非常幸参加线班教学理德育创新验交流研修班培训培训期间会专家抒见言辞恳切传授
研修班培训培训期间会专家抒见言辞恳切传授先进教育理念验听者倍感耳目新震撼心
次培训留深刻印象概括出三
印象:格魅力
位专家中引注目北京清华学附属中学心理研究中心陈纪英老师陈老师年花甲精力充沛侃侃谈周身散发着耀格魅力种魅力展露仅拥年工作验手案例资料占信独特性阳光心态细腻观察力等着密分联系更重教育理念先进说爱质量教育理念细节处理巨差异陈老师格魅力教育理解融汇细节处理中特细腻爱质量体现淋漓致:陈老师整讲课程中拘泥场约束时时拉听课者距离两者间次产生互动交流真挚具强亲力样位老师(专家)作成年深深喜爱说活泼动学生基断学新教育理念塑造特性特点等等提升格魅力
印象二:良心态
着重针班说心态顾名思义指心理状态俗话说心
态非常重良心态感受生存意义生美良心态助事业成功际谐良心态更帮助走出困境寻找幸福甘泉班工作繁忙事物琐碎头绪杂乱方面压力原心情压抑烦躁易怒等等法保持良心态需学会适调节心态老生常谈方法分二事物学生换种思路想问题天学生追逐闹说明健健康康身体学生早迟说明安安全全抵达学校等等学会调节转移注意力放松身体做运动等等
工作务容法选择完成务方式工作态度选择
印象三:健全心理
作班老师关心学生学状况更关心学生身心健康时刻关注学生思想情绪发现问题找出原找准原症药做工作学生健康快乐成长
常称问题孩子专家眼里样认更合理称呼学生问题行实细细琢磨两种说法问题学生学生问题行界定前者重点关注学生身者关注学生行孩子屡次违反课堂纪律惯贴坏孩子标签时真成坏孩子真语定终生关注学生行正象专家说学生问题行背肯定心理成老师站孩子立场运教育机智研究行形成原采取恰效方法处理样保护孩子尊信悄声息孩子重新步入正轨没感觉孩子带心理压力心理健康教育魅力
实质心考虑学生心感受心需学生心心相通教师职责仅传授知识提高成绩呵护哺育学生心灵
德育心护心开启孩子美心灵严厉惩罚带结果实
学致学完断实践感受二:
:理想美现实残酷理想指明灯教育心理专家指明方描绘美景然现实令失需断摸索尝试寻求教学学生方法提早心理角度解学生解决学生问题非常必
二:班份工作实响应伟领袖毛席号召:斗乐穷乐穷坚持懈继续斗
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