特教培训学习心得

特教培训学心
　　xx年10月底xx市教育局组织晋城市50余名特殊教育骨干教师赴xx进行期周培训学专家教授精彩
　　讲座刚涉足特教行业普校老师理念具体开展教学活动新认识开学两
　　月懵懵懂懂眼前豁然开朗讲座认真做笔记拍片饥似渴汲取着特教知识甘霖
　　北京师范学博学精深钱志亮教授严谨治学态度妙趣横生演讲诙谐幽默表演时赢老师阵阵热烈
　　掌声课堂教学轻松愉快气氛活跃钱教授深入浅出讲授差异性特殊教育基础
　　特殊教育全新认识：特殊教育目满足特殊童普通需特殊需达般特殊培养目标
　　
　　满足残疾童特殊需特殊教育区普通教育质特征满足教育需重组成部分时
　　更满足普通需奠定基础促进普通需更完成创造条件视力残疾童果教学时够
　　关注视力原没掌握掌握准确概念加辅导数学然等课时运基概念
　　难题果加强类感知训练学生活日常生活中通感知获信息速度会加快
　　提高学效率果良定行走力学生活变更加方便果
　　行举止正常童没什两样更融入社会中……总果特殊需满足越
　　视觉缺陷补偿越普通童差距会越发展起步越接普通需满足圆满利全面发
　　展性越补偿缺陷发掘潜定树立障碍（缺陷）更重视潜全教育观
　　学校刚起步招收学生年龄智力差异两月老师绞脑汁设计教学学
　　生参差齐节课教学效果明显困惑：身特教教师底特教解少？特殊
　　需智障孩子提供特殊服务？尊重赏识孩子提供合适教育底应该做？提高课堂
　　效性？……带着困惑揣着期聆听华东师范学素红教授讲座特殊学校化教育计划点案例
　　分析系统阐述化教育理化教育计划实施程中具体操作方法化教
　　育满足特殊童需教育方案特殊童着显著需班级集体课程难适应特殊童
　　课程需求教材学生时根路走
　　作特殊教育教学理者新开始站国际视野高度理知识武装感动兴奋时引起
　　工作思考：1开学初学鉴兄弟学校教学验结合实际情况坚持分类教学
　　分层教学化教学三结合求老师解掌握学生情况制定适合学生发展教学目标学生进行分类分
　　层教学位特殊童学获教学实施程中评价监督做较欠缺推进特殊童效教学单
　　教师觉努力行定监督评价作学校理者定参学生学目标制定学计划实施
　　学结果测评中更督促教师开展工作2组织教师学教授化教育计划方案理知识
　　患闭症尹颢赐学设计化教育计划方案尝试探索化教育方法
　　相信断学断钻研断探索慢慢积累验定会化教育计划课题研究中
　　收获
　　次培训专家教授精彩授课丰富理知识清澈溪流缓缓注入心田 条件接纳残疾学生
　　老师基良心超爱呵护位折翼天老师责义务学中感
　　悟触动中思考反思中提高会特殊教育领域中工作角色进行审视定位位残疾
　　孩子探索提供合适教育残疾孩子终身发展贡献力量
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