北师研修学心
强微时代应拥思想阵身教育工作者更应紧时代发展步伐成教育文化科技进步引领者推动者
xx127日午孝义市中学教导理干部高级研修班北师阶梯教室进行开班仪式首先班介绍情况接潘颢齐致开幕词求家静坐聆听分享教育成果指出前教育失衡问题点醒教育育根沉心教育规律办事办符合社会价值符合社会需求教育
田局寄予期提出四点建议：1立足更新观念认真完成培训务学先进教育验握机会2认真梳理反思工作提高工作效率领导者握方政策理者制定细节措施学校教育努力3领悟北师文精神4学北京生命尊重北京生活气息
附：北师学集锦（摘录）
1相信相信力量心法方法更重做效果更重尊重教育底线
2勇气死公开课中兴趣活家常课中
3读书旅行灵魂肉体总路
4四十分钟挖金矿占孩子生命时间加班率犯罪
5孩子失学
6理成功感重唤起师生发展追求幸福生激情
7相信坦诚切问题迎刃解
8孩子介意严苛老师讨厌处事公老师
9永远放弃学生放弃学生永远会放弃
10孩子奖赏心陪伴
11孩子贴标签（想孩子成什孩子贴什标签）
12课堂效果错重
13做事情需赞许肯定
14成功做
15见手见手
16没资源资源
二微博微信（摘录）
1正确处理正职副职关系：摆正角色位置发挥副职作①见固执②揽事争权③职争功④行权越位⑤分担分忧维护正确威信掌握工作艺术避免激化矛盾工作效应发挥化学校明天齐努力
2属六点：①工作负责追求卓越②准确领会级工作意图③调整工作思路配合领导工作④爽快接受命令指示诚恳接受指令⑤事情请示事报告⑥意见时策略老板定律握原工作位求求更
3布利丹效应样启示：①鱼熊掌兼常会面两难选择正种举棋定心理失佳决策时机②山着山高爬山头山高山头发现原山高③选择适合追求汲取精华
4避免乱慢呢？理理层含义排序先干什干什工作中抓矛盾牵牛鼻子抓关键环节排序什理？理追求秩序
5领导定决断力避免布利丹效应什布利丹效应呢？三特点第追求优样会丧失机遇第二乱情绪乱思维乱选择标准乱第三慢问题发现慢决策慢执行慢
6组合作学四步曲 独立学――关注彼学结果――质疑解答――达成致
7课堂中仅关注学生知识获取关注学生生命发展苏霍姆林斯基说：教会学生善思考善说话学校学仅取份知识行囊
变更聪明教师智慧呼唤童心孩子心灵飞翔师生生命力生态课堂中情释放
8老师幸福方？学生更成功幸福老师快乐里？学生记心中快乐领导老师家长学生需成长前三者必须先成长带动学生成长字字句句扣心弦深思
9江南style现热火火北京崇文学课堂根孩子特点体育教师托神曲做课间操伴奏乐骑马舞取代课间操孩子喜欢富创新力导师孩子会受影响创新操改变出领导心良苦细节决定成败教育程中时时事事应心
10崇文学提出情移情办学理念情中心磁场情感飞扬教师情感影响学生情感伙伴间情感互动起家长情感融合进形成教育体学生爱情心面社会生活走社会生活做社会教育程中更予关注发展
11种考试方式变革崇文学教师新生年级学生心理生理发展出发进行效幼衔接实验样做目刚入学孩子仅热爱学更学动力考试改革指引方值鉴
12严肃考场搬进犹游乐场般体育馆单试卷变身五颜六色学成果汇报单众学生乐考形式完成进入学校门首场考试考试容分
语文数学英语3组进行游戏环节呈现学生做完游戏根战果领取相应奖品 北京崇文学考试变革
13通错题提高生发现解决问题力通解析提高学生分析解决问题力通典型句置换训练提高学生灵活运词语水通特殊呈现方式调动学生记忆抓极点东西实淡奇样常朴实东西穷追做出成果受益匪浅
14讲座中印象深词点穷追抓住教育教学程中某问题展开深入研究穷追许似淡奇问题追出门道
15教育科研贵细心应微观入手日常教学工作入手教学工作中需解决困惑入手展开深入研究点穷追问题追出门道听音乐画鸭子培养孩子节奏感简笔画+关键词训练等案例取材教学程中问题点穷追科研精神指引做极致
16教学中智进行创意研究心进行反思探究力进行耐力探究王老师次重复强调话说教育科研处着手学生着手极致终样研究真正研究真正立足教育实际研究
17抚心刚柔济硬软互补教学理捷径说真
18堂课老师单口相声应该师生分声部序合唱老师改注重讲变成积极研究学生样学生学课前适学务分解组落实学生会运课前准备资料书知识讨质疑呈现问题生成问题回避根学生差异适延伸拓展
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强微时代应拥思想阵身教育工作者更应紧时代发展步伐成教育文化科技进步引领者推动者
