中学三勤四环节研究计划
指导思想
坚持研立校科研兴教指导思想进步突出教育教学工作中心位教育科研先导突出教研科研两位体优势力加强教育教学研究断深化教育教学改革走出条独具特色涵式发展新路子通定•诱导学•探究讨•解疑反馈•总结四环节教学促学生养成勤动脑勤动口勤动手良学惯改进学方式学行提升学生学力促进学生全面发展
二工作目标
13年实践探索计划全校范围教师三勤四环节课题研究历练着问题课题化教学科研化成果效益化目标奋斗老师研究中成长合作中成长积累中成长反思中成长
2引导学生转变学方式提高学兴趣促进身心谐发展养成良道德品质张扬性体现
3面积提高教育教学质量
三活动步骤
1起步阶段动员督促指导（2011年4月――2011年6月）
（1）召开动员会
实验伊始学校求教师参研究课题年级学科特点教师情况着解决教育教学工作中实际问题指导思想动员教师积极学实验学校求教研组围绕三勤四环节选择课题参课题研究
（2）做宣传
充分利学校例会业务学会做三勤四环节实验优越性宣传工作课改理念深入心思动充满实验热情激情三勤四环节实验利开展坚实基础
（3）做培训工作
利业务学时间全体教师进行三勤四环节实验课题研究目意义背景基础容方法手段基础理推广验进行培训学
2发展阶段制度化规范化科学化（2011年7月－2011年7月）
（1）制定三勤四环节实验三年课题规划关课堂教学实践中开展三勤四环节实验课题研究意见
（2）固定三勤四环节实验反思交流活动时间点员题
（3）加强课堂教学指导反馈熟练掌握三勤四环节教学模式
3提高阶段成果化效益化推广化（2011年8月――2011年12月）
（1）位教师根参加实验情况认真撰写实验报告实验文
（2）教学思想更加活跃教学模式进步完善教学成绩进步提高
（3）评选实验优秀教师评选实验优秀文
四活动方法：
1面全体教师扎实效开展学三勤四环节教学法活动首先三勤四环节教学法关容复制印保证全乡教师手份学实践容培养教师教改意识教师教育理念业务素质等方面进步提高
2坚持集中学分散学相结合方法求写出学心笔记理实践相结合三勤四环节教学法逐步应教学中
3教研活动载体全面推进学校校教研活动校教研教师身实践验基础断构建身专业知识力程促进教师专业发展效途径学校教研组结合身具体情况制定出切实行校研究计划学实践三勤四环节教学法程中通课案研讨专题研究教育叙事伴互助话交流等种形式围绕学实施程中问题课堂教学中实际问题时总结验教训断反思断改进力求取明显实效
4落实教师集体备课制度积极开展学三勤四环节教学法单位学科教师集体备课制度集体备课学区教研组长负责备课时间根情况定般分单元教学周进行学三勤四环节集体备课形成制度长期坚持
5组织开展学三勤四环节优质课评选活动全乡开展学三勤四环节教学法优质课
展示评选活动努力改进教学方式学方式提高课堂教学水提高学科教师专业水
6加强教师队伍建设练教学基功组织计划落实开展教学练兵活动赛代培赛促教教师认识优秀课堂身边优秀教师身边树典型立标兵激励促进广教师积极投身课程改革
五三勤四环节实施中应注意问题
第三勤四环节孤立彼相连相互交融相互促进学生通三勤推动四环节完成反学生通四环节完成促进三勤惯养成特四环节层层推进实现感性认识理性认识体现学生知识―力―觉悟需身心发展规律实际运中四环节难面面俱环节时间划分应根教学容年龄学生心理特点学生基础坏确定四环节间相互交融学精讲实践离开讨讨中学精讲讨必讨体现民教学氛围新型师生关系条线贯穿整教学环节中四环节连成体讨师生关系润滑剂发挥学生体作教师导作桥梁纽带
第二正确处理教学容三勤四环节教学法间关系首先课堂教学容求培养学生创新精神实践力决定学生体作教师导作教学中互动协调次三勤四环节教学法作种教学模式出现代教学容实现教学容手段实际运中防止分强调形式变成形式化教条化忽视教学容决定作教学中发挥教学容积极影响克服顾教学容学生实际生搬硬套
