新课程理念核心位学生发展想评价新课程课堂教学惟标准通教学实验慢慢理出点头绪面谈谈点体会:
1创设情境发挥佳效果
教学实践中试图日常生活入手创设生动趣问题情境吸引学生注意力激发学生学兴趣样学生生活验客观事实出发研究现实问题程中学理解时学数学知识应生活实际学生感学快乐初步体现现时生活联系
2奖励激励提高学积极性
教学中充分关注学生情
感态度变化采取积极评价较运激励性语言:说真懂真光少想象力非常丰富真聪明等等调动学生积极探求知识欲激发学生学情感学生体验成功增强信心
3面新课程教师应确定更高层次教学目标
教学课言光知识传授包括知识技思考解决问题情感态度等方面种追求够教节课教出考高分学生目教学已符合课改精神教会学生知识教学生方法教学生独立生存力应成教师职业追求
4学生应成课堂学
环顾周围教学中存许样现象:学生生活中早已熟悉东西教师厌烦头讲起具较高综合性较高思维价值问题教师知识点分化忽视学生探究知识综合运力培养该学生动手操作试验讨纳总结容老师取代学生深思熟虑形成独特见解疑问老师教扼杀新课程教师应成学生学组织者引导者合作者激发学生学积极性创造性学生提供事活动机会构建开展研究台学生成学
总课改学生全方位力培养素质教育真正体现
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