月儿的圆，嫦娥的美 万家灯火乐中秋，三五良宵喜登楼。嫦娥起舞月高悬，吴刚捧出团圆酒。桂花飘香庆团圆，清风朗月秋景秀。月饼甘甜吐芬芳，遥望远方心思友。真心祝福到手头，幸福喜庆无尽头，合家快乐喜团圆，温馨长驻你心头。 中秋印象：月儿的圆，嫦娥的美，你嚼月饼不停的嘴;玉兔捣药，月桂香飘，你撑得肚圆直不起腰;温馨的夜，团圆美好，你不停往厕所跑。哈哈，中秋快乐! 中秋明月圆又圆，老老少少
B***A 9年前 上传824 0
嫦娥奔月的故事 相传，远古时候天上有十日同时出现，晒得庄稼枯死，民不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的百姓，登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。 不少志士慕名前来投师学艺，心术不正
a***6 9年前 上传848 0
嫦娥带话留月饼渣 1、嗨，嫦娥让我给你带个话，今年中秋给她留点月饼渣，她明年会给你送个大金月饼。祝中秋节快乐! 2、当风起的时候，我在想你!当月圆的时候，我在念你!中秋快乐，记得常联系。 3、一缕情思一棵红豆，月圆时分我会让玉兔送去我特制的月饼!祝中秋节快乐! 4、十五月亮圆又圆，我和小狗看月亮。小狗小狗别溜神，假模假样看手机。 5、窗前明月光头佬，疑是地下镶牙佬，
w***4 9年前 上传645 0
嫦娥奔月 相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。 这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对
s***l 9年前 上传688 0
《嫦娥奔月》（完整） 教学设计思路： 《嫦娥奔月》是一篇美丽的民间传说，如何在教学中把握工具性和人文性，是阅读教学的关键。针对五年级的学生年龄特点，阅读是个体精神对象化的过程，我们预设了教学是：引导学生用心去阅读，在阅读文本中去生成。一是在语言文字中去生成情景。想到嫦娥奔月你的眼前出现什么画面让学生一边读第六自然段，一边想象画面。二是在语言文字中去生成体验。让学生研读揣摩，深化体
和***6 8个月前 上传167 0
嫦娥和玉兔的故事 相传远古时，嫦娥吞服长生不老药奔到月宫躲藏。吴刚在凡间本为樵夫，醉心於仙道，但始终不肯专心学习，因此天帝震怒，把他居留在月宫，并说：“如果你砍倒桂树，就可获仙术”。但吴刚每砍完一段时间，桂树便会自动愈合，日复一日，吴刚伐桂的愿望仍未达成，而他也不断的砍下去。又传有三位神仙变成三个可怜的老人，向狐狸、猴子、兔子求食，狐狸与猴子都有食物可以济助，唯有兔子束手无策。后来兔子说：
简***虫 10年前 上传1218 0
嫦娥与玉兔的故事 2015年的中秋节快到了，中秋节少不了说说嫦娥，那么今天给大家讲讲嫦娥与玉兔的故事。让大家好好的了解一下有关嫦娥的故事与传说 嫦娥与玉兔的故事 相传远古时，嫦娥吞服长生不老药奔到月宫躲藏。吴刚在凡间本为樵夫，醉心於仙道，但始终不肯专心学习，因此天帝震怒，把他居留在月宫，并说：“如果你砍倒桂树，就可获仙术”。但吴刚每砍完一段时间，桂树便会自动愈合，日复一日，吴刚
h***g 10年前 上传977 0
《嫦娥奔月》教案2 第一课时 教材分析：《嫦娥奔月》是苏教版六年制第九册第五课的课文。这篇神话故事内容浅显，线索清晰，文字简洁优美，情节生动，适合学生有感情地朗读和复述。 教学要求： １、能借助语言文字材料，感受课文的优美意境，学习人物的优秀品质。 ２、能正确、流利、有感情地朗读课文。 ３、学会本课生字新词。 ４、培养学生的想像力，能创编情节合理的小故事。
和***6 8个月前 上传166 0
《嫦娥奔月》教学实录 备课心语： 当我看到《嫦娥奔月》这个课题时，立马产生了一个疑惑：这个故事学生太熟悉了，为什么还要编入五年级的语文教材难道仅仅只是起一个教材的引领作用深入教材之后，我把自己的教学主要立足于让学生体会、感受故事的美,从而知道美的事物是不会随着时间的流逝而流逝的. 教学流程：[注：第二课时（两节课连上，中途有休息）] 师：板书嫦娥奔月。 师：嫦娥奔月这
