现代教师应该充角色？[2010年1月试题]
答：现代社会条件现代教师应该具备种角色角色：学生诊断师学指导者学生生活心理辅导者评价者激励者学生理者研究者教育体协调员断进取
现代教师应该具备知识结构样？[2010年1月试题]
现代教师应该具备知识结构样？[2011年7月试题]
现代教师应该具备知识结构样？[2012年1月试题]
现代教师应该具备知识结构样？[2012年7月试题]
现代教师应该具备知识结构样？[2015年1月试题]
答：(1)体性(学科性)知识教师具特定学科知识语文知识数学知识等普遍熟知种教师知识
(2)条件性(教育性)知识体什时候什种条件更运陈述性知识程序性知识种知识类型具体教育科学知识
(3)实践性知识教师实现教学目行中具课堂情景知识相关知识
(4)文化知识教师需具备广博文化知识博采众长实现教育文化功
现代教师应该具备教学力？[2011年1月试题]
现代教师应该具备教学力？[2013年1月试题]
现代教师应该具备教学力？[2013年7月试题]
现代教师应该具备教学力？[2016年7月试题]
现代教师应该具备教学力？[2020年1月试题]
答：(1)教学认知力
(2)教学设计力
(3)教学操作力
(4)教学监控力
现代教师知识结构中教育性知识包括容？[2018年1月试题]
答：(1)三维教育目标理解
(2)学质认识
(3)学生体差异认识
样理解基础教育价值观？[2012年7月试题]
样理解基础教育价值观？[2017年1月试题]
答：(1)基础教育应面未基础教育价值观未性
(2)基础教育成长性生命性
(3)教育应具社会性
中学教师继续教育具种特点？[2014年7月试题]
中学教师继续教育具种特点？[2015年1月试题]
中学教师继续教育具种特点？[2016年1月试题]
中学教师继续教育具种特点？[2017年6月试题]
中学教师继续教育具种特点？[2019年1月试题]
答：第终身性
第二周期性
第三非系统性
专家教师总体特征？[2017年6月试题]
答：(1)动力系统强烈成动机热爱教育工作国家社会发展学生终身发展高度责感希教育事业作出较成
(2)格特征正直诚实责感够较高标准求约束反省学生关心亲蔼公正
(3)业务力丰富教学验熟练教学技够时创造性处理解决问题够取满意教育效果
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