关辩赛
义务教育延伸年延伸年效益更高更符合国前实际情况具现实操作性
第义务教育延伸年符合童发展规律
三岁七岁老研究表明童语言动作阅读书写力发育敏感期6岁前科学学前教育利童早期发展童更适应续学业进实现更业年社会已意识孩子进行早期教育重性学前年教育办学体制尚未理学前班幼园班存错位问题日益突出双方增加学教学容吸引生源导致学前年教育学化倾明显法科学引导孩子早期发展义务教育延伸年国家统规划制定标准更利孩子身心发展年级幼衔接
第二义务教育延伸年带济效益社会效益更高
学前教育收益研究表明学前教育投入带收益学段中高贫困幼学前教育投入带效益更高学前教育消童贫困切断贫困代际传递重途径国家减贫战略具重意义国学前教育存显著城乡差异:农村学前教育物质条件班级活动质量营养等方面显著落城市学前教育城市县城童语言数学等领域入学准备优乡村童学前年童入学语言水例876城市童处优秀中水877农村童处中水
义务教育延伸年办农村学前教育促进教育公全面提升教育质量实现国家减贫战略必然求
第三义务教育延伸年延伸更操作实施成相较低
果义务教育年限延伸年高中阶段必须破现学制安排国刚刚开始推进高考改革现代职业教育体系建设必须作出相应调整谓牵发动全身义务教育延伸学前年利现幼园办学资源者采取学开设学前班形式盘活闲置资源节省办学成外生均培养成XX年国生均预算费支出学前教育4042元普通高中87473元前者仅者12国家公财政级教育供力限环境实施学前年义务教育投入水相较低国许方政府义务教育延伸年方面进行探索陕西省江苏省已出台免费学前年教育实施办法国整体延长义务教育年限奠定基础 外国外验义务教育延伸年做法数国家区接受:国台湾区已推出国民教育延伸年k计划澳门特区XX年开始免费教育延学前1~2年
辩赛中应该注意问题
1正方辩发言时间控制:正方辩整场辩第发言者没驳斥象做事先准备稿子认认真真念果念出字时恰恰时间结束铃声响起收先声夺效点极难必强求正方辩战术发言结尾方提出问题图扰乱方辩发言方稍验般避答反容易暴露方进攻点辩常结尾时说:关***方二辩三辩作进步阐述种做法优点配合显连贯缺点会破坏
辩整体气势果时间已稿子未念完点重复遍然坐
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