| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

为中华之崛起而读书

l***e

贡献于2015-07-17

字数:977

中华崛起读书
  老师学:
  天演讲题目:祖国心中
  词少抛头颅洒热血词少侵略者坚持底词少奉献出生命词——祖国
  翻开历史昨天少中华女力量保卫华夏爱国诗文天祥留生古谁死留取丹心汗青豪迈誓言激励正义奋斗七步成诗曹植说:捐躯赴国难视死忽明白解国难献身死亡眼中回家样鉴湖女侠秋瑾写样首诗:浊酒销忧国泪救时应仗出群拼十万头颅血须乾坤力挽回首诗知道祖国刀山火海值著名作家郭沫写炉中煤知道炉火中煤炭样炽热爱国心女中豪杰刘胡兰威逼利诱前动敌屈服慷慨赴死年仅十五岁爱国战士董存瑞黄继光身躯抵挡敌保卫祖国
  天历史未焊接时代接力棒相传诗歌中华少年中段告诉天中华少年改写祖国历史永远会忘记外国列强利洋枪洋炮开中国门烧毁类瑰宝——圆明园永远会记七月星火南湖航船东方巨龙睡梦中惊醒现奥运会残奥会成功举办神舟七号升空祖国踏进新领域
  著名学者梁启超写少年中国说书中段写:举国少年果少年吾中国未国进步未量举国少年老吾中国国澌亡翘足日责全少年意思少年国家领导者行举止关系国家兴衰
  现起中华少年仅冰山雪莲怕风雪蓝天翱翔雏鹰顶着风雨前进黄河边山丹丹恶劣环境生长更加努力学事情做:神舟八号神舟九号神舟十号飞太空宇宙里处飘扬着鲜艳五星红旗帮助需帮助世界处充满欢声笑语
  中华崛起读书祖国心中
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 2 积分 [ 获取积分 ]

购买文档

相关文档

为中华之崛起而读书

为中华之崛起而读书  大家好,今天我讲话的题目是:为中华之崛起而读书。  周恩来爷爷我们都很熟悉,他是老一辈无产阶级革命家,是全国人民敬爱的好总理。  周恩来12岁那年,因家里贫困,只好离开苏北老家,跟伯父到沈阳去读书。  伯父带他下火车时,指着一片繁华的市区说:“没事不要到这里来玩,这里是外国租界地,惹出麻烦,没处说理啊!”周恩来奇怪地问:“这是为什么?”伯父沉重地说:“中华不

o***7 9年前 上传516   0

《为中华之崛起而读书》教学反思

《为中华之崛起而读书》是人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级上册第七组的一篇精读课文,课文围绕周恩来立下“为中华之崛起而读书”

王***朝 10个月前 上传205   0

《为中华之崛起而读书》教案

1、同学们,今天课前呀,老师想问大家一个问题:你们读书、学习是为了什么?

A***3 3周前 上传63   0

为中华之崛起而读书教学反思

为中华之崛起而读书教学反思    �个呀,那是因为我们走的是马列主义道路,所以简称‘马路’”。可以说,学生通过我的课前准备,已经对周总理后来成就的伟大是必然的。我让学生再次去读课文,读后,用一名言或是词句为开笔去学着分析人物的成长过程。这个过程,虽然已经超过了年段目标,但针对我班学生,还真不个难事。有的学生说:“风声、雨声、读书声、声声入耳,家事、国事、天下事、事事关心”因为周总理从

f***d 9年前 上传814   0

为中华之崛起而读书教案

为中华之崛起而读书教案第一篇:为中华之崛起而读书教案《为中华之崛起而读书》教学设计【教学目标】1、学会本课生字、新词,能够通顺、流利、有感情地朗读课文。2、简单了解课文涉及的社会、历史背景,理解“中华不振”的含义,感受中国历史上这段屈辱的历史。3、体会周恩来从小立志的高尚情怀,激发学生热爱祖国、建设祖国的思想感情。【教学重点】理解“中华不振”的含意,能够有感情地朗

2***4 12年前 上传660   0

《为中华之崛起而读书》说课稿

大家好!我是小学语文组的07号选手,今天我说课的题目是《为中华之崛起而读书》。下面我将就本课的第一课时教学进行说课。

听***1 4年前 上传2127   0

《为中华之崛起而读书》教学反思

《为中华之崛起而读书》一课讲了少年周恩来耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情,从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义,从而立志要为振兴中华而读书,表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。下面说说我教学的感受。

