写教学文
教学文指教学原理方法心等进行述文章
少事教育教学工作志时工作谓勤勤恳恳劳怨学生成绩名列前茅出类拔萃谈起教学方面体会更鱼水数家珍写起文词达意知云俨然成煮饺子茶壶
写教学文成难解心结弱点验交流职称评定时显尤突出针情况结合年写作验提出成熟法仅供参考
观点正确
然文应该表达独见解见解错分提唱创新鼓励突破反云云更反观点错误立场反动东西
前段时间扬子晚报样报道：老师学生认真学公然班学生讲：学住漂亮房子娶漂亮老婆云云
估位老师心学生反应样种提法身封建社会读读读书中红烧肉读读读书中颜玉翻版象类似观点果出现文中种文章岂取理？
见写文章第素：观点正确
提出样问题象谈什道理实然试想撰写文章时候果搜集量资料加甄见谓资料搬难免非理性甚健康思想观点充塞中
象面提位先生话仅利引导教育激励相反类似话果出现文章中样文章仅佳品次品毒品
nbsp 仅离开唯物辩证法研究教学问题行通
辩证唯物义原理告诉：切事物相互联系相互影响样搞教学研究问题方面忽视方面否样文章起推敲然具什学术价值
二 选题适
选题撰写文著作重起点包括：容范围难度等三方面
容
根拥资料定通常选定熟悉材料职业务范围学专业相容赶时髦评职称投稿勉强东挑挑西选选找连似懂非懂东西样做终劳功获
范围难易 文范围难易度掌握少潜意识里深怕微言轻似题目越文份量越重者说越文
实题目太会力心容易失败里太指：研究问题外延太中概原理数学物理种文章表面起气言物华实感
样果选择题目太显轻易举费力气利提高
然 题目然绝题作题作关键确定具体证角度
般说题目写起容易空泛学力足法深入写少象蜻蜒点水浮光掠影写显臭长
相反果抓住重题够深入质切中害方面说深说透独新见解文定份量
选题时般注意：实性互异性准确性突破性等等
三 材料充分
选材否合理文章成败关键
写文整体构思题目确定证程等等离开选材客观资料选材目采众家长成已见必须注意方面问题：
确立点 通资料收集汇总整理想法吻合点证方法等挑选出新视角予新观察
独树帜
类资料中作者阐述见解中富性典型体现特点合理证摘录出独树帜提供保证
表现
少文章异关资料容交叉争议点文章价值关键处果注意方面资料整理出形成见确定文章证角度发展方裨益
精耕细作
少文章种种原原作者提出问题未作详细中肯回答文中略写部分拢起加扩充分析会中受启发修正原选题方问题作出定定度思考研究
总言选材时定注意作联系较必须选择重点找点关东西作研究便中提炼出见解
四 思路清晰
写文前妨先拟写作提纲初稿然动手
提纲
帮助树立全局观整体出发检验细节占位起作展现相互间逻辑联系否部分间例否谐部分环节否全局需否丝丝入扣配合默契否题服务……
初稿
提纲文致轮廓细节考虑周密完善先写初稿发现原提纲中某设想恰处时应加调整修改错误点发现新点应时抽掉增补逐步完善
初稿写作通常两种写法：
（）提纲序分段进行便文章格调风格前保持致前衔接紧凑然避免旁逸斜出防止语言文字重复
（二）容熟悉程度分段进行种写法利作者积极思考便捕捉创作灵感
五 表达准确
修改文期制作反复推敲出佳句精心修改华章
反复推敲字斟句酌文章会显具体准确生动恰分表述教育教研成果
修改范围亡羊补牢发现什问题修改什问题
通材料增删文章血肉丰满观点立牢固材料达统彻头彻尾发现问题该舍舍该决估息容包括修改观点修改材料形式包括修改结构修改语言等
修改观点
初稿形成全文基观点否正确说明干属点否失偏颇带片面性表述欠准确时关注观点否类似雷创意新意等等
修改结构
结构仅求点证三者关系处置层次分明脉络清楚题容畅合理表达求文章开头结尾段落层次渡应次详细等环节合理紧凑
修改语言 语言准确性学术性读性等方面功夫文字力求准确精炼简洁专业努力做字字珠玑句句充实
文章衷心祝愿：位读者成锦绣文章
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教学文指教学原理方法心等进行述文章
