中学教研工作制度

中学教研工作制度
　　 指导思想
　　社会济快速发展求高质量教育适应形势发展校办成高质量学校提高学校竞争力实现学校高层次办学目标教师关键坚持先进教育思想指导素质教育目标崭新课改理念准进行课堂教学改革探索教育教学规律提高教学效率校教师新课程行更新观念加强交流研究真正素质教育落实处校特制定制度
　　二 教学研究理念
　　切学生持续发展宗旨新课程实施程中教师面种具体问题象教师作研究体研究解决教学实际问题总结提升教学验形成民开放谐高效教研机制努力造学型研究型教师群体
　　三 组织形式
　　学科组年级组
　　四 教研活动容：
　　深入解时解决教学中困难问题总结推广教学验探索教学规律断提高教师教学专业水驾驭教材力推进校课程建设步伐
　　五 教研活动时间
　　1．周午：政治信息技术科组通技术科组
　　2．周二午：理科组
　　3．周二午：英语科组
　　4．周三午：体育科组
　　5．周三午：化学数学科组
　　6．周四午：历史历史社会科组
　　7．周四午：语文物理科组
　　8周五午：生物音乐科学科组
　　9周五午：美术科组
　　10．双周周四午第八节：文基理基
　　11．双周周五午第八节：校级学（科组）
　　12．业余时间：学校网站基点充分展现教师教学风采
　　六 教研形式
　　反省伴互研理指导听课评课活动形式新课程导灵活运案例分析问题解决调查研究实践探索区域交流等种教研活动方式努力提高教学研究针性实效性倡导开放式教研活动促进式教研活动学科整合式教研活动针式教研活动活动化教研活动等种教研形式
　　（1）反省：
　　教师话行思考省视分析制定教研计划专业提高学计划根学校校培训计划容行学教学行进行分析提出问题制定策求位教师学年少1节研究课位教师学期听课达8节教研组长听课达12节教导学期听课达25节校极领导学期听课达30节教师学期写教学反思教学笔等10篇研究性文1篇
　　（2）伴互研：
　　教师提出问题研究容问题带入教研组组单位制定计划开展研究注重老带新提出校教研中呼声群体中思想鼓励教师胆质疑批评抒见学期学校召开少1次校课堂教学研讨会断促进提高
　　（3）理指导：
　　方面提倡教师专业刊物网络学引进名家教研思想方面采请进方式引进教育教学专家进行专题讲座引进新理念教育教学思想促进学校教师专业发展学校教师开展教研提供硬环境充分利互联网校园网教师学收集理资料提供滚动性条件
　　
　　（4）听课评课
　　听课评课活动教师间互相学互相促进提高重活动听课评课活动科教师教学活动重组成部分科教研组开展教研活动重容学校
堂听课课互评评叙事作新教研常规听课评课活动成科教师觉行形成良教风学校听课评课特作求
　　①校长副校长学期听课少30节
　　②学校中层干部学期听课少20节
　　③科组长学期听课少12节
　　④科教师学期听课少8节
　　七 教研活动求：
　　（1）教研活动理求：
　　①组长做教研活动计划计划组织教研活动
　　②科组学科组长带领搞周次集体交流备课两周次业务学次活动明确目集体备课题钻研教材钻研教法体现课标容包括交流周教学思路设计交流周教学感悟反思集体教研题学纲学标准交流心总结验研究容针性实效性教学研究活动中心发言教师做补充发言
　　③学期教师求做阅读教育专著参加科研课题校教研课题写篇文教育教学验体会文章节公开示范课
　　④做教研活动程记录做教研活动总结
　　⑤学校领导深入年级组学科组参加教研活动
　　⑥教研组活动情况时汇总反馈断提高教研活动质量
　　⑦科组成员均求积极参加教研活动
　　⑧参加活动情况期末教师评价挂钩
　　（2）教研活动设计求：
　　①营造严谨务实民谐宽松教研氛围改变教师教学研究战孤立助状态效开展教师间交流合作研究
　　②加强研究意识养成理学实践反思惯断提高研究解决教学实际问题力提高课程开发建设力形成研究状态工作职业生活状态
　　③积极动争取专业员支持指导
　　④加强学科间沟通整合改变强调学科位倾月利校园网专题坛进行交流次
　　八科研课题开展求
　　学校科研课题工作坚持实效性坚持面学科面课堂服务教育教学实践指导方针
　　1．建设支教育教学科研骨干队伍学校科研骨干队伍学科组长具较强研究力教师组成
　　2．学科组定时期少选报科研课题
　　3．规范课题研究程做课程研究申报书立项阶段性总结成果专家监定
　　4．做课题实验中期检查工作文评选工作
　　5召开课题开题会
　　课题开题会做出课题研究工作前提开题会专家级领导莅指导课题工作
　　6．举行课题实验公开课
　　课题实验公开课实验重环节通实验课达实验目真正做课题实验教学服务提高教学质量报务
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