_***宋 5年前 上传3917   0

读书演讲稿:为中华之崛起而读书

读书演讲稿:为中华之崛起而读书  尊敬的老师、亲爱的同学们:  大家上午好!  每个星期一的早晨,我们都会沐浴在阳光下,在嘹亮的国歌声中庄严肃穆的注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起。这时候我们的心中油然升起一种爱国之情,如果我问大家:“你热爱我们的祖国吗?”我想大家一定会自豪地说:“爱”。是的,作为炎黄之孙,爱国是我们的神圣使命,也是我们中华民族的传统美德,可是,作为跨世纪的高中生,你是否

g***g 11年前 上传573   0

《为中华之崛起而读书》第二课时教学设计

本文写的是周恩来少年时代的一件事,他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情,从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义,从而立志要为振兴中华而读书,表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。

_***宋 5年前 上传2477   0

2017年为中华之崛起而读书演讲稿2篇

为中华之崛起而读书演讲稿2篇本文目录1. 为中华之崛起而读书演讲稿2. 为中华之崛起而读书演讲稿  尊敬的老师、亲爱的同学们:  大家上午好!  每个星期一的早晨,我们都会沐浴在阳光下,在嘹亮的国歌声中庄严肃穆的注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起。这时候我们的心中油然升起一种爱国之情,如果我问大家:“你热爱我们的祖国吗?”我想大家一定会自豪地说:“爱”。是的,作为炎黄之孙,爱国

y***9 7年前 上传488   0

十篇为中华之崛起而读书征文合集

十篇为中华之崛起而读书征文合集 中国,拥有悠久历史的泱泱大国,有过辉煌,有过沧桑,更有过汉唐盛世。中华民族,拥有悠久历史的伟大民族,有过开放,有过封建,更有过浴火重生。汉武盛世、开元盛世和康乾盛世,留给我们的是骄傲;鸦片战争、八国联军侵华战争和南京大屠杀,留给我们的却是屈辱。人民在一次次的朝代更替、战火纷飞中觉醒过,却从未彻底觉醒。中华民族的彻底觉醒,要从那一句话开始。 “为中华之崛起而读书

y***a 5年前 上传1519   0

部编教材中“老”课文的新定位——以部编教材《为中华之崛起而读书》为例

部编教材中“老”课文的新定位——以部编教材《为中华之崛起而读书》为例  参加山西省2019年小学语文学科带头人候选人现场教学评审活动的前前后后,尤其是当我作课完毕,在答辩环节,当评委老师向我提出“你怎样理解和使用部编教材中如《为中华之崛起而读书》这类‘老’课文的地位和作用”这个问题后,我一面因私下有所“准备”而暗自窃喜,一面为这个问题所引发的思考而感到沉重。  拿部编教材小学语文四年级上册教

M***J 4年前 上传1565   0

四年级语文上册学案-《22.为中华之崛起而读书》部编版

1.认识8个生字,会写12个生字。正确读写本课词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。3了解当时的社会背景,抓住关键词体会周恩来立志的原因。

温***季 3年前 上传625   0

四年级上册语文教案 -5.13 为中华之崛起而读书 |鄂教版

13 为中华之崛起而读书教材分析   这篇课文记叙了少年周恩来目睹了中国人在自己的土地上受尽洋人欺凌的事实,深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义,从而立志为中华之崛起而读书,并付诸行动,表现了少年周恩来博大的胸怀和远大的志向。激发学生爱国热情的同时,树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。  教学目标  1.学会12个字,认识10个字,注意多音字“挣”“喝”的读音,并通过结

文***7 4年前 上传515   0

《为今日中华之崛起而读书》演讲稿

《为今日中华之崛起而读书》演讲稿  亲爱的同学们:  大家好!  今天,我们坐在窗明几净的教学楼里,享受着冬暖夏凉的空调屋、充足而丰富的衣食,优秀教师的教育教学成果,父母无私的爱……只要是有利于我们读书的条件,社会、学校、父母都尽力为我们去创造,我们安心的享用着这一切。  但是亲爱的同学们,你是否想过,在这样优越的条件下,我们读书是为了什么?  不同的人有着不同的回答。记得刚

空***校 10年前 上传630   0

中华之崛起

中华之崛起  各位评委,各位同学:  大家好,今天我演讲的题目是《中华之崛起》。  生长在家乡的土地上,十数年的光阴已让中华民族的文化成为了我灵魂的烙印,五千年的灿烂文明闪耀着中华民族智慧的光辉,纵横千里的辽阔的土地,孕育出了一个民族的广博和大气。千百年的勤劳勇敢的中国人就在这片土地上生息耕耘,在着漫长的时光里我们曾经有过繁荣和昌盛,更有过屈辱和黑暗,但是无论何时,我们中华民族从未停