第三学组组建激励机制重制定组讨纪律发挥组成员间监督作十分必教师应调动组长积极性创造性树立组长威信教师时解组讨中遇问题困难时予纠正肯定寻求改进办法
第四预提纲课堂练课练布置定适度预提纲应利学生钻研教材课堂练应侧重突出重点课练应侧重巩固知识课堂知识运实际生活中三者发挥学生体作关键素学生觉性律力考验
第五正确处理优生差生关系教学程中始终兼顾优生差生学提纲难易适度讨时充分发扬民鼓励学生胆发言般说优生较胆差生太动差生应提较容易问题进行必鼓励调动参教学积极性课应接触差生解想法纠正错误观点消差生教师提问恐惧心理增强信心
第六正确处理教师学生间关系新教学方法需新师生关系感心者莫先情求教师转变观念放架子深入解学生做学生知心朋友教学中注意培养积极学情感放重位通学生等亲切拘束交流课堂气氛温馨宜热情积极学生亲师信道
六学校措施
1讲学重培训鼓励教师外学观摩邀请专家校指导培训
2搭台促交流备课组（办公室）单位课题研究组方便教师时展开科研开
题报告会中期汇报会实验反思会结题评审会等教师展示交流架梯搭桥起学发展提高作
3领导带头骨干引领全员参课题研究中领导转变角色变旁观者指导者直接组织者参者时发现问题提出整改措施课题研究着良性健康方发展
4整章建制赏罚举效激励成立课题领导组负责组织理研究队伍研究方案实施进行调控时总结研究成果确保课题研究正确效开展新课程理念指导断提高教师课题研究水加费投入计划步骤培训课题组教师
5时总结验成果撰写文教学反思围绕课题开展丰富彩活动教研科研分家课题课堂教学紧密结合课题研究更课堂教学服务采激励机制提高教师参研究积极性
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指导思想
坚持研立校科研兴教指导思想进步突出教育教学工作中心位教育科研先导突出教研科研两位体优势力加强教育教学研究断深化教育教学改革走出条独具特色涵式发展新路子通定•诱导学•探究讨•解疑反馈•总结四环节教学促学生养成勤动脑勤动口勤动手良学惯改进学方式学行提升学生学力促进学生全面发展
二工作目标
13年实践探索计划全校范围教师三勤四环节课题研究历练着问题课题化教学科研化成果效益化目标奋斗老师研究中成长合作中成长积累中成长反思中成长
2引导学生转变学方式提高学兴趣促进身心谐发展养成良道德品质张扬性体现
3面积提高教育教学质量
三活动步骤
1起步阶段动员督促指导（2011年4月――2011年6月）
（1）召开动员会
实验伊始学校求教师参研究课题年级学科特点教师情况着解决教育教学工作中实际问题指导思想动员教师积极学实验学校求教研组围绕三勤四环节选择课题参课题研究
（2）做宣传
充分利学校例会业务学会做三勤四环节实验优越性宣传工作课改理念深入心思动充满实验热情激情三勤四环节实验利开展坚实基础
（3）做培训工作
利业务学时间全体教师进行三勤四环节实验课题研究目意义背景基础容方法手段基础理推广验进行培训学
2发展阶段制度化规范化科学化（2011年7月－2011年7月）
（1）制定三勤四环节实验三年课题规划关课堂教学实践中开展三勤四环节实验课题研究意见
（2）固定三勤四环节实验反思交流活动时间点员题
（3）加强课堂教学指导反馈熟练掌握三勤四环节教学模式
3提高阶段成果化效益化推广化（2011年8月――2011年12月）
（1）位教师根参加实验情况认真撰写实验报告实验文
（2）教学思想更加活跃教学模式进步完善教学成绩进步提高
（3）评选实验优秀教师评选实验优秀文
四活动方法：
