小学骨干教师新课程培训体会

学骨干教师新课程培训体会
　　参加县里组织期两天骨干教师培训活动聆听讲师讲座天感觉幸福充实天面风格讲师天听类型讲座天感受思想火花击里更进步解掌握新课改发展方目标反思工作中足作名学教师深知教学幼稚成熟教学程中存太问题段时间学相信收获教育观念进步更新真受学益非浅面通培训获方面体会：
　　没学生动参没成功课堂教学
　　新课程倡导学合作学探究性学学生积极参前提没学生积极参探究合作学实践证明学生参课堂教学积极性参深度广度直接影响着课堂教学效果学生发言参？专家观点：应该说站起发言参表面种行参关键学生思维否活跃学生回答问题提出问题否建立第问题基础学生发言否会引起学生思考参动积极学生需学生交状态思维状态满足学生发言学生没独立思考 简单问答式问答学生忙乐实际学生思维水重复课表面热热闹闹学生准确回答教师提出问题少学生提出见解表面师生互动实际提问方式灌直学生认教师事先设计答案师生生生没真正互动起非常值注意问题
　　样调动学生思维参呢？专家认应创设情景巧妙提出问题引发学生心理认知突学生处种心求通未口欲言弗状态时教师放权学生想做说机会讨质疑交流围绕某问题展开辩教师应学生时间权利学生充分进行思考学生充分表达思维机会学生放开说学生说条件具备学生然会兴奋参积极性会高起参度会提高积极动兴奋参学程体发展
　　二教学活动中教师组织者
　　教师充分信学生相信学生完全学力机会交学生俯身子学生生活等参学生研究教师探究机会交学生学生充分展示学程教师开展教学活动新课程实施灵活性教师觉难驾驭教学行课堂教学中表现焦虑安原教学程中教师面学生精彩纷呈学活动惯参学生学程观察探究学生学方式时解认知情况学生需没真正关注
　　三教学活动中教师做成功引路
　　堂新课开始教师通新课导入设计学氛围创设教材蕴含兴趣教学素课堂外种资源唤起学生新知识兴趣学生产生学意愿动力然教学生探索发现方法学生会探索会发现教师必须学生学作课堂教学重步骤外需精心设计次学目标容时加强学方法指导
　　总通两天培训开阔视野学教育教学新理念新思想思想受极鼓舞必教育教学工作起推动作番寒彻骨梅花扑鼻香作骨干教师培训象日子里断学理知识理指导教学实践研究探索教育教学规律科研教学结合起做专家型学者型教师具教学知识方面前瞻性样培养出新时期发现型发明型创造型创新型学生
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