和***6 8个月前 上传145 0
课文《嫦娥奔月》是我国流传甚远的神话故事，主要讲了美丽善良的嫦娥为了老百姓不受伤害，在与心术不正的逢蒙周旋过程中果断吞下了仙药，飞向月宫，致使她和丈夫后羿天各一方的故事。
蕊***2 3年前 上传718 0
《嫦娥奔月》教案1 教学目标 知识目标 1能正确，流利，有感情的朗读课文。复述课文。 2学会本课生字新词。 能力目标 理解课文内容，能给课文分段，并归纳段落大意。 情感目标 借助课文具体的语言材料，感受课文的意境美，学习嫦娥心地善良，为民造福的品质。 教学重难点 借助课文具体的语言材料，感受课文的意境美，学习嫦娥心地善良，为民造福的品质。 教学
和***6 8个月前 上传137 0
《嫦娥奔月》教学设计三 教学要求： 1、确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2、会9个生字，绿线中的7个生字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、理解课文内容，能给课文分段，并归纳段落大意。 4、借助课文具体的语言材料，感受课文的意境美，学习嫦娥心地善良、为民造福的品质。 教学重点：有感情地朗读课文，感悟课文内容。 教学难点：感受课文的意境美。 媒体设
和***6 8个月前 上传162 0
描写嫦娥的中秋节诗 2015年的中秋节快到了，中秋节少不了说说嫦娥，那么今天给大家介绍一首描写嫦娥的中秋节诗。有兴趣的朋友赶紧来看看。 嫦娥 李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 【注解】 深：暗。 长河：银河。 碧海青天：指嫦娥的枯燥生活，只能见到碧色的海，深蓝色的天。 夜夜心：指嫦娥每晚都会感到
我***8 9年前 上传1023 0
《嫦娥奔月》教学设计四 教学目标：借助课文具体的语言材料，领略课文的意境美，感受嫦娥的心地善良、舍己为民的品质 教学重点：感情朗读，充分感悟 教学准备：投影 教学过程： 一、教师导语： 人们常说，美的力量是永恒的。嫦娥奔月的故事从远古一路走来，尽管一走就是数千年，可人们还是由衷地喜欢它，一辈辈地传诵着，就因为故事中蕴藏着动人的美！请你们细细地读读课文，一边读一边体
和***6 8个月前 上传191 0
嫦娥奔月的故事简介 相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活去。 这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。 后羿立下盖世神功，受到百姓 的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。 不久，后羿娶了个美丽善良的 妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外
G***J 9年前 上传868 0
《嫦娥奔月》教学设计一 知识目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2、了解AABB和ABAB的叠词的特点，积累这两类词语。 3、学会5个生字，绿线中的3个生字只识不写。掌握多音字济，理解由生字组成的词语。 能力目标： 1、理解课文内容，能给课文分段，并归纳段落大意。 2、借助课文具体的语言材料，感受课文的意境美，体会嫦娥的品质。 情感目标：学
和***6 8个月前 上传146 0
《嫦娥奔月》教学设计二 知识目标： 正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 能力目标： 精读课文，感受课文的意境美，感受嫦娥的心地善良、为民造福的品质。 情感目标： 学习嫦娥心地善良、为民造福的品质。培养正确的价值观、人生观。 教学过程： 一、从图引入 1、今天我们继续读美丽的民间故事mdash;mdash;（读题）《嫦娥奔月》。提起嫦娥奔月，我们头
和***6 8个月前 上传147 0
