学2016年暑期校培训方案
根xx省xx中学教师培训工作实施意见xx省教育厅关组织实施xx2016学年度中学幼园教师全员培训通知关xx年度合肥市中学幼园教师教育理干部培训工作安排通知等文件精神增强培训针性提高培训实效性效提升校教师全员培训质量特制定方案
成立机构
1培训工作领导组
组 长：张兴国
副组长：李俊杰 张光胜
成 员：唐军 朱仁强 沈桂玲 宋晓静 骆政群 杨世斌
2工作职责
培训工作领导组组长负责学校培训工作组织领导制定培训实施方案培训工作进行程监控
培训工作领导组成员负责培训工作进行指导辅导
学校手培训工作第责培训工作全面负责保证扎实效开展培训工作
二培训象
全体职教师
三培训目标
立足课程聚焦课堂提升技引领教师专业发展目标效学评价题提升师德修养研修教师专业标准提升教师信息素养研修效学评价研修专业技推动读书活动等板块容提高培训实效性重点创新培训模式优化理机制提升教育教学质量提供师资保障
四培训容
第板块：师德专题研修(集中3学时学3学时)
1目：引导教师牢固树立职业理想情操觉践行师德规范弘扬社会义核心价值观争做理想信念道德情操扎实学识仁爱心四老师成青少年健康成长引路
2容：实施中国老师行动计划倡导校区教师四老师求融入日常工作结合师德师风提升工程活动提升教师师德水专业素养
3形式：进行反思剖析等活动
4成果：撰写师德反思报告教育反思等
第二板块：教师专业标准研(集中3学时学9学时)
1目：研教师专业标准促进校教师专业发展
2容：分学科研读教师专业标准三维度十四领域六十专业标准点分学科进行专项技培训
3形式：专题研讨撰写教育叙事试卷测评等形式
4成果：拟定三年专业发展规划
第三板块：班专题研修(集中3学时学3学时)
1目：提高班班级理实践力提升班综合素质
2容：学校德育理实践班专业素养职业幸福班集体建设班级活动创新等
3形式：专题研讨优秀班坛交流等形式
4成果：撰写班级理总结报告专题研修报告等
第四板块：效学评价研修(中学：集中15学时学9学时)
1目：提升教师效学评价力
2容：研修课程标准评价建议掌握效学评价涵学学科课程标准评价建议明确学评价指导思想容方法校学科教研组（备课组）观名师优秀课例抓手组织教师进行基效学评价观课议课活动学名师元化效学评价策略组织教师效学评价侧重点评析节优课撰写效学评价案例分析报告者录制节优课
3形式：研读课标课例研讨专家报告观课议课录制优课等形式开展研修活动
4成果：录制者研究分析节优秀课例录制优课效学评价案例分析报告学校教导处审核xx年10月底前传区教育体育云台资源库
第五板块：信息素养提升(集中3学时学3学时)
1目：进步提升校全体教师信息技术应力促进信息技术教育教学深度融合
2容：基础型：进步学媒体课件制作提高型：学微课制作深入研究利信息技术突破教学重难点利信息技术作辅助手段解决教学中重难点关注学生学程利线线教育相结合方式丰富课程资源提升教学效率
3形式：专家讲座修相结合
4成果：教师撰写教学设计篇制作相关课件针学科某教学知识点制作节微课（二选）成果学校统xx年10月底前传xx区云资源中心里学科资源栏目中
第六板块：推进读书活动(集中3学时学3学时)
1目：读书沙龙形式交流树立现代知识观教育观
2容：图书类型教师专业发展课堂教学班级理等根校教师读书活动灵活安排
3形式：举办读书沙龙活动畅谈阅读收获分享阅读验感悟阅读乐趣
4成果：鼓励老师积极撰写读书心读书心统xx年10月底前传xx区教育信息网校研修专题读书心栏目
五理考核
保证教师暑假培训工作效持久开展暑假培训作校培训形式容纳入继续教育理范畴参加教学业务培训教师60学时记入继续教育学
