中学暑期校培训实施方案
根xx区教育局xx年暑期校培训方案通知等文件精神校xx年6月16日开始开展xx年度暑期校培训工作计5天切实提高培训针性实效性体现校特色制订方案
指导思想：
校xx年暑期校培训效学评价专题紧扣全省xx中学教师培训工作总体目标坚定移秉承新课改精神坚持注重实效联系实际立足校原营造利教师终生教育发展良环境充分发挥校培训功优势造师德修养高业务素质精教学技全教学基功硬具定教研力适应新时期新课程改革需求教师队伍
二培训目标：
（）通培训促进教师树立现代知识观教育观
（二）通魅力课堂研究准确诊断效解决学科教学中存疑难问题提高学科教学分析力研究水
（三）通培训全面提升教师教育技术应力促进信息技术教学中效应树立正确信息技术观念
（四）通培训提高教师间交流合作提升教育科研力
（五）通培训营造出种开拓进取勤奋学合作享教研环境氛围完善学校教研组制度建设
三培训容：
结合校实际年度校培训师德专题研讨班专题研讨教师专业研效学评价等培训容学校组织教研组单位探究式培训进行培训教材研读效学指导等研修活动着力实践改善验提升
第板块：师德专题研修(集中3学时学3学时)
1容：实施中国老师行动计划通观纪录片结合师德师风提升工程活动提升教师师德水专业素养
2形式：进行反思剖析等活动撰写师德反思报告教育反思等
第二板块：教师专业标准研(集中3学时学9学时)
1容：分学科研读教师专业标准三维度十四领域六十专业标准点分学科进行专项技培训
2形式：专题研讨撰写教育叙事试卷测评等形式拟定三年专业发展规划
第三板块：班专题研修(集中3学时学3学时)
1容：学校德育理实践班专业素养职业幸福班集体建设班级活动创新等
2形式：专题研讨优秀班坛交流等形式撰写班级理总结报告专题研修报告等
第四板块：效学评价研修(中学：集中15学时学9学时)
1容：研修课程标准评价建议掌握效学评价涵学学科课程标准评价建议明确学评价指导思想容方法学校学科教研组（备课组）生课抓手组织教师进行基效学评价评课议课活动学名师元化效学评价策略组织教师效学评价侧重点评析节优课撰写效学评价案例分析报告者录制节优课
2形式：研读课标课例研讨专家报告观课议课录制优课等形式开展研修活动
第五板块：信息素养提升(集中3学时学3学时)
1容：基础型：进步学媒体课件制作提高型：学微课制作深入研究利信息技术突破教学重难点利信息技术作辅助手段解决教学中重难点关注学生学程利线线教育相结合方式丰富课程资源提升教学效率
2形式：专家讲座修相结合教师撰写教学设计篇制作相关课件
针学科某教学知识点制作节微课（二选）
第六板块：推进读书活动(集中3学时学3学时)
1容：图书类型教师专业发展课堂教学班级理等
2形式：举办读书沙龙活动畅谈阅读收获分享阅读验感悟阅读乐趣老师积极撰写读书心读书心
四培训考核：
1全员培训严格考勤培训期间学校办公室统组织考勤总务处负责安排中餐茶水
2积极动认真撰写材料时交材料参训教师认真填写校培训心体会教研组组长做教研组组织交流做记录教导处做培训程资料收集积累教师心体会教研组记录统交教导处温雅老师处截止时间8月30日班前
3培训结束位老师应四培训成果：份达标测评试卷件电教作品份三年专业发展规划篇培训心
4参训教师考核鉴定先学校组织考核报教育局复核鉴定培训合格者获相应学分记入教师继续教育证书校培训成绩作教师年度考核重条件未参加校培训课时教师年继续教育校培训分数零分计算
xx市xx中学
xx年6月16日
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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根xx区教育局xx年暑期校培训方案通知等文件精神校xx年6月16日开始开展xx年度暑期校培训工作计5天切实提高培训针性实效性体现校特色制订方案
指导思想：
校xx年暑期校培训效学评价专题紧扣全省xx中学教师培训工作总体目标坚定移秉承新课改精神坚持注重实效联系实际立足校原营造利教师终生教育发展良环境充分发挥校培训功优势造师德修养高业务素质精教学技全教学基功硬具定教研力适应新时期新课程改革需求教师队伍
二培训目标：
（）通培训促进教师树立现代知识观教育观
（二）通魅力课堂研究准确诊断效解决学科教学中存疑难问题提高学科教学分析力研究水
（三）通培训全面提升教师教育技术应力促进信息技术教学中效应树立正确信息技术观念
（四）通培训提高教师间交流合作提升教育科研力
（五）通培训营造出种开拓进取勤奋学合作享教研环境氛围完善学校教研组制度建设
三培训容：
结合校实际年度校培训师德专题研讨班专题研讨教师专业研效学评价等培训容学校组织教研组单位探究式培训进行培训教材研读效学指导等研修活动着力实践改善验提升
第板块：师德专题研修(集中3学时学3学时)
1容：实施中国老师行动计划通观纪录片结合师德师风提升工程活动提升教师师德水专业素养
2形式：进行反思剖析等活动撰写师德反思报告教育反思等
第二板块：教师专业标准研(集中3学时学9学时)
1容：分学科研读教师专业标准三维度十四领域六十专业标准点分学科进行专项技培训
2形式：专题研讨撰写教育叙事试卷测评等形式拟定三年专业发展规划
第三板块：班专题研修(集中3学时学3学时)
1容：学校德育理实践班专业素养职业幸福班集体建设班级活动创新等
2形式：专题研讨优秀班坛交流等形式撰写班级理总结报告专题研修报告等
第四板块：效学评价研修(中学：集中15学时学9学时)
1容：研修课程标准评价建议掌握效学评价涵学学科课程标准评价建议明确学评价指导思想容方法学校学科教研组（备课组）生课抓手组织教师进行基效学评价评课议课活动学名师元化效学评价策略组织教师效学评价侧重点评析节优课撰写效学评价案例分析报告者录制节优课
2形式：研读课标课例研讨专家报告观课议课录制优课等形式开展研修活动
第五板块：信息素养提升(集中3学时学3学时)
1容：基础型：进步学媒体课件制作提高型：学微课制作深入研究利信息技术突破教学重难点利信息技术作辅助手段解决教学中重难点关注学生学程利线线教育相结合方式丰富课程资源提升教学效率
2形式：专家讲座修相结合教师撰写教学设计篇制作相关课件
针学科某教学知识点制作节微课（二选）
第六板块：推进读书活动(集中3学时学3学时)
1容：图书类型教师专业发展课堂教学班级理等
2形式：举办读书沙龙活动畅谈阅读收获分享阅读验感悟阅读乐趣老师积极撰写读书心读书心
四培训考核：
1全员培训严格考勤培训期间学校办公室统组织考勤总务处负责安排中餐茶水
2积极动认真撰写材料时交材料参训教师认真填写校培训心体会教研组组长做教研组组织交流做记录教导处做培训程资料收集积累教师心体会教研组记录统交教导处温雅老师处截止时间8月30日班前
3培训结束位老师应四培训成果：份达标测评试卷件电教作品份三年专业发展规划篇培训心
4参训教师考核鉴定先学校组织考核报教育局复核鉴定培训合格者获相应学分记入教师继续教育证书校培训成绩作教师年度考核重条件未参加校培训课时教师年继续教育校培训分数零分计算
xx市xx中学
xx年6月16日
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