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知识点13 神调节
1(2015·江苏高考·T18)图表示神动传神末梢时神递质突触泡释放作突触膜机制列叙述错误( )
A神递质存突触泡避免细胞酶系破坏
B神动引起神递质释放实现电信号化学信号转变
C神递质受体结合引起突触膜相应离子通道开放
D图中离子通道开放Na+Cl时流
解题指南图示信息神动传导突触体时突触泡释放神递质神递质突触膜受体结合离子通道开
解析选D题神递质释放作机制图形考查神动神元间传递神递质储存突触泡防止细胞酶系破坏A项正确神末梢神动传时突触泡释放神递质电信号转变化学信号B项正确神递质突触膜受体结合突触膜相应离子通道开放提高Na+Cl通透性C项正确兴奋性化学递质突触膜受体结合Na+流抑制性化学递质突触膜受体结合Cl流D项错误
2(2015·浙江高考·T4)血液中K+浓度急性降低定程度会导致膝反射减弱列解释合理( )
A伸肌细胞膜动作电位传播肌纤维部
B传出神元极化时膜K+通透性增
C兴奋传入神元传导程中逐渐减弱
D兴奋细胞静息膜电位绝值增
解题指南(1)隐含信息血液中K+浓度急性降低表明膜外K+浓度降静息电位降低造成动作电位相应降低兴奋减弱
(2)关键知识静息电位动作电位产生原理K+浓度膝反射关系
解析选D题考查神动产生传导传递A项伸肌细胞膜动作电位通局部电流形式传入肌纤维部错误B项传出神元极化时膜Na+通透性增K+通透性减错误C项兴奋传入神元传导程中Na+进出细胞膜关错误D项静息电位形成K+外流关膜外K+浓度降低增膜外K+浓度差兴奋细胞静息膜电位绝值增正确
3(2015·北京高考·T29)探索治疗机体某种药物赖效途径国科研员进行研究
(1)鼠置身药箱中(图)鼠压非药杆时指示灯亮药泵药压药杆时指示灯亮药泵通静脉导鼠注射定量药物灯亮时光刺激鼠视网膜引起视神细胞产生 传末梢释放 作突触 受体信息传视觉中枢产生视觉次重复训练鼠光信号药间建立联系单位时间鼠压药杆次数达定程度时视该药物形成赖种鼠简称D鼠
(2)研究发现D鼠相关脑区酶A含量活性均明显升高探讨酶A活性药物赖影响两组D鼠相关脑区注射酶A活性抑制剂生理盐水分放入身药箱记录单位时间两组D鼠 组相抑制剂组D鼠 表明抑制酶A活性降低D鼠药物赖
(3)研究者设计种编码酶AmRNA互补结合含22核苷酸RNA进入细胞促进编码酶AmRNA降解种RNA溶剂M溶解注射D鼠相关脑区引起酶A含量明显降D鼠药物赖降低进行实验时时进行处理段RNA (填生理盐水蒸馏水溶剂M)溶解注射D鼠相关脑区段RNA佳设计实验组RNA相核苷酸 (选填序号)
a种类相 b种类 c数目相 d数目
e序列完全相 f序列完全
组D鼠相关脑区酶A含量明显变化证明 等素实验组结果影响
解题指南(1)题干关键词注射酶A活性抑制剂生理盐水编码酶AmRNA互补结合含22核苷酸RNA
(2)图示信息D鼠该药物形成赖鼠
解析题考查神调节体液调节实验分析
(1)神细胞受外界刺激时会产生兴奋细胞局部电流方式进行传导传轴突末梢(突触体)时会突触前膜释放神递质作突触膜特异性受体引起神元细胞兴奋者抑制
(2)实验中探究酶A活性抑制剂D鼠影响题目分析知D鼠药物赖表现压药杆次数达定程度脑酶A含量增加观测D鼠药物赖变化通观察D鼠药杆压次数变化需记录单位时间两组D鼠药杆压次数抑制酶A活性降低D鼠药物赖表现药杆压次数少抑制剂组D鼠表现药杆压次数少
(3)实验程中维持单变量题实验研究RNA影响该段RNA研究者设计RNA进行相处理溶剂M溶解该实验样需组组RNA应该设计RNA中核苷酸种类数量相序列完全