1面全体教师扎实效开展学三勤四环节教学法活动首先三勤四环节教学法关容复制印保证全乡教师手份学实践容培养教师教改意识教师教育理念业务素质等方面进步提高
2坚持集中学分散学相结合方法求写出学心笔记理实践相结合三勤四环节教学法逐步应教学中
3教研活动载体全面推进学校校教研活动校教研教师身实践验基础断构建身专业知识力程促进教师专业发展效途径学校教研组结合身具体情况制定出切实行校研究计划学实践三勤四环节教学法程中通课案研讨专题研究教育叙事伴互助话交流等种形式围绕学实施程中问题课堂教学中实际问题时总结验教训断反思断改进力求取明显实效
4落实教师集体备课制度积极开展学三勤四环节教学法单位学科教师集体备课制度集体备课学区教研组长负责备课时间根情况定般分单元教学周进行学三勤四环节集体备课形成制度长期坚持
5组织开展学三勤四环节优质课评选活动全乡开展学三勤四环节教学法优质课
展示评选活动努力改进教学方式学方式提高课堂教学水提高学科教师专业水
6加强教师队伍建设练教学基功组织计划落实开展教学练兵活动赛代培赛促教教师认识优秀课堂身边优秀教师身边树典型立标兵激励促进广教师积极投身课程改革
五三勤四环节实施中应注意问题
第三勤四环节孤立彼相连相互交融相互促进学生通三勤推动四环节完成反学生通四环节完成促进三勤惯养成特四环节层层推进实现感性认识理性认识体现学生知识―力―觉悟需身心发展规律实际运中四环节难面面俱环节时间划分应根教学容年龄学生心理特点学生基础坏确定四环节间相互交融学精讲实践离开讨讨中学精讲讨必讨体现民教学氛围新型师生关系条线贯穿整教学环节中四环节连成体讨师生关系润滑剂发挥学生体作教师导作桥梁纽带
第二正确处理教学容三勤四环节教学法间关系首先课堂教学容求培养学生创新精神实践力决定学生体作教师导作教学中互动协调次三勤四环节教学法作种教学模式出现代教学容实现教学容手段实际运中防止分强调形式变成形式化教条化忽视教学容决定作教学中发挥教学容积极影响克服顾教学容学生实际生搬硬套
第三学组组建激励机制重制定组讨纪律发挥组成员间监督作十分必教师应调动组长积极性创造性树立组长威信教师时解组讨中遇问题困难时予纠正肯定寻求改进办法
第四预提纲课堂练课练布置定适度预提纲应利学生钻研教材课堂练应侧重突出重点课练应侧重巩固知识课堂知识运实际生活中三者发挥学生体作关键素学生觉性律力考验
第五正确处理优生差生关系教学程中始终兼顾优生差生学提纲难易适度讨时充分发扬民鼓励学生胆发言般说优生较胆差生太动差生应提较容易问题进行必鼓励调动参教学积极性课应接触差生解想法纠正错误观点消差生教师提问恐惧心理增强信心
第六正确处理教师学生间关系新教学方法需新师生关系感心者莫先情求教师转变观念放架子深入解学生做学生知心朋友教学中注意培养积极学情感放重位通学生等亲切拘束交流课堂气氛温馨宜热情积极学生亲师信道
六学校措施
1讲学重培训鼓励教师外学观摩邀请专家校指导培训
2搭台促交流备课组（办公室）单位课题研究组方便教师时展开科研开
题报告会中期汇报会实验反思会结题评审会等教师展示交流架梯搭桥起学发展提高作
3领导带头骨干引领全员参课题研究中领导转变角色变旁观者指导者直接组织者参者时发现问题提出整改措施课题研究着良性健康方发展
4整章建制赏罚举效激励成立课题领导组负责组织理研究队伍研究方案实施进行调控时总结研究成果确保课题研究正确效开展新课程理念指导断提高教师课题研究水加费投入计划步骤培训课题组教师
5时总结验成果撰写文教学反思围绕课题开展丰富彩活动教研科研分家课题课堂教学紧密结合课题研究更课堂教学服务采激励机制提高教师参研究积极性
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