参加暑期中小学数学继续教育培训心得体会

参加暑期中学数学继续教育培训心体会
　　进步提高中学教师课堂教学力莫旗教师进修学校组织次特中学老师暑期继教培训参加次培训教师年长者新参加工作年轻次活动赞绝口热情高涨投入研讨中次培训活动取圆满成功参加暑期中学数学继教培训心体会中受益匪浅说里您定培训容特感兴趣吧新轮中学教师教学基功训练――关注课前准备实施效教学
　　次培训分三期进行期培训老师设计周密安排第天午：崔老师关注课前准备实施效教学进行讲座然利午第二天时间研修团队进行备课交流第三天培训老师进行检查验收说整培训程中数学教研员崔老师非常辛苦仅关注整体深入组进行指导细节指导特位中学音乐教师继续教育培训总结参加培训老师获
　　关注课前准备实施效教学训练六方面入手：教材分析学者特征分析确定教学目标发展区分析确定教学流程教材处理教学策略选择编制教学预案说通次培训六环节中收获面教材处理深入谈收获体会
　　新课程倡导学生生活世界科学世界整合实现现实生活资源教材资源整合尤农村学校说具备城市优越教学条件没优越校外课程资源例：图书馆展览馆科技馆等老师应学会动创造性利切
资源教学服务求教师双善发现眼睛利身边教育资源学生进行教育学生感受数学生动趣说里禁止想教学四年级植树问题点滴验节课学生难理解间隔果术语解释学生会感抽象教材中没具体介绍间隔词含义解决植树问题基础办呢？正苦思冥想际注意学生玩拍手游戏两手指间缝隙间隔？教学时利学生表演幸福拍手歌入手表演学生着手问发现什数字？生答：5说：说手确五手指老师发现说5外发现数字4知道指什？学生时全诧异眼睛着手快学发现：老师知道手指间缝隙称赞夸奖学：真善发现孩子轻轻松松引导学生理解间隔词语理成章进入节课学
　　新课程倡导老师教材教教教材正叶圣陶先生说：教材仅例子握教材利教材教师教学成败关键教师想成智慧型教师应该积极参课程资源开发利实现效教学
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