答案(1)神动兴奋 神递质 膜
(2)压药杆次数 压药杆次数明显少
(3)溶剂M acf 溶剂M编码酶AmRNA形成互补结合RNA
4(2015·山东高考·T25)维持机体稳态中消化系统具重作胃肠道部分神支配示意图
(1)兴奋神a传末梢引起末梢 释放神递质该神递质突触膜 结合神元兴奋进引起胃肠道滑肌收缩图中b处突触结构包括突触前膜 突触膜
(2)食物胃肠道消化吸收血糖浓度增加刺激胰岛B细胞分泌 导致血糖浓度降低维持血糖稳定
(3)严重腹泻失水时细胞外液渗透压升高位 渗透压感受器受刺激产生兴奋该兴奋方面传 引起口渴感方面抗利尿激素释放增促进 集合水重吸收尿量减少保持体水分衡
(4)敏性胃肠炎敏原刺激 细胞产生量抗体该抗体次侵入机体种敏原结合引起胃肠道敏反应
解题指南(1)关键知识神调节血糖调节水盐衡调节免疫调节
(2)图示信息图中a表示神b表示突触结构
解析(1)兴奋着神a传突触前神元末梢时突触体中突触泡释放神递质作突触膜相应受体引起突触神元兴奋引起胃肠道滑肌收缩突触结构包括突触前膜突触间隙突触膜
(2)血糖浓度增加时刺激胰岛B细胞分泌胰岛素血糖浓度降低维持血糖相稳定
(3)细胞外液渗透压升高时丘脑渗透压感受器感受刺激产生兴奋方面传脑皮层产生渴感促进饮水方面刺激丘脑分泌垂体释放抗利尿激素促进肾集合水重吸收尿量减少
(4)抗体浆(效应B淋巴)细胞合成分泌
答案(1)突触泡 (特异性)受体 突触间隙 (2)胰岛素
(3)丘脑 脑皮层 肾 (4)浆(效应B淋巴)
5(2015·福建高考·T27)兴奋性指细胞接受刺激产生兴奋力探究缺氧时间中枢神细胞兴奋性影响研究员先体外培养鼠海马神细胞置含氧培养液中测定单细胞静息电位阈强度(引发神动电刺激强度)置氧培养液中时间点重复述测定结果图示请回答
注数值含氧培养液中测
(1)实验变量
(2)静息电位水影响细胞兴奋性水素图中静息电位数值细胞膜 侧参该侧电位水定义0 mV图分析静息电位60 mV变65 mV时神细胞兴奋性水
(3)缺氧处理20 min时予细胞25 pA强度单电刺激 (填)记录神动判断理
(4)含氧培养液中细胞ATP 合成氧培养液中细胞ATP含量逐渐减少细胞通 方式跨膜转运离子产生影响缺氧引起神细胞兴奋性改变机制
解题指南(1)题干关键词探究缺氧时间中枢神细胞兴奋性影响测定单细胞静息电位阈强度阈强度(引发神动电刺激强度)
(2)关键知识静息电位维持动作电位产生原理动运输特点细胞呼吸两种类型区等
解析题考查静息电位动作电位产生细胞呼吸动运输生物实验结果分析等关知识
(1)题干信息探究缺氧时间中枢神细胞兴奋性影响知实验变量缺氧时间
(2)静息电位特点负外正图中静息电位负值细胞膜外侧电位水定义0 mV细胞膜外侧参图中数出缺氧时间10 min延长20 min时静息电位60 mV变65 mV单细胞阈强度变说明静息电位60 mV变65 mV时引发神动需更电刺激强度神细胞兴奋性水降低
(3)图中数知缺氧处理20 min时单细胞阈强度约34 pA25 pA强度单电刺激达引发神动电刺激强度值神细胞兴奋记录神动
(4)含氧培养液中细胞进行氧呼吸线粒体氧呼吸场ATP线粒体中合成氧培养液中细胞进行氧呼吸氧化分解机物彻底释放量少ATP合成量减少神细胞静息电位维持程中离子跨膜转运通动运输方式进行动运输消耗量缺氧引起神细胞兴奋性改变机制
答案(1)缺氧时间 (2)外 降低 (3) 刺激强度低阈强度
(4)线粒体(线粒体膜) 动运输
6(2015·广东高考·T27)体通神调节体液调节免疫调节种应激刺激(寒冷刺激病菌入侵等)做出反应
