2010——2011年度教导处工作计划

2010――2011年度教导处工作计划
　　教育教学学校工作中心教学质量学校生命线提高教学质量必须坚持科学严谨高效教学理学期教导处继续新课改契机教学理讲创新求严谨重务实抓全面力争校教学工作新台阶
　　树立新型教育观建立新型师生关系
　　着教育改革断深入求位教师转变观念提高认识形成新型教育观质量观学期求教师教学中做转变（1）师生互相尊重相互信（2）强调苦学转变乐学激发学生学兴趣（3） 单纯说教转变情感交流（4）学生犯错误教师权批评认识错误（5）学生应明确生观责感教学中充分体现学生体作教师务创造种条件引导学生问题进行质疑判断评价激发创新潜学期教导处计划组织安排提高教师新理念活动： （1）聘请关专家举办知识讲座（2）加强年级学科备课组活动（3）教师类竞赛创造条件
　　二加强教学理
　　课堂素质教育阵提高教学质量关键课堂课堂教学系统工程该工程质量道工序质量保证教师教工序备课课批改作业课外辅导教学效果评价等学生学工序预课复完成作业检测等学期教导处教学道工序实行全面效理：（1）备课：做五（脑中纲胸中目中心中数手中法）六备（备目标备提问备板书备练备学生备教具）学期期中期末教案进行例行检查作
教师考核项容学期中间部分教师教案进行定期抽查（2）课：目前校绝数教师采教师讲解传统教学模式少数教师教改教学手段作改进没真正体现学生体作前教学改革浪潮中明显滞学期利校课改契机求位教师胆尝试科学合校实际教学方法逐渐改变传统教学方式教改成效教师鼓励表扬树典型教导处堂听课时课堂评价更加侧重学生否参学动学师生关系否融洽加强课堂教学质量督导 ①组织机构：建立课堂教学督导组成员校级领导教导处教研组长 备课组长 ②形式：深入课堂堂听课③目：督促指导教师提高课堂教学质量准确评价教师课堂教学水④标准：学期听课20节求详评（3）作业：知识掌握灵活运重环练学科必须足够作业训练量作文：作文两周篇周记周篇必须规定求批改数理化等学科原求节课作业教导处检查作业：查作业量二查批改否时三查批改否认真（定期定期检查相结合）
　　三抓全程注重抓高三年级毕业班
　　高年级：抓起始高年级课教师教学中定注意知识衔接教学中做心中数降低难度减坡度放慢脚步基础注重学生学行惯养成教育学生学方法指导班需学生必须做够做学行惯（规范）张贴墙督促学生遵执行教导处加强高年级学生成绩踪
　　抓高三年级毕业班全校条心扎扎实实抓毕业班教学工作工作成效应体现高考成绩求年高考校成绩保持基稳定高考成绩尖子生方面力争幅度升确保完成指标具体措施：（1）成立高三年级毕业班领导组（2
） 合理配置毕业班师资力量（3） 召开新老毕业班教师教学研讨会（4）组织毕业班教师兄弟学校学交流（5） 注意高考信息收集（6） 毕业班实行月考周练制度求时批改讲解（7）月召开次毕业班老师工作例会（8） 教导处周少听节毕业班课（9）加强体育艺术特长学生培养（10）制定高考奖惩制度高三年级老师签订教学责制高三年级教学工作思路：面全体力保重点注重课堂强化基础突出力提高分统筹兼顾通力合作狠抓特色普遍开花
　　四强化教研组备课组理
　　1抓教研室研促教防止教研室活动流形式学期进步明确教研职责义务两周召开次教研室会学期求教研室：①学年少节全校公开课②设计篇优秀教案③召开次教改专题研讨会④出份高质量试卷
　　2抓备课组：备课组学校教学教研基单位学期求备课组两周少活动次高三年级备课组周活动次备课组活动求定时间定容活动记录坚持集体备课备课求做四统：统教学容统重难点统作业统考试备课组活动记录学期末交教导处
　　五抓师资队伍建设造高素质骨干教师群体
　　教师教学质量理体学年师资队伍建设实行分求分类推进分层评价青年教师求：快速成长迅速成学校骨干教师中年教师：学者型教研型教
师发展老年教师：发挥参谋咨询指导新秀等作（1）学期继续开展老带新活动新老教师做四：备课听课研究试题开公开课老教师签约培养制求老教师制定青年教师培养期目标青年教师快速成长学期教导处安排部分教师岗前培训组织青年教师进行板书课件制作讲课赛等系列教师基功赛等活动（2）全体教师现代网络教育思想充分电教设备（3）建立教师业务档案位教师教学态度课堂教学教学效果学生评教等方面情况实行积分制建立业务档案作评优评先晋级
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