小组合作学习在体育游戏中得作用

组合作学体育游戏中作
年伴着快乐体育提出组合作学已成体育课学中重组成部分时适应代体育教育改革学生身心发展需
组合作学学生体育课中动起
　　１体育课身培养学生组合作力时培养学生体育课团队精神利音乐促进学生组合作学音乐童容易接受时童较喜欢运音乐辅助体育教学提高学生学兴趣增加动作节奏感美感正确形成技术动作等方面十分重作
体育课中活泼动喜欢表演善模仿追求趣情境丰富彩活动容易接受生动活泼感染力强富情趣事物音乐起伏旋律鲜明节奏强弱力度急缓速度生动体现音乐身具动特点限度满足少年童心理需音乐体育学科巧妙结合加组合作学教学手段学生体育课中真正做动起
2学生生长发育特点动作协调性节奏感差学程中身运动技节奏密切相关音乐节奏关系密切音乐中强弱鲜明节奏欢快优美旋律生动形象意境童活泼愉快精神集中减少余动作避免错误动作出现增强动作节奏感欢快练中学生协调性充分锻炼运音乐节奏时间应根运动量进行科学调控单位时间完成定数量动作更完成体育教学预计练目
二 组合作学利激发学生学兴趣提高教学质量
　　学兴趣激发学生学重心理素组合作学中仅完成务确保组成员完成务组合作学学生说尤重完成务程激发学兴趣提高教学质量关键年级新生说部分学生仅仅乐做游戏队列练基动作感枯燥乏味直接影响体育教学中三基务完成运音乐辅助教学样刺激神系统兴奋进激发学生丰富想象力学兴趣队列队形教学中利运动员进行曲辅助教学学生联想运动员矫健整齐步伐挺胸抬头前着乐曲兴致勃勃练起
探究教师示范某种体育运动动作规范教师统题求提出运动量锻炼目然学生组设计体育活动项目组组织体育游戏活动学生尝探究合作学乐趣样通合作学仅激发学生学兴趣展示
三利学生心理加强组合作学效果
根学生心理特点教师学生设置充满亲力学环境学生感：老师爸爸妈妈样蔼亲教师课堂中适时鼓励性语言例：行某某朋友动作漂亮呀真错真棒等学生称赞语言批评应该坚持正面引导讲究表述语气例：种呢？许样更吧试试？学生感受教师亲力样会加强组合作效果
四组游戏设计促进组合作学
日常教学中游戏课设计学生积极参教学中活跃课堂氛围课堂中设计组游戏促进合作学效果时激发学生表现欲
　　总组合作学调动学生积极性学生精神饱满觉动参加种体育活动学生力提高学生组活动中培养健康情趣加强坚强意志促进方面发展
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