(1)某全身突然冰水浇湿躯干四肢骨骼肌会产生战栗反射神中枢位 该程中皮肤感受器受刺激产生兴奋兴奋
形式着传入神传导 完成信号转换传递神元
(2)受寒冷刺激体通图示途径肾腺皮质激素分泌增保证重器官血液供应中激素AB分 程①调节机制称
(3)童计划免疫接种卡介苗预防结核病机体会产生抗体记忆T细胞记忆B细胞等外界结核杆菌侵入机体机体启动特异性免疫方面
产生特异性抗体进行体液免疫方面进行细胞免疫程 宿细胞结合导致裂解死亡细胞生命历程说感染宿细胞清程称细胞
解题指南(1)题干关键信息冰水浇湿机体会产生抗体记忆T细胞记忆B细胞
(2)关键知识寒冷环境中体温调节体液免疫细胞免疫
(3)图示信息肾腺皮质激素分泌调控分级调节反馈调节
解析题考查神—体液—免疫调节相关容
(1)体突然冰水浇湿皮肤冷觉感受器兴奋产生神动电信号形式传入神传导突触间完成电信号—化学信号—电信号转换导致丘脑体温调节中枢兴奋引起躯干四肢骨骼肌战栗增加产热
(2)受寒冷刺激丘脑分泌促肾腺皮质激素释放激素促进垂体分泌促肾腺皮质激素促肾腺皮质激素促进肾腺皮质分泌肾腺皮质激素体液中肾腺皮质激素含量达定时会抑制丘脑垂体分泌分泌调控机制分级调节反馈调节
(3)接种卡介苗预防结核病接种疫苗机体产生抗体记忆T细胞记忆B细胞结核杆菌侵入体时刺激记忆B细胞增殖分化形成浆细胞产生量抗体结核杆菌侵入体细胞刺激记忆T细胞产生效应T细胞效应T细胞靶细胞结合导致靶细胞裂解死亡程属细胞凋亡
答案(1)丘脑 电信号(局部电流神动) 突触
(2)促肾腺皮质激素释放激素 促肾腺皮质激素 (负)反馈调节
(3)浆细胞 结核杆菌侵染细胞刺激记忆T细胞引起记忆T细胞增殖分化形成效应T细胞 凋亡
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知识点13 神调节
1(2015·江苏高考·T18)图表示神动传神末梢时神递质突触泡释放作突触膜机制列叙述错误( )
A神递质存突触泡避免细胞酶系破坏
B神动引起神递质释放实现电信号化学信号转变
C神递质受体结合引起突触膜相应离子通道开放
D图中离子通道开放Na+Cl时流
解题指南图示信息神动传导突触体时突触泡释放神递质神递质突触膜受体结合离子通道开
解析选D题神递质释放作机制图形考查神动神元间传递神递质储存突触泡防止细胞酶系破坏A项正确神末梢神动传时突触泡释放神递质电信号转变化学信号B项正确神递质突触膜受体结合突触膜相应离子通道开放提高Na+Cl通透性C项正确兴奋性化学递质突触膜受体结合Na+流抑制性化学递质突触膜受体结合Cl流D项错误
2(2015·浙江高考·T4)血液中K+浓度急性降低定程度会导致膝反射减弱列解释合理( )
A伸肌细胞膜动作电位传播肌纤维部
B传出神元极化时膜K+通透性增
C兴奋传入神元传导程中逐渐减弱
D兴奋细胞静息膜电位绝值增
解题指南(1)隐含信息血液中K+浓度急性降低表明膜外K+浓度降静息电位降低造成动作电位相应降低兴奋减弱
(2)关键知识静息电位动作电位产生原理K+浓度膝反射关系
解析选D题考查神动产生传导传递A项伸肌细胞膜动作电位通局部电流形式传入肌纤维部错误B项传出神元极化时膜Na+通透性增K+通透性减错误C项兴奋传入神元传导程中Na+进出细胞膜关错误D项静息电位形成K+外流关膜外K+浓度降低增膜外K+浓度差兴奋细胞静息膜电位绝值增正确
3(2015·北京高考·T29)探索治疗机体某种药物赖效途径国科研员进行研究