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根xx省xx中学教师培训工作实施意见xx省教育厅关组织实施xx2016学年度中学幼园教师全员培训通知关xx年度合肥市中学幼园教师教育理干部培训工作安排通知等文件精神增强培训针性提高培训实效性效提升校教师全员培训质量特制定方案
成立机构
1培训工作领导组
组 长：张兴国
副组长：李俊杰 张光胜
成 员：唐军 朱仁强 沈桂玲 宋晓静 骆政群 杨世斌
2工作职责
培训工作领导组组长负责学校培训工作组织领导制定培训实施方案培训工作进行程监控
培训工作领导组成员负责培训工作进行指导辅导
学校手培训工作第责培训工作全面负责保证扎实效开展培训工作
二培训象
全体职教师
三培训目标
立足课程聚焦课堂提升技引领教师专业发展目标效学评价题提升师德修养研修教师专业标准提升教师信息素养研修效学评价研修专业技推动读书活动等板块容提高培训实效性重点创新培训模式优化理机制提升教育教学质量提供师资保障
四培训容
第板块：师德专题研修(集中3学时学3学时)
1目：引导教师牢固树立职业理想情操觉践行师德规范弘扬社会义核心价值观争做理想信念道德情操扎实学识仁爱心四老师成青少年健康成长引路
2容：实施中国老师行动计划倡导校区教师四老师求融入日常工作结合师德师风提升工程活动提升教师师德水专业素养
3形式：进行反思剖析等活动
4成果：撰写师德反思报告教育反思等
第二板块：教师专业标准研(集中3学时学9学时)
1目：研教师专业标准促进校教师专业发展
2容：分学科研读教师专业标准三维度十四领域六十专业标准点分学科进行专项技培训
3形式：专题研讨撰写教育叙事试卷测评等形式
4成果：拟定三年专业发展规划
第三板块：班专题研修(集中3学时学3学时)
1目：提高班班级理实践力提升班综合素质
2容：学校德育理实践班专业素养职业幸福班集体建设班级活动创新等
3形式：专题研讨优秀班坛交流等形式
4成果：撰写班级理总结报告专题研修报告等
第四板块：效学评价研修(中学：集中15学时学9学时)
1目：提升教师效学评价力
2容：研修课程标准评价建议掌握效学评价涵学学科课程标准评价建议明确学评价指导思想容方法校学科教研组（备课组）观名师优秀课例抓手组织教师进行基效学评价观课议课活动学名师元化效学评价策略组织教师效学评价侧重点评析节优课撰写效学评价案例分析报告者录制节优课
3形式：研读课标课例研讨专家报告观课议课录制优课等形式开展研修活动
4成果：录制者研究分析节优秀课例录制优课效学评价案例分析报告学校教导处审核xx年10月底前传区教育体育云台资源库
第五板块：信息素养提升(集中3学时学3学时)
1目：进步提升校全体教师信息技术应力促进信息技术教育教学深度融合
2容：基础型：进步学媒体课件制作提高型：学微课制作深入研究利信息技术突破教学重难点利信息技术作辅助手段解决教学中重难点关注学生学程利线线教育相结合方式丰富课程资源提升教学效率
3形式：专家讲座修相结合
4成果：教师撰写教学设计篇制作相关课件针学科某教学知识点制作节微课（二选）成果学校统xx年10月底前传xx区云资源中心里学科资源栏目中
第六板块：推进读书活动(集中3学时学3学时)
1目：读书沙龙形式交流树立现代知识观教育观
2容：图书类型教师专业发展课堂教学班级理等根校教师读书活动灵活安排
3形式：举办读书沙龙活动畅谈阅读收获分享阅读验感悟阅读乐趣
4成果：鼓励老师积极撰写读书心读书心统xx年10月底前传xx区教育信息网校研修专题读书心栏目
五理考核
保证教师暑假培训工作效持久开展暑假培训作校培训形式容纳入继续教育理范畴参加教学业务培训教师60学时记入继续教育学
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