作文评语讲究艺术性注重实效
作文评语师生进行情感交流种重形式应该精心撰写讲究艺术性注重实效性理正情真利作文评语学生展开心灵话期达培养学生兴趣激发写作灵感提高写作技目样写出启心智十评语呢十年作文教学中文道合全面评析遵原文评少改等实践外注重评语八性
评语指导性学生章循
学生写中秋田野：片金黄铺金灿灿毯粗略写挺错喻挺形象呢仔细分析中秋田野实情学生根头脑里词语胡编乱造造成种情况原学生找准观察点会观测景物启发学生观察笔者句话旁边写眉评：建议先堤岸观察田野全貌田野中间学生老师指点重新进行观察文章形象逼真：堤岸中秋田野老尚百衲衣淡黄色深褐色翠绿色……五彩缤纷鲜艳夺目粗心画家画出风景画走淡黄色没成熟糯稻深褐色成熟高粱翠绿色菜白花花棉花……
二评语激励性学生感发
学生写学会骑行车心写般十岁孩子写孩子现知识写作水衡量成标准苛求孩子作文鼓励激发写作信心笔者总批中指出篇作文优点：事情发展序写条理清楚滑车骑车溜车三场面写较明白鼓励时笔者指出三场面均力表现手法单印象深刻应该中两场面作重点写建
议排手法写滑车学少年闰土中鲁迅先生描写捕鸟写法运系列动作写骑车文章会更生动
三评语体性学生情抒
档次作文张三该表扬李四该表扬张三时写作文水李四次张三写出水作文实属易班级学生写作水总会优劣果加区会挫伤劣生写作积极性导致优生夜郎固步封笔者作文评语中水作文提出求优等生感情抒发谋篇布局全面求中等生着重求围绕中心事情写具体进生求话记明白意思说清楚句子写通特进生更需鼓励写句子甚词语予充分肯定：句子写水词里恰调动积极性实践证明进生老师鼓励爱作文迅速提高写作水
四评语新颖性学生压动
写作文评语忌千面千篇律例：学生篇作文中运倒叙记叙手法表扬创新第二篇作文中种方法该表扬作文中然套种方法表扬指出：文章千变万化结构容变化变化善创新固守种模式时学生篇作文进行具体分析指出采方法倒叙更体现中心学期学生条实实验教训
五评语针性学生悟明
突出重点抓住学生作文中问题倾学生提高写作水突破口已
优点老生常谈评语什评句子评突出重点篇作文着重评方面切切实实解决问题语言基础扎实写作水较高学生结构完整语句通必写高材生起码求评语极力表扬跳起摘果子学生语意中肯褒贬实事求应该注意次写重复写学生已熟练掌握技巧写写新颖档次反足处样写果次指出次重犯注明犯次样错误进行辅导限期改正评语少精引起学生注意企图篇作文评语中解决问题现实急求成反欲速达针情况然恰分写评语起点学生获程度发展充分体现素质教育分层教学精彩
六评语幽默性学生亏吃
次位学生作文实际默写优秀作文选篇范文笔者评语：太惜作文选撞车’明事理抄写作文呢事笔者讲名写作撞车趣闻红着脸听完事觉撕抄袭作文重写次位学生字迹潦草龙飞凤舞笔者端端正正写总评：许作文写惜老师没法明白幸天天起样吧放学办公室读老师听听老师想果千里外工作写家信潦草家明白办难道赶回读学生评语重新誊写作文原先错字通句子改正
七语言育性学生敬
学生写妈妈字里行间流露出妈妈奶奶常鸡毛蒜皮事闹矛盾双方作者诉说方底帮谁呢说谁呢作者陷入彷徨困境笔者
篇作文评语：发挥双方着’优势中撮合妈妈奶奶恩爱初然笔者教具体方法久婆媳亲母女左邻右舍夸作者真懂事聪明孩子
八评语文性学生心交
传统评语总种老师高高列举优缺点感觉距离尝试第第二称体现文性样学生读引起情感鸣心灵合拍恰恰写作动力情感交融轻松逾越写作难克服心理障碍便样评语：回顾记忆中学生时代真真假假勇敢保守畏言敢作敢……样年华心事难道美事实做会改变心中感觉──纯洁执着贴避免口心非假空会更更富真情实感作文会更学生轻松跨越作文犯难心理障碍心交心说出心抒发情感表白思想想样评语该惊力量吧声处听惊雷心心愉悦谐感应中心心碰撞中思想升华灵魂净化教学目育目标达
评语文道兼顾文理合词准确精炼讽刺挖苦居高盛气凌语气应该婉转建议请想想类词语似学生促膝谈心学生口服心服眉评腰评总评(尾评)根需适时定总评语讲究艺术性科学性注重实效性方法具体操作灵活