xx127日午孝义市中学教导理干部高级研修班北师阶梯教室进行开班仪式首先班介绍情况接潘颢齐致开幕词求家静坐聆听分享教育成果指出前教育失衡问题点醒教育育根沉心教育规律办事办符合社会价值符合社会需求教育
田局寄予期提出四点建议：1立足更新观念认真完成培训务学先进教育验握机会2认真梳理反思工作提高工作效率领导者握方政策理者制定细节措施学校教育努力3领悟北师文精神4学北京生命尊重北京生活气息
附：北师学集锦（摘录）
1相信相信力量心法方法更重做效果更重尊重教育底线
2勇气死公开课中兴趣活家常课中
3读书旅行灵魂肉体总路
4四十分钟挖金矿占孩子生命时间加班率犯罪
5孩子失学
6理成功感重唤起师生发展追求幸福生激情
7相信坦诚切问题迎刃解
8孩子介意严苛老师讨厌处事公老师
9永远放弃学生放弃学生永远会放弃
10孩子奖赏心陪伴
11孩子贴标签（想孩子成什孩子贴什标签）
12课堂效果错重
13做事情需赞许肯定
14成功做
15见手见手
16没资源资源
二微博微信（摘录）
1正确处理正职副职关系：摆正角色位置发挥副职作①见固执②揽事争权③职争功④行权越位⑤分担分忧维护正确威信掌握工作艺术避免激化矛盾工作效应发挥化学校明天齐努力
2属六点：①工作负责追求卓越②准确领会级工作意图③调整工作思路配合领导工作④爽快接受命令指示诚恳接受指令⑤事情请示事报告⑥意见时策略老板定律握原工作位求求更
3布利丹效应样启示：①鱼熊掌兼常会面两难选择正种举棋定心理失佳决策时机②山着山高爬山头山高山头发现原山高③选择适合追求汲取精华
4避免乱慢呢？理理层含义排序先干什干什工作中抓矛盾牵牛鼻子抓关键环节排序什理？理追求秩序
5领导定决断力避免布利丹效应什布利丹效应呢？三特点第追求优样会丧失机遇第二乱情绪乱思维乱选择标准乱第三慢问题发现慢决策慢执行慢
6组合作学四步曲 独立学――关注彼学结果――质疑解答――达成致
7课堂中仅关注学生知识获取关注学生生命发展苏霍姆林斯基说：教会学生善思考善说话学校学仅取份知识行囊
变更聪明教师智慧呼唤童心孩子心灵飞翔师生生命力生态课堂中情释放
8老师幸福方？学生更成功幸福老师快乐里？学生记心中快乐领导老师家长学生需成长前三者必须先成长带动学生成长字字句句扣心弦深思
9江南style现热火火北京崇文学课堂根孩子特点体育教师托神曲做课间操伴奏乐骑马舞取代课间操孩子喜欢富创新力导师孩子会受影响创新操改变出领导心良苦细节决定成败教育程中时时事事应心
10崇文学提出情移情办学理念情中心磁场情感飞扬教师情感影响学生情感伙伴间情感互动起家长情感融合进形成教育体学生爱情心面社会生活走社会生活做社会教育程中更予关注发展
11种考试方式变革崇文学教师新生年级学生心理生理发展出发进行效幼衔接实验样做目刚入学孩子仅热爱学更学动力考试改革指引方值鉴
12严肃考场搬进犹游乐场般体育馆单试卷变身五颜六色学成果汇报单众学生乐考形式完成进入学校门首场考试考试容分
语文数学英语3组进行游戏环节呈现学生做完游戏根战果领取相应奖品 北京崇文学考试变革
13通错题提高生发现解决问题力通解析提高学生分析解决问题力通典型句置换训练提高学生灵活运词语水通特殊呈现方式调动学生记忆抓极点东西实淡奇样常朴实东西穷追做出成果受益匪浅
14讲座中印象深词点穷追抓住教育教学程中某问题展开深入研究穷追许似淡奇问题追出门道
15教育科研贵细心应微观入手日常教学工作入手教学工作中需解决困惑入手展开深入研究点穷追问题追出门道听音乐画鸭子培养孩子节奏感简笔画+关键词训练等案例取材教学程中问题点穷追科研精神指引做极致
16教学中智进行创意研究心进行反思探究力进行耐力探究王老师次重复强调话说教育科研处着手学生着手极致终样研究真正研究真正立足教育实际研究
17抚心刚柔济硬软互补教学理捷径说真
18堂课老师单口相声应该师生分声部序合唱老师改注重讲变成积极研究学生样学生学课前适学务分解组落实学生会运课前准备资料书知识讨质疑呈现问题生成问题回避根学生差异适延伸拓展
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