学情商成成感悟
尊敬组织：
您
天午读校组织全体校学员学情商成成面理解谈谈体会
情商指情绪情感意志耐受挫折等方面品质总讲间情商明显先天差更天培养息息相关情商种力情商种创造情商种技巧然技巧规律循掌握熟生巧点勇气点机智点磨练点感情投资会情商高手样营造利生存宽松环境建立属交际圈创造更发挥空间总情商洞察情绪知道情绪控制情绪尊重情绪种重生存力
法预定智商提高情商杰出未必着高智商定着高情商提高情商实着简易行方法需坚持
样培养发展情商
第家庭启蒙开发家庭情商出发点思想启蒙情感开发着重意义
第二学校教育开发学校学生生活场学校教育学生情商着重作校学生交注重情商培养
第三单位修养进入单位青年学生加强修养塑造职业素质社会道德素质第四锻炼培养塑造培养九方面：知力――解心理素质做知知彼衡力――学会转变思维方式种固定思维禁锢制力学会放松心情理毅志力学会逆思维（失败成成功批评成表扬）励力――始终保持积极心态光明思维感知力――猜测心态学会感知话语行明白意图交融力――善交朋友学会关心洞察力――学会创造思维思维时俱进调试力――动化解矛盾时化解矛盾时化解问题
作代学生时刻保持清醒头脑科学家发现脑控制情绪部分（边缘系统）受损清晰符合逻辑推理思维做出决定非常低级科学家断定脑思维部分情感分相分离时脑正常工作类做出正常举动时综合运脑两部分情感部分逻辑部分高情商会综合利脑中部位数情况运脑皮层部分
代学生注重情商培养做智商情商兼具信立尊重信满处理学间关系遇事冷静妥善处理
言蔽情商作更充分发挥智商作效果
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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法预定智商提高情商杰出未必着高智商定着高情商提高情商实着简易行方法需坚持
样培养发展情商
第家庭启蒙开发家庭情商出发点思想启蒙情感开发着重意义
第二学校教育开发学校学生生活场学校教育学生情商着重作校学生交注重情商培养
第三单位修养进入单位青年学生加强修养塑造职业素质社会道德素质第四锻炼培养塑造培养九方面：知力――解心理素质做知知彼衡力――学会转变思维方式种固定思维禁锢制力学会放松心情理毅志力学会逆思维（失败成成功批评成表扬）励力――始终保持积极心态光明思维感知力――猜测心态学会感知话语行明白意图交融力――善交朋友学会关心洞察力――学会创造思维思维时俱进调试力――动化解矛盾时化解矛盾时化解问题
作代学生时刻保持清醒头脑科学家发现脑控制情绪部分（边缘系统）受损清晰符合逻辑推理思维做出决定非常低级科学家断定脑思维部分情感分相分离时脑正常工作类做出正常举动时综合运脑两部分情感部分逻辑部分高情商会综合利脑中部位数情况运脑皮层部分
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