情景互动式幼儿数学教育的心得体会

情景互动式幼数学教育心体会
　　十月二十三号东营区实验幼园听取情景互动式幼数学教育讲课讲座
　　什情景互动式幼数学呢？情景互动式幼数学孩子熟悉情境题组织教学逻辑线索幼教师材料互动课程实施基途径教师引导游戏中幼操作学基教学形式概括数学教育概念体系联系根联系创设情境题题中阶段幼年龄特点渗透数量形时空逻辑关系集合测量模式统计估算等概念体系分层目标引导幼教师伴情境材料互动实现培养幼动学逻辑推理创造思考解决问题教学旨
　　目标：1幼原生活验基础通情境互动发现数学知识体会学乐趣获良学惯积极探索学欲2数学媒介工具促进幼良思维力发展培养幼解决日常问题策略方法3通效互动适宜评价逐步引导幼形成积极灵活思维品质求真信健康格
　　特点情境性互动性程序模式想法方法
　　三位老师进行种模式讲课第位老师进行中班10数量应老师讲课点心体会1事导入幼进入情景中2老师童化语言交流贴幼3关注幼动手力培养3时刻营造种神秘感幼兴趣继续参第二位老师进行班空间位置应老师通事教学游戏教学加强孩子参性通游戏找礼物加深节课学巩固巧妙趣第三位老师进行1―5序数通事导入讲课
程中老师幼合作谐美兴趣课导入方式分游戏导入事导入图片导入幼趣导入方式引领快进入学中整学程轻松愉快幼积极性高配合性强会教学中鉴引入课堂变生动趣
　　认幼园数学教学中创造种适合教学需情境激发起幼学欲动手实践探索合作交流中帮助幼掌握基数学知识技增进幼情感提高力幼真正成数学学
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