班音乐活动开始老师正带领朋友起学唱歌曲时两位朋友趁家唱歌时群堆里推活动单元结束行进行教育刚朋友唱歌时闹没闹俩竟然承认问全班朋友没俩闹家说声喊:老师罚俩站前面音乐许吃饭等等神情欢呼雀跃异常兴奋禁陷入思考……
孩子什会种幸灾乐祸心理想教师教育观童观发生偏差关教师时教育活动中意意种批评幼行孩子闹出格时教师时会沉住气表现出简单粗暴教育方式孩子留印象孩子模仿喜欢应老师心理发生类现象时孩子讨老师会说出样话指责孩子班里会觉卑尊重心理压抑喜欢幼园影响孩子性健康发展指责孩子刚开始懂幸灾乐祸长期样会发展成种惯心理成私狭隘教师时教育活动中首先树立正确教育观童观时注意言行做尊重孩子解孩子年龄特点心理特点次孩子犯错时正确态度艺术方式耐心引导悉心教育提醒孩子换位思考孩子分析犯错原提高孩子评价力问题似出孩子身实追溯教师教育孩子行教师观念话道理
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