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作文评语师生进行情感交流种重形式应该精心撰写讲究艺术性注重实效性理正情真利作文评语学生展开心灵话期达培养学生兴趣激发写作灵感提高写作技目样写出启心智十评语呢十年作文教学中文道合全面评析遵原文评少改等实践外注重评语八性
评语指导性学生章循
学生写中秋田野：片金黄铺金灿灿毯粗略写挺错喻挺形象呢仔细分析中秋田野实情学生根头脑里词语胡编乱造造成种情况原学生找准观察点会观测景物启发学生观察笔者句话旁边写眉评：建议先堤岸观察田野全貌田野中间学生老师指点重新进行观察文章形象逼真：堤岸中秋田野老尚百衲衣淡黄色深褐色翠绿色……五彩缤纷鲜艳夺目粗心画家画出风景画走淡黄色没成熟糯稻深褐色成熟高粱翠绿色菜白花花棉花……
二评语激励性学生感发
学生写学会骑行车心写般十岁孩子写孩子现知识写作水衡量成标准苛求孩子作文鼓励激发写作信心笔者总批中指出篇作文优点：事情发展序写条理清楚滑车骑车溜车三场面写较明白鼓励时笔者指出三场面均力表现手法单印象深刻应该中两场面作重点写建
议排手法写滑车学少年闰土中鲁迅先生描写捕鸟写法运系列动作写骑车文章会更生动
三评语体性学生情抒
档次作文张三该表扬李四该表扬张三时写作文水李四次张三写出水作文实属易班级学生写作水总会优劣果加区会挫伤劣生写作积极性导致优生夜郎固步封笔者作文评语中水作文提出求优等生感情抒发谋篇布局全面求中等生着重求围绕中心事情写具体进生求话记明白意思说清楚句子写通特进生更需鼓励写句子甚词语予充分肯定：句子写水词里恰调动积极性实践证明进生老师鼓励爱作文迅速提高写作水
四评语新颖性学生压动
写作文评语忌千面千篇律例：学生篇作文中运倒叙记叙手法表扬创新第二篇作文中种方法该表扬作文中然套种方法表扬指出：文章千变万化结构容变化变化善创新固守种模式时学生篇作文进行具体分析指出采方法倒叙更体现中心学期学生条实实验教训
五评语针性学生悟明
突出重点抓住学生作文中问题倾学生提高写作水突破口已
优点老生常谈评语什评句子评突出重点篇作文着重评方面切切实实解决问题语言基础扎实写作水较高学生结构完整语句通必写高材生起码求评语极力表扬跳起摘果子学生语意中肯褒贬实事求应该注意次写重复写学生已熟练掌握技巧写写新颖档次反足处样写果次指出次重犯注明犯次样错误进行辅导限期改正评语少精引起学生注意企图篇作文评语中解决问题现实急求成反欲速达针情况然恰分写评语起点学生获程度发展充分体现素质教育分层教学精彩
六评语幽默性学生亏吃
次位学生作文实际默写优秀作文选篇范文笔者评语：太惜作文选撞车’明事理抄写作文呢事笔者讲名写作撞车趣闻红着脸听完事觉撕抄袭作文重写次位学生字迹潦草龙飞凤舞笔者端端正正写总评：许作文写惜老师没法明白幸天天起样吧放学办公室读老师听听老师想果千里外工作写家信潦草家明白办难道赶回读学生评语重新誊写作文原先错字通句子改正
七语言育性学生敬
学生写妈妈字里行间流露出妈妈奶奶常鸡毛蒜皮事闹矛盾双方作者诉说方底帮谁呢说谁呢作者陷入彷徨困境笔者
篇作文评语：发挥双方着’优势中撮合妈妈奶奶恩爱初然笔者教具体方法久婆媳亲母女左邻右舍夸作者真懂事聪明孩子
八评语文性学生心交
传统评语总种老师高高列举优缺点感觉距离尝试第第二称体现文性样学生读引起情感鸣心灵合拍恰恰写作动力情感交融轻松逾越写作难克服心理障碍便样评语：回顾记忆中学生时代真真假假勇敢保守畏言敢作敢……样年华心事难道美事实做会改变心中感觉──纯洁执着贴避免口心非假空会更更富真情实感作文会更学生轻松跨越作文犯难心理障碍心交心说出心抒发情感表白思想想样评语该惊力量吧声处听惊雷心心愉悦谐感应中心心碰撞中思想升华灵魂净化教学目育目标达
评语文道兼顾文理合词准确精炼讽刺挖苦居高盛气凌语气应该婉转建议请想想类词语似学生促膝谈心学生口服心服眉评腰评总评(尾评)根需适时定总评语讲究艺术性科学性注重实效性方法具体操作灵活
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