校本科研培训方案

校科研培训方案
　　指导思想：
　　区教育局教师进修学校教师培训总体工作务目标教师专业化发展方新课程改革中心教育科研先导全区教师实施新课程力新旧教材接轨力重点培养反思型研究型教师注意发挥骨干教师示范辐射作工作重心移加科研培训力度 加强教师培训模式方法理规律研究注重理学行动研究结合充分发挥网络教师培训中作增强教师教育科研培训工作质量效益新课程素质教育全面实施奠定坚实力基础
　　二培训容目标
　　学期中学教师教育科研科研教研等校培训容结合学校实际专题培训学时选择补充具前瞻性容提高教师文科学教育科研素养时加强教师网交流搜集教育科研资料力培训软件制作力扩学校资源库达资源享通教育科研培训开展进步培养广教师终身学意识牢固树立新课程理念初步实现教育教学方式学方式教研方式转变促进教师专业发展提高教师新课程实践力创新力努力造支符合课程改革需高素质创新型研究型教师队伍
　　三培训形式
　　教育科研培训采修―反思方式基础充分运亲验式案例分析式参分享式合作交流式研究性学等方式远程培训方式机结合实践中学反思中
进步验加反思教师专业成长佳途径倡导采教师运诊断性反思研究方法发现问题解决问题促进教师学工作研究体化
　　四培训原
　　1分层推进原坚持全员青年骨干三层面培训充分体现培训层次性充分发挥骨干教师带头作
　　2学研结合原培训重心移植根教学活动中紧贴教学实际找准教师适应新课程成长点确立研究专题专题培训专题总结新三课（全体教师研究课青年教师探究课骨干教师创新课）载体研促学学促改改促创创促变突出培训实效性
　　五分工理保障措施
　　教育科研培训领导组：
　　组  长：曲正波     
　　副组长：张玉生
　　成  员：王敏   咏    沈秀梅    孙刚
　　培训采取校长第负责运行机制实行分工负责科研校长制定培训计划实施方案科研分组织具体工作实施做培训课题化课题牵动培训工作开展保证培训工作行性科学性价值性培训教育教学教研机结合相互促进
　　层面培训加强动态程理评价注重培训材料档案积累理教师培训学研究撰写反思感悟笔案研究教学设计等成果进行提炼升华汇编成科研培训资源相互交流享资源采教师评互评科研导评校长审评评价机制实行学时学分登记制度学期末进行阶段性评价表彰奖励时教师参培训整程记载情况纳入教学工作考核评价教师参加培训考核结果作晋级评聘评优奖励必条件实行票否决制
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