(1)鼠置身药箱中(图)鼠压非药杆时指示灯亮药泵药压药杆时指示灯亮药泵通静脉导鼠注射定量药物灯亮时光刺激鼠视网膜引起视神细胞产生 传末梢释放 作突触 受体信息传视觉中枢产生视觉次重复训练鼠光信号药间建立联系单位时间鼠压药杆次数达定程度时视该药物形成赖种鼠简称D鼠
(2)研究发现D鼠相关脑区酶A含量活性均明显升高探讨酶A活性药物赖影响两组D鼠相关脑区注射酶A活性抑制剂生理盐水分放入身药箱记录单位时间两组D鼠 组相抑制剂组D鼠 表明抑制酶A活性降低D鼠药物赖
(3)研究者设计种编码酶AmRNA互补结合含22核苷酸RNA进入细胞促进编码酶AmRNA降解种RNA溶剂M溶解注射D鼠相关脑区引起酶A含量明显降D鼠药物赖降低进行实验时时进行处理段RNA (填生理盐水蒸馏水溶剂M)溶解注射D鼠相关脑区段RNA佳设计实验组RNA相核苷酸 (选填序号)
a种类相 b种类 c数目相 d数目
e序列完全相 f序列完全
组D鼠相关脑区酶A含量明显变化证明 等素实验组结果影响
解题指南(1)题干关键词注射酶A活性抑制剂生理盐水编码酶AmRNA互补结合含22核苷酸RNA
(2)图示信息D鼠该药物形成赖鼠
解析题考查神调节体液调节实验分析
(1)神细胞受外界刺激时会产生兴奋细胞局部电流方式进行传导传轴突末梢(突触体)时会突触前膜释放神递质作突触膜特异性受体引起神元细胞兴奋者抑制
(2)实验中探究酶A活性抑制剂D鼠影响题目分析知D鼠药物赖表现压药杆次数达定程度脑酶A含量增加观测D鼠药物赖变化通观察D鼠药杆压次数变化需记录单位时间两组D鼠药杆压次数抑制酶A活性降低D鼠药物赖表现药杆压次数少抑制剂组D鼠表现药杆压次数少
(3)实验程中维持单变量题实验研究RNA影响该段RNA研究者设计RNA进行相处理溶剂M溶解该实验样需组组RNA应该设计RNA中核苷酸种类数量相序列完全
答案(1)神动兴奋 神递质 膜
(2)压药杆次数 压药杆次数明显少
(3)溶剂M acf 溶剂M编码酶AmRNA形成互补结合RNA
4(2015·山东高考·T25)维持机体稳态中消化系统具重作胃肠道部分神支配示意图
(1)兴奋神a传末梢引起末梢 释放神递质该神递质突触膜 结合神元兴奋进引起胃肠道滑肌收缩图中b处突触结构包括突触前膜 突触膜
(2)食物胃肠道消化吸收血糖浓度增加刺激胰岛B细胞分泌 导致血糖浓度降低维持血糖稳定
(3)严重腹泻失水时细胞外液渗透压升高位 渗透压感受器受刺激产生兴奋该兴奋方面传 引起口渴感方面抗利尿激素释放增促进 集合水重吸收尿量减少保持体水分衡
(4)敏性胃肠炎敏原刺激 细胞产生量抗体该抗体次侵入机体种敏原结合引起胃肠道敏反应
解题指南(1)关键知识神调节血糖调节水盐衡调节免疫调节
(2)图示信息图中a表示神b表示突触结构
解析(1)兴奋着神a传突触前神元末梢时突触体中突触泡释放神递质作突触膜相应受体引起突触神元兴奋引起胃肠道滑肌收缩突触结构包括突触前膜突触间隙突触膜
(2)血糖浓度增加时刺激胰岛B细胞分泌胰岛素血糖浓度降低维持血糖相稳定
(3)细胞外液渗透压升高时丘脑渗透压感受器感受刺激产生兴奋方面传脑皮层产生渴感促进饮水方面刺激丘脑分泌垂体释放抗利尿激素促进肾集合水重吸收尿量减少
(4)抗体浆(效应B淋巴)细胞合成分泌
答案(1)突触泡 (特异性)受体 突触间隙 (2)胰岛素
(3)丘脑 脑皮层 肾 (4)浆(效应B淋巴)
5(2015·福建高考·T27)兴奋性指细胞接受刺激产生兴奋力探究缺氧时间中枢神细胞兴奋性影响研究员先体外培养鼠海马神细胞置含氧培养液中测定单细胞静息电位阈强度(引发神动电刺激强度)置氧培养液中时间点重复述测定结果图示请回答
注数值含氧培养液中测
