公开课活动方案2篇
文目录
1 公开课活动方案
2 学公开课教研活动方案
活动目：
规范教学行加强程理提高课堂教学效率时提升备课组教研水突出集备教研时效性充分体现备全组集备修正团队合作意识 教师实践中断学断提高根学校教学部署特制订集备公开课活动方案：
二活动领导组：
组 长：xx
成 员：教务处科研处实验处集备组长
三 活动时间：9月~~10月中旬
四活动形式求：
1科集备组选出位授课教师该授课教师课前进行备课准备教案准备充分集备组进行说课集备组全组深入探讨研究公开课
2公开课全组进行点评指出优点足全校观摩
3讲课教师根课题实际情况钻研教材教法努力创建激情高效课堂课堂成文课堂生命力课堂真课堂真正学生学
4位授课教师指定时间课教学容根备课组教学计划确定
5课授课教师教务处交教案反思结份集备组交集备教研记录份
6教师间互相配合保证教学秩序正常开展前提做课调整时参加活动学科教师开课学科教师必须参加学科课教师行参加
7听课者积极参加认真学记听课记录撰写评课意见
五活动日程安排
五活动日程安排
9月5日（周四）召开科集备组长会议
关开展集备公开课关求
9月10日~13日
音体美微集备公开课
9月17日~20日
政史生集备公开课
9月24日~27日
八年级语数外物集备公开课
10月8日~11日
九年级语数外物集备公开课
10月15日~18日
九年级化学七年级语数外集备公开课
六活动细化表
(略)
集备公开课课计划表
(略)
学公开课教研活动方案
公开课活动方案（2） | 返回目录
指导思想
提高中青年教师应媒体设备进行授课力培养沟通交流合作力锻炼教师队伍起岗位练兵目
二活动步骤
1教研组组成员推荐做课教师组推荐2参加学校公开课教研活动
2组教研组长负责组织做课教师教研组进行分组做课教师先确定授课容备课然年级组教师间开展集体备课完善教学设计
3做课教师正式公开课说课做课活动
4做课教师听课领导教师活动进行评价
（1）评课堂教学设计
（2）评教师课堂效果
（3）评远程设备应
三活动求
1研究课程进行集体备课发挥团队合力
2授课点设功室课程设计教学必须突出信息技术学科教学整合发挥媒体教育设备强作
3说课教师：
（1）说课中突出说课件应教材中作
（2）说课中突出说集体备课产生意识突解决办法备课改进程具体
（3）说课突出说课堂教学中特色
授课教师：
完成教学设想解决授课程中突发情况
反思教师：
（1）突出教学预设教学效果间差异进行反思
（2）突出教师教学机智进行反思
（3）突出体集体备课活动进行反思
4授课班级必须新授班级
四活动交材料
做课教师三课＇材料式二份交教务处
五分组情况：
（1）低中高年级语文教研组
（2）低中高年级数学教研组
（3）综合教研组
六活动时间安排
9月12月份 教师体备课――集体备课――说课――做课――评课
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1 公开课活动方案
2 学公开课教研活动方案
活动目：
规范教学行加强程理提高课堂教学效率时提升备课组教研水突出集备教研时效性充分体现备全组集备修正团队合作意识 教师实践中断学断提高根学校教学部署特制订集备公开课活动方案：
二活动领导组：
组 长：xx
成 员：教务处科研处实验处集备组长
三 活动时间：9月~~10月中旬
四活动形式求：
1科集备组选出位授课教师该授课教师课前进行备课准备教案准备充分集备组进行说课集备组全组深入探讨研究公开课
2公开课全组进行点评指出优点足全校观摩
3讲课教师根课题实际情况钻研教材教法努力创建激情高效课堂课堂成文课堂生命力课堂真课堂真正学生学
4位授课教师指定时间课教学容根备课组教学计划确定
5课授课教师教务处交教案反思结份集备组交集备教研记录份
6教师间互相配合保证教学秩序正常开展前提做课调整时参加活动学科教师开课学科教师必须参加学科课教师行参加
7听课者积极参加认真学记听课记录撰写评课意见
五活动日程安排
五活动日程安排
9月5日（周四）召开科集备组长会议
关开展集备公开课关求
9月10日~13日
音体美微集备公开课
9月17日~20日
政史生集备公开课
9月24日~27日
八年级语数外物集备公开课
10月8日~11日
九年级语数外物集备公开课
10月15日~18日
九年级化学七年级语数外集备公开课
六活动细化表
(略)
集备公开课课计划表
(略)
学公开课教研活动方案
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指导思想
提高中青年教师应媒体设备进行授课力培养沟通交流合作力锻炼教师队伍起岗位练兵目
二活动步骤
1教研组组成员推荐做课教师组推荐2参加学校公开课教研活动
2组教研组长负责组织做课教师教研组进行分组做课教师先确定授课容备课然年级组教师间开展集体备课完善教学设计
3做课教师正式公开课说课做课活动
4做课教师听课领导教师活动进行评价
（1）评课堂教学设计
（2）评教师课堂效果
（3）评远程设备应
三活动求
1研究课程进行集体备课发挥团队合力
2授课点设功室课程设计教学必须突出信息技术学科教学整合发挥媒体教育设备强作
3说课教师：
（1）说课中突出说课件应教材中作
（2）说课中突出说集体备课产生意识突解决办法备课改进程具体
（3）说课突出说课堂教学中特色
授课教师：
完成教学设想解决授课程中突发情况
反思教师：
（1）突出教学预设教学效果间差异进行反思
（2）突出教师教学机智进行反思
（3）突出体集体备课活动进行反思
4授课班级必须新授班级
四活动交材料
做课教师三课＇材料式二份交教务处
五分组情况：
（1）低中高年级语文教研组
（2）低中高年级数学教研组
（3）综合教研组
六活动时间安排
9月12月份 教师体备课――集体备课――说课――做课――评课
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