农村中心小学培补增效方案

农村中心学培补增效方案
根中心学校求结合学校实际着稳扎稳渐次推进逐步渡理方针点滴做起贪求全立足实际理原实现学校教育教学理质量跨越性转变目标特制定双沟镇佘营学培补增效实施方案
学校现状
（）目前学校整体成绩居全镇等水学期努力基实现两转变：初步养成学生学惯转变教师教学方式基杜绝放羊式理步工作开展奠定定基础历史积弊部分教师暴露出工作热情高教学方法恰教学理程僵化等等方面矛盾
（二）造成成绩低原两方面素：
1老师方面：教师工作积极性高应付事总认学校工作抓抓关紧学校定位出现严重偏差导致系列恶性连锁反应产生加教学方法理方式欠妥学校整改措施总落实处 
2学生方面：学生基础知识薄弱超想象学生直毕业未养成良学惯散漫常识性东西法理解写名字问题名六年级学生应具备素相差甚远课堂观察发现形势容乐观两极分化严重成绩学生全镇排名前成绩差学生缺乏基素养提质压力较基种情况加强理调整思路立足实际教师量胜工作坚决予调换外探索建立家校联系理模式动员切力量参教学理期益工作开展推卸责 
二培补增效目标：
学校现状做出奋斗目标：整体效果变化教学质量改变全镇农村学校水提高12名次全区第三梯队中游水准
三 培补增效象
校六年级数48学生基础差进生占半面种局面力求进生方面突破
培优象：@
促中象：2
转差象@
四 培补增效容
1教师工作积极性改变
2目标制定
3学生学惯养成突破口注重基础知识落实学生学兴趣培养教师切实行理方法
4加奖励
五培补增效方法措施
（）抓常规出实效确保培补增效工作切实效开展学期进步加强教学常规工作理考核学期突出教学理中三抓：
①抓备课——备课课前提
②抓课——课堂教学教学工作中心环节
③抓作业——批改作业教学反馈重环节求批改作业做时认真细致规范适时采取补救措施面积提高教学质量持恒常抓懈实现理工作实效性长效性机统理效益教学质量
（二）进生转化建议采取措施
1根考试分数课教师时观察确定进生名单建立档案建立进生成长档案
2课教师必须班中进学生做心中底教学时分层次教学
3教师须利课余时间进学生进行辅导
4常进学生谈心鼓励克服心理障碍进步予肯定鼓励
5抓两头保中间年级六年级课教师高度负责年起出现新学困生量学困生毕业时基脱困
（三）学业力培养
1精选课堂教学例题题作业题求教师课堂教学例题题学生作业题做精选精改注重效率
2重点监控确立四重点重点年级重点学科(语文数学科学学科)重点教师重点学生(学家长成绩特差学生)
3家庭协助调动家长积极性号召家长日检查孩子作业帮助孩子弄懂学容耐心做孩子思想工作提高孩子学成绩
4学年两次型考试中学校级段评估值较差距10分评优接受相关处罚
回顾佘营学教育教学取定成绩存少问题展未然工作面着诸困难坚持教学质量第务思想动摇坚持教学中心课堂阵思想动摇校教育定够克服困难新台阶
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