嫦娥送福美万年 1、中秋佳节月儿圆，圆出全家聚一堂;桂花散香飘祥瑞，嫦娥送福美万年;愿你福圆满家园;花好月圆人团圆;事业顺利步步高，阖家幸福永平安。祝你中秋节快乐! 2、清风送去了我的祝福，明月带来了我的问候，流星记载了往日的故事，玉兔留下了永恒的吉祥。祝你中秋佳节快乐，月圆人圆事事圆满! 3、八月中秋月儿圆，对着嫦娥表思念，心中的人啊你可看见，嫦娥也在默默祝愿，愿你生活比蜜甜
S***o 9年前 上传490 0
《嫦娥奔月》教学设计 知识目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2、了解AABB和ABAB的叠词的特点，积累这两类词语。 3、学会5个生字，绿线中的3个生字只识不写。掌握多音字济，理解由生字组成的词语。 能力目标： 1、理解课文内容，能给课文分段，并归纳段落大意。 2、借助课文具体的语言材料，感受课文的意境美，体会嫦娥的品质。 情感目标：学习嫦娥
和***6 8个月前 上传181 0
《嫦娥奔月》教学设计 知识目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2、了解AABB和ABAB的叠词的特点，积累这两类词语。 3、学会5个生字，绿线中的3个生字只识不写。掌握多音字济，理解由生字组成的词语。 能力目标： 1、理解课文内容，能给课文分段，并归纳段落大意。 2、借助课文具体的语言材料，感受课文的意境美，体会嫦娥的品质。 情感目标：学习
和***6 8个月前 上传161 0
嫦娥奔月的神话故事 嫦娥原来是一个美丽善良的村姑，她勤劳朴实活泼可爱，尤其有着一颗金子般闪亮的心，她总是千方百计地为百姓做好事。嫦娥有个恋人叫后羿，是个神箭手，也是个好后生。 有一天，嫦娥与几个要好的女伴在村边小河旁洗衣。不料，无所事事、心术不正的河神河伯正闲逛到此。他见到嫦娥的沉鱼落雁之容，顿时惊为天人，便一抹脸变成一个英俊的小伙子，`着脸走过去跟嫦娥搭话。嫦娥见他不怀好意便急忙躲
w***s 10年前 上传1050 0
有关嫦娥奔月的传说 传说中后羿和嫦娥都是尧时候的人，神话说，尧的时候，天上有十个太阳同时出现在天空，把土地烤焦了，庄稼都枯干了，人们热得喘不过气来，倒在地上昏迷不醒。因为天气酷热的缘故，一些怪禽猛兽，也都从干涸的江湖和火焰似的森林里跑出来，在各地残害人民。 人间的灾难惊动了天上的神，天帝常俊命令善于封射箭的后羿下到人间，协助尧除人民的苦难。后羿带着天帝赐给他的一张红色的弓，一口袋白色
c***3 9年前 上传1008 0
嫦娥三号观后感与心得体会作文 作文一：嫦娥三号观后感 下午放学，我回到家通过网络搜索观看了关于嫦娥三号发射的现场录像。 节目开始，主持人坐在演播室里，她和一位专家在一起聊“嫦娥”三号的相关资料。控制室内气氛十分紧张。几乎每个人员，都眉头进锁！手心中都捏着汗，额头上都冒着汗！我也一样。离发射时间还有六分钟了，突然我听到了有一个人发出的声音：“到计时五分钟做准备！”于是，计数器
A***6 10年前 上传9289 0
《嫦娥奔月》第二课时 一、教学目标： 1、知识目标： 正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2、能力目标： 精读课文，感受课文的意境美，感受嫦娥的心地善良、为民造福的品质。 3、情感目标： 学习嫦娥心地善良、为民造福的品质。培养正确的价值观、人生观。 二、教具准备： 课件 三、教学过程： （一）导入 1、小知识：我国有哪些宇航员乘坐宇宙
和***6 8个月前 上传118 0
《嫦娥奔月》课本剧剧本四幕剧人物：后羿1人、嫦娥1人、乡亲4人，徒弟4人、逢蒙1人、使者1、旁白1人。引子布景：山旁白：相传在远古的时候，天上突然出现了十个太阳，直晒得大地冒烟，老百姓实在无法生活下去了。有一个力大无比的英雄名叫后羿（灯光打在后羿身上），他决心为老百姓解除这个苦难。后羿登上昆仑山顶，运足气力，拉满神弓，“嗖——嗖——嗖——”一口气射下九个太阳。后羿：（做射箭状）
阳***师 2年前 上传2430 0