少事教育教学工作志时工作谓勤勤恳恳劳怨学生成绩名列前茅出类拔萃谈起教学方面体会更鱼水数家珍写起文词达意知云俨然成煮饺子茶壶
写教学文成难解心结弱点验交流职称评定时显尤突出针情况结合年写作验提出成熟法仅供参考
观点正确
然文应该表达独见解见解错分提唱创新鼓励突破反云云更反观点错误立场反动东西
前段时间扬子晚报样报道：老师学生认真学公然班学生讲：学住漂亮房子娶漂亮老婆云云
估位老师心学生反应样种提法身封建社会读读读书中红烧肉读读读书中颜玉翻版象类似观点果出现文中种文章岂取理？
见写文章第素：观点正确
提出样问题象谈什道理实然试想撰写文章时候果搜集量资料加甄见谓资料搬难免非理性甚健康思想观点充塞中
象面提位先生话仅利引导教育激励相反类似话果出现文章中样文章仅佳品次品毒品
nbsp 仅离开唯物辩证法研究教学问题行通
辩证唯物义原理告诉：切事物相互联系相互影响样搞教学研究问题方面忽视方面否样文章起推敲然具什学术价值
二 选题适
选题撰写文著作重起点包括：容范围难度等三方面
容
根拥资料定通常选定熟悉材料职业务范围学专业相容赶时髦评职称投稿勉强东挑挑西选选找连似懂非懂东西样做终劳功获
范围难易 文范围难易度掌握少潜意识里深怕微言轻似题目越文份量越重者说越文
实题目太会力心容易失败里太指：研究问题外延太中概原理数学物理种文章表面起气言物华实感
样果选择题目太显轻易举费力气利提高
然 题目然绝题作题作关键确定具体证角度
般说题目写起容易空泛学力足法深入写少象蜻蜒点水浮光掠影写显臭长
相反果抓住重题够深入质切中害方面说深说透独新见解文定份量
选题时般注意：实性互异性准确性突破性等等
三 材料充分
选材否合理文章成败关键
写文整体构思题目确定证程等等离开选材客观资料选材目采众家长成已见必须注意方面问题：
确立点 通资料收集汇总整理想法吻合点证方法等挑选出新视角予新观察
独树帜
类资料中作者阐述见解中富性典型体现特点合理证摘录出独树帜提供保证
表现
少文章异关资料容交叉争议点文章价值关键处果注意方面资料整理出形成见确定文章证角度发展方裨益
精耕细作
少文章种种原原作者提出问题未作详细中肯回答文中略写部分拢起加扩充分析会中受启发修正原选题方问题作出定定度思考研究
总言选材时定注意作联系较必须选择重点找点关东西作研究便中提炼出见解
四 思路清晰
写文前妨先拟写作提纲初稿然动手
提纲
帮助树立全局观整体出发检验细节占位起作展现相互间逻辑联系否部分间例否谐部分环节否全局需否丝丝入扣配合默契否题服务……
初稿
提纲文致轮廓细节考虑周密完善先写初稿发现原提纲中某设想恰处时应加调整修改错误点发现新点应时抽掉增补逐步完善
初稿写作通常两种写法：
（）提纲序分段进行便文章格调风格前保持致前衔接紧凑然避免旁逸斜出防止语言文字重复
（二）容熟悉程度分段进行种写法利作者积极思考便捕捉创作灵感
五 表达准确
修改文期制作反复推敲出佳句精心修改华章
反复推敲字斟句酌文章会显具体准确生动恰分表述教育教研成果
修改范围亡羊补牢发现什问题修改什问题
通材料增删文章血肉丰满观点立牢固材料达统彻头彻尾发现问题该舍舍该决估息容包括修改观点修改材料形式包括修改结构修改语言等
修改观点
初稿形成全文基观点否正确说明干属点否失偏颇带片面性表述欠准确时关注观点否类似雷创意新意等等
修改结构
结构仅求点证三者关系处置层次分明脉络清楚题容畅合理表达求文章开头结尾段落层次渡应次详细等环节合理紧凑
修改语言 语言准确性学术性读性等方面功夫文字力求准确精炼简洁专业努力做字字珠玑句句充实
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