(1)实验变量
(2)静息电位水影响细胞兴奋性水素图中静息电位数值细胞膜 侧参该侧电位水定义0 mV图分析静息电位60 mV变65 mV时神细胞兴奋性水
(3)缺氧处理20 min时予细胞25 pA强度单电刺激 (填)记录神动判断理
(4)含氧培养液中细胞ATP 合成氧培养液中细胞ATP含量逐渐减少细胞通 方式跨膜转运离子产生影响缺氧引起神细胞兴奋性改变机制
解题指南(1)题干关键词探究缺氧时间中枢神细胞兴奋性影响测定单细胞静息电位阈强度阈强度(引发神动电刺激强度)
(2)关键知识静息电位维持动作电位产生原理动运输特点细胞呼吸两种类型区等
解析题考查静息电位动作电位产生细胞呼吸动运输生物实验结果分析等关知识
(1)题干信息探究缺氧时间中枢神细胞兴奋性影响知实验变量缺氧时间
(2)静息电位特点负外正图中静息电位负值细胞膜外侧电位水定义0 mV细胞膜外侧参图中数出缺氧时间10 min延长20 min时静息电位60 mV变65 mV单细胞阈强度变说明静息电位60 mV变65 mV时引发神动需更电刺激强度神细胞兴奋性水降低
(3)图中数知缺氧处理20 min时单细胞阈强度约34 pA25 pA强度单电刺激达引发神动电刺激强度值神细胞兴奋记录神动
(4)含氧培养液中细胞进行氧呼吸线粒体氧呼吸场ATP线粒体中合成氧培养液中细胞进行氧呼吸氧化分解机物彻底释放量少ATP合成量减少神细胞静息电位维持程中离子跨膜转运通动运输方式进行动运输消耗量缺氧引起神细胞兴奋性改变机制
答案(1)缺氧时间 (2)外 降低 (3) 刺激强度低阈强度
(4)线粒体(线粒体膜) 动运输
6(2015·广东高考·T27)体通神调节体液调节免疫调节种应激刺激(寒冷刺激病菌入侵等)做出反应
(1)某全身突然冰水浇湿躯干四肢骨骼肌会产生战栗反射神中枢位 该程中皮肤感受器受刺激产生兴奋兴奋
形式着传入神传导 完成信号转换传递神元
(2)受寒冷刺激体通图示途径肾腺皮质激素分泌增保证重器官血液供应中激素AB分 程①调节机制称
(3)童计划免疫接种卡介苗预防结核病机体会产生抗体记忆T细胞记忆B细胞等外界结核杆菌侵入机体机体启动特异性免疫方面
产生特异性抗体进行体液免疫方面进行细胞免疫程 宿细胞结合导致裂解死亡细胞生命历程说感染宿细胞清程称细胞
解题指南(1)题干关键信息冰水浇湿机体会产生抗体记忆T细胞记忆B细胞
(2)关键知识寒冷环境中体温调节体液免疫细胞免疫
(3)图示信息肾腺皮质激素分泌调控分级调节反馈调节
解析题考查神—体液—免疫调节相关容
(1)体突然冰水浇湿皮肤冷觉感受器兴奋产生神动电信号形式传入神传导突触间完成电信号—化学信号—电信号转换导致丘脑体温调节中枢兴奋引起躯干四肢骨骼肌战栗增加产热
(2)受寒冷刺激丘脑分泌促肾腺皮质激素释放激素促进垂体分泌促肾腺皮质激素促肾腺皮质激素促进肾腺皮质分泌肾腺皮质激素体液中肾腺皮质激素含量达定时会抑制丘脑垂体分泌分泌调控机制分级调节反馈调节
(3)接种卡介苗预防结核病接种疫苗机体产生抗体记忆T细胞记忆B细胞结核杆菌侵入体时刺激记忆B细胞增殖分化形成浆细胞产生量抗体结核杆菌侵入体细胞刺激记忆T细胞产生效应T细胞效应T细胞靶细胞结合导致靶细胞裂解死亡程属细胞凋亡
答案(1)丘脑 电信号(局部电流神动) 突触
(2)促肾腺皮质激素释放激素 促肾腺皮质激素 (负)反馈调节
(3)浆细胞 结核杆菌侵染细胞刺激记忆T细胞引起记忆T细胞增殖分化形成效应T细胞 凋亡
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