b***y 11年前 上传666   0

校长国庆致辞:为中华崛起而读书

校长国庆致辞:为中华崛起而读书   各位老师、同学们:   金风送爽,天高云淡,在这个花果飘香的季节里,再过几天,我们就将迎来祖国六十六岁的生日。中华民族是一个伟大的民族,爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。爱国,是一个神圣的字眼,爱国精神,是不分国界的。不仅在中国,在世界许多国家中,爱国教育也是极受重视的。   美国一个普通的乡村教师说过一句话:“不懂得热爱国旗的学生,无论他多么出色,

l***y 10年前 上传1240   0

部编版四年级上语文《22 为中华之崛起而读书》课课练经典习题(含答案)「精编」

22 为中华之崛起而读书第一课时一、在加点字正确读音的括号里打“√”。崛(jué qū)起 沈(shěn zhěn)阳 模范(fà fàn) 淮(hái huái)安 二、看拼音,写词语。 xiōng huái yí huò xùn chì zhōng huá bú zhèn( ) ( )

阳***师 3年前 上传628   0

人教部编四年级上册完整教学设计22 为中华之崛起而读书

1.认识本课“崛、范、魏”等8个生字,会写本课“肃、晰、振”等13个生字,正确理解“严肃、疑惑不解、清晰、”等词语。2.有感情地朗读课文,深入地体会文中人物的思想感情。 3.感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向。4.激发学生树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。

开***8 3年前 上传532   0

「统编人教版」四年级上语文22《为中华之崛起而读书》优质精品课教学设计

22《为中华之崛起而读书》优质精品课教学设计【教学目标】知识与技能:1.正确认读、书写本课的生字、词语。2.说说课文的主要内容,弄清周恩来立下“为中华之崛起而读书”的志向的原因。3.感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向,树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。过程与方法:  初读课文时,要引导学生把握课文的写作思路,知道文章写了哪几件事。深入阅读时,重点引导学生体会少年周恩来

阳***师 4年前 上传796   0

2019新人教版部编本四年级上册语文《22 为中华之崛起而读书》教案及教学反思+作业设计

22 为中华之崛起而读书 课题 为中华之崛起而读书 课型 讲读课文  授课 时间 2课时  教学 目标 1.认识本课“崛、沈、范”等11个生字,会写本课“肃、晰、振”等15个生字,正确理解“严肃、疑惑不解、清晰、”等词语。 2.有感情地朗读课文,深入地体会文中人物的思想感情。 3.感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向。 4.激发学生树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远

2*** 5年前 上传4000   0

最新为中华之崛而读书演讲稿

最新为中华之崛而读书演讲稿  1931年,日本发动了九一八事变,开始了把中国变为其独占殖民地的阶段。东北开展了抗日游击战争,全国掀起抗日救亡运动。国民党政府制定的所谓“攘外必先安内”国策,压制抗日救亡运动,1935年华北事变发生,民族危机日益严重,在这种形势下,北平爆发了著名的一二九学生运动。  这次声势浩大的抗日救国游行共有6000多学生参加,他们高喊“打倒帝国主义”,“反对华北自治”

s***u 9年前 上传580   0

精编为中华之崛起而读书征文10篇

精编为中华之崛起而读书征文10篇 历史上的今天,也曾有过一段艰难困苦、有血有肉的惨痛过往。尽管时光会冲淡一切,但是这一段难忘的记忆,将会是每一个中国人民心中一道深刻的伤疤。那段过往,代表着中国人民的屈辱,而如今,我们追思这段血与泪的历史,纪念那场伟大的胜利,并不是为了延续我们上一代的仇恨,而是为了从那段历史中吸取伟大的精神力量和深刻的智慧、启迪,更好地来创造美好的未来。 回忆过往,心中五味杂

y***a 5年前 上传1958   0

2018年校长国庆致辞范文:为中华崛起而读书

校长国庆致辞范文:为中华崛起而读书   各位老师、同学们:   金风送爽,天高云淡,在这个花果飘香的季节里,再过几天,我们就将迎来祖国六十六岁的生日。中华民族是一个伟大的民族,爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。爱国,是一个神圣的字眼,爱国精神,是不分国界的。不仅在中国,在世界许多国家中,爱国教育也是极受重视的。   美国一个普通的乡村教师说过一句话:“不懂得热爱国旗的学生,无论他多么出

w***n 6年前 上传2007   0

为中华之崛而读书——一二·九运动演讲稿

为中华之崛而读书――一二・九运动演讲稿  1931年,日本发动了九一八事变,开始了把中国变为其独占殖民地的阶段。东北开展了抗日游击战争,全国掀起抗日救亡运动。******政府制定的所谓“攘外必先安内”国策,压制抗日救亡运动,1935年华北事变发生,民族危机日益严重,在这种形势下,北平爆发了著名的一二九学生运动。   这次声势浩大的抗日救国游行共有6000多学生参加,他们高喊“****帝国

a***e